简介:
简介:<正>对儿童而言,夏季进补更多的是指饮食上的合理调节。儿童消化道还没发育成熟,加上夏季气候特点,消化能力更低,所以儿童夏
简介:摘要近年来,儿童游泳越来越受到社会各界的重视,但其教学质量的参差不齐,使家长们望而却步。笔者通过从事18年的暑假儿童蛙泳教学总结出了少儿蛙泳技术教学法,此教学法能使儿童在较短的时间内掌握蛙泳技术。
简介: 学艺切忌进误区 近日开始的首届全国少年儿童艺术风采展示大赛上传出消息:仅在全国各地参加初赛、复赛的少儿选手就达80万人.当许多天真活泼的孩子开始学艺之后,他们的生活有什么变化?他们的童年又是什么样子? ……
简介:摘要:随着科技水平的持续提高,人工智能、大数据、物联网等尖端技术也在不断发展,韩国图书馆界也处在上述变化的浪潮当中。本文尝试通过梳理韩国国立少儿图书馆当前主要推广的“沉浸式”少儿阅读服务项目,总结相关经验, 希望能够为我国公共图书馆在少儿阅读推广方面起到积极作用。
简介:2010年9月,央视综艺频道全新改版亮相,新增加的节目中。以《我要上春晚》最为引人瞩目。《我要上春晚》是一档大型跨界互动综艺节目,旨在向全国范围内热爱春晚的各类演艺明星,以及身怀绝技的百姓提供一个展示自我的舞台,在网络投票中人气高的节目将有机会走上春晚舞台。《我要上春晚》节目的主持人,就是央视频道的著名主持人、春晚的常客——董卿。
简介:摘要激发和培养小学生的体育兴趣是体育教师主导作用的具体表现之一。我通过五个方面来培养学生的足球兴趣。
简介:桂杰:警惕孩子被物质过度满足“妈妈,把你的iPad送给我吧。”李女士的儿子点点只有5岁,上幼儿园中班,平常放学回家总喜欢缠着李女士要iPad玩游戏,今年“六一”儿童节,一台可以玩很多游戏的iPad是点点最想要的礼物。
简介:少儿歌词是歌词创作的重要组成部分,对少儿的成长和发展都具有重要而不容轻视的影响。探索适合少儿成长和发展的少儿歌词作品,是我们音乐工作者提高创作能力,成功开启少儿音乐天赋的关键所在。因此,在创作中,我们就要遵循这一规律,根据少儿的特点,用心揣摩他们的心理,了解他们喜欢什么,心里想什么,然后我们写什么。那么,怎样才能写好呢?
简介:当前。少儿水墨教学呈现各种样式,有借助水墨的游戏教学,有注重传统的中国画教学,有关注水墨材料的创新教学……在这五彩缤纷的水墨教学中。临摹是水墨教学之基础,通过对临、背临、意临等方式把范本的技法构图和画面精神转移到自己的画面上来。在少儿水墨教学中,我们更应注重意临教学。
简介:语文教师要帮助少儿选择适合阅读的书籍,还要指导学生有明确的阅读目的,最后在课外阅读的过程中,要重视良好阅读习惯的培养。
简介:手风琴是一种年轻的西洋键盘乐器,它音色优美、音域宽广、表现力丰富,可以奏出各种旋律、节奏,运用变音器又可模仿出各种音色,而且携带方便,易于推广,是对少年儿童进行艺术教育的较好途径,如何结合少年儿童的年龄特点和规律来进行手风琴教学,已成为音乐教育工作者的一个研究课题。几年的手风琴教学,使我总结了一套适合少年儿童学习的路子,学生通过学习、训练,达到了相应的目的,在今年的全省业余艺术等级考核中,展示了超强的实力,得到了大家的好评,下面就几个问题谈谈我的几点体会。
简介:幼儿学习书法,究竟该选什么字帖、什么字体,都是值得研究的。假如开始学习时选择不好的话,则会影响今后的学习效果。文章通过金文、小篆、隶书、楷书、行书的对比分析,得出幼儿学习书法,从隶书入手,可获得最佳的学习效果。
简介:随着人们对传统文化艺术的重视,书法也越来越受到热爱,就连外国朋友也漂洋过海来中国学习书法,书法热潮在不断推动.少儿书法教育更是得到社会、学校、家长各方面的重视和支持.但现阶段就小学书法教学而言,无论从教学形式上看,还是以教学效果而论,都存在一些问题,出现一些误区,那么,如何探索出一条符合少儿心理和生理特点,开创出一条科学、个性的书法教学之路,则是每一位书法学习者最关心的话题.现笔者结合教学实际,就少儿书法教学的一些问题,谈几点自己的体会.
简介:在全民族文化素质不断提高的今天,山水画已成为中小学美术教学不可缺少的内容。然而,在教学中,一般认为:“国画中花鸟易学,人物难学,山水更难学,至于指导少儿学山水画则难上加难”。为什么说山水画难学又难教?因为,山水画扎根于中华民族深厚的文化土壤之中,从独立形成画科开始,经历了一千六百多年发展,比欧洲风景画早一千多年。山水画之所以称山水而不称风景画,是因为他不受光源、时间、空间、色彩的限制,它求气势、求气魄,
声乐训练应从少儿抓起
少儿夏季清补食谱
少儿学习蛙泳技术浅析
学艺少儿"重负"知多少
培养少儿艺术特长初探
少儿创意绘画作品
韩国国立少儿图书馆“沉浸式”少儿阅读推广的实践及启示
董卿:央视综艺频道的“当家花旦”
在阳光下飞翔(少儿合唱)
关于少儿美术辅导的思考
浅谈少儿足球兴趣的培养
近期有关少儿教育的议论
少儿歌词特征琐谈
少儿水墨教学之“意临”
如何指导少儿阅读书籍
浅谈少儿手风琴教学
星期天(少儿歌曲)
少儿学书法可从隶书入手
少儿书法教学的几点体会
少儿山水画教学刍议