简介:摘要基于课程与课堂互动的“教学生命”立场,注重“学生侧”主动建构知识的新工科新课程培养理念,按照目的导向性原则并结合奥苏贝尔的“先行组织者”教学策略,提出了大学工科交叉教学和技术基础课与专业课程适度融合的可能性及其可行性。
简介:摘要新版的《思想品德课程标准》要求转变学习方式,引导学生学会学习,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集处理信息、获取新知识、分析和解决问题以及交流与合作的能力。学习新课标后,我们一直在思索课改后的思品课,老师应该如何发挥引导作用,让学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验,参与课堂教学,从而培养学生的独立性和自主性?几年来,我们积极地应对思品课堂教学活动的研究,在这一过程中,我们记录下了课堂上的讨论和活动,将观摩教师间的交流积累并形成了创新的思品教学模式“导学+合作+检测”。
简介:摘要初中语文课改的问题主要有重视教学方式改革,忽略语文基础;过度以“生”为主,提问让课堂扭曲;过度追求“多媒体教学”效果等。初中语文课改教学实践性问题的解决的策略主要有重视教育的普及程度,重视基础知识的学习,选择合适的提问方式,合理运用多媒体等。
简介:摘要龙门吊通过“油改电”后,供电线路就会产生谐波。抑制谐波成为改善供电品质的重要手段。本文简要分析了“油改电”供电线路产生电流、电压谐波的原因及谐波造成的危害,并给出了3种交流供电线路电流谐波、电压谐波的抑制方法。
简介:摘要初中的学习过程,是整个人学习生涯中非常重要的部分,也是青少年确立人生观、价值观和世界观以及逐步形成独立思考能力的重要时期。初中语文不仅仅要帮助学生理解课文与认识字词,更要培养学生的自主学习能力与思考能力、培育学生健全的人格与优秀的品质。
简介:摘要本文先对初中语文作业评改课中教学小组互评互改模式的作用进行简析,然后在教师示范、学生分组互相评改以及教师复查基础上,详细分析与阐述教学小组互评互改模式在初中语文作文评改课中的实际运用。
简介:摘要篮球作为一项风靡全球的运动,正在以超人的速度走向我们的生活,现代竞技篮球比赛更是深受世界各国人民的喜爱,例如国内的CBA职业联赛,美国的NBA职业联赛,欧洲的欧洲篮球联赛,它们都代表着各个国家各个地区的最高水平的篮球联赛,而向这些顶级联赛输送篮球人才的训练机构包括了各国家各地区的体校输送,由学校输送,再一个就是由篮球训练营输送。