简介：互联网的出现给人类带来一个全新的未知世界，人类的行为规范在这个世界中需要重新探索和确立，包括隐私权和知识产权问题。个人利益与集体利益的冲突是互联网发展中社会领域所面临的一个挑战，引发的讨论由来已久。一般看来，西方国家往往强调个人利益优先，而东方国家往往强调集体利益优先，因此网络安全监测在西方国家所引发的争议更多。EFF的工作具体体现了这种争议的存在，

简介：设计了基于ZigBee的数据监测系统,详细阐述了该系统的框架以及各个模块的功能,实现了系统的软件设计,主要包括网络建立、数据接收和包的解析过程等。该系统可为实际构建ZigBee管理系统提供技术支撑。

简介：构建草原保护红线监测预警体系是划定草原保护红线工作的重要组成部分,是确保草原保护红线不被逾越的重要保障。在阐释构建草原保护红线监测预警体系必要性的基础上,提出了完善草原保护红线监测预警管理机制、创新草原保护红线监测预警技术手段、畅通草原保护红线监测预警发布途径的草原保护红线监测预警体系构建思路,并具体设计了含有3个一级指标、11个二级指标和31个三级指标的草原保护红线监测预警指标体系。从提高认识、完善基础设施建设、建立稳定的投入机制和加大人才培训力度等方面提出了构建草原保护红线监测预警体系的重要举措。

简介：在１９９４～１９９８年对宁德师专学生的健康状况进行了监测统计，探讨常见病的患病情况和流行特征，提示今后应加强学校卫生工作

简介：摘要：为了能够在教学过程中，更加实际有效的激发青少年自身对于数学学习的热情以及主动性，确保整体数学教学能够顺利高效的进行，小学阶段数学教师需要主动对当前使用的教学模式以及教学内容进行相应的融汇变通。本文主要研究基于质量监测促进数学深度学习，从而提高学生学习数学的能力。

简介：摘要：测试结果表明，井下供电监测系统能够适应煤矿井下的工作环境，实现了更好的监测功能，能够完成对井下电网的实时监控，降低工作人员劳动强度并缩短故障检修时间，对煤矿井下安全生产具有重大意义。

简介：摘要：义务教育小学数学质量监测越来越关注数学应用价值，突出数学本质，重视数学理性思维，聚焦数学核心素养，突出关键能力考查。作为一线教师，要高度重视质量监测对教与学的引领，开启深度教学，促进学生深度学习能力的提升。

简介：学好英语兴趣最重要。但就英语学习本身而言，是枯燥的、乏味的，光靠兴趣持续不了很长时间，只有养成了良好的习惯，才能持之以恒。学习英语是一个循序渐进的过程，在具体的学习过程中，可以分三步走，即预习、学习、复习。每一步都至关重要，每一步都不可或缺。

简介：预成无法看到其目的的不充分性、过程的不可控性、内容的非传递性、共在对象的异质性。专注于预成的教育只是一种为了达成特定目标的手段与技术,是本身可疑的教育术。没有给非确定性预留位子的预成无法援助学习者应对新时期不可预测的挑战。而立足于经验的生成是生长与成长的结合,是他律与自律的综合,是异他与我他的联动,是规划与变化的统一。它既不坐视个体生命的耗散,也不设定空泛抽象的过高目标,而是注重学习者与异在他者的互动,强调主体自身的筹划与经验的非连续性。经验是生成的基础,遭遇是生成的契机,无尽是生成的特性。当前对古典教养、核心素养的重视正是这一转向的体现。

简介：学院为成都飞机工业（集团）有限责任公司开发的“XYJ-2018数控立式磨床”近日通过了用户预验收。

简介：J.H．Yun提出了一种新的计算块三对角M矩阵预条件的算法，这种方法具有天然的并行性，解决了ILU分解不易并行化的缺点，能有效节约计算时间。以对称M矩阵作为例子，将以上方法推广到一般的对称M矩阵，使得在构造这一类矩阵的不完全分解预条件方法时，能够更加快速有效。关于预条件子的定理及其证明将会被给出。最后，数值实验将会被用来验证我们的定理结论。

简介：根据预不变拟凸函数的概念构造了一个集合A，通过研究集合A的闭性，近似凸性和稠性，在较弱的下半连续条件下，得到了预不变拟凸函数的两个等价条件，推广了文献[2]中相应的结果．

简介：图像分类是根据图像信息中所反映的不同特征,把不同类别的目标区分开来的图像处理方法,它利用计算机对图像进行定量分析,把图像或图像中的每个像元或区域划归为若干个类别中的某一种,以代替人的视觉判读.TensorFlow是Google基于DistBelief进行研发的新一代人工智能学习系统,TensorFlow是将复杂的数据结构传输至人工智能神经网络中进行分析和处理过程的系统.根据TensorFlow的预训练模型建立了一个低成本、快速、精准的图像分类器,根据实验结果,准确率达98％.

简介：摘要：小学数学教学工作中，预学案的应用能够对小学数学教学起到一定的引预、辅助作用，文章对预学案的应用原则进行分析，探讨当前小学数学教学环境下预学案的实践应用策略。

简介：【摘要】本文基于我校高中生心理健康现状分析，探讨了高中生心理危机“三预”机制的校本化实施策略。实践证明：通过构建心理危机预防机制、预警机制和干预机制，学校能够在学生心理危机发生前、发生中和发生后各个阶段有效地应对心理危机，从而全方位地做好学生心理工作。

简介：

简介：《数学课程标准（2011年版）》明确指出：“评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。”“体现评价主体多元化和评价方式多样化。”随着新课改的不断深入，教学评价成为广大教育工作者关注的话题以及各级教育行政、教育督导部门进行教学质量监测的重要抓手。那么如何在质量监测中构建多元的评价导向策略，

简介：2012年6月的四级听力真题延续了传统的出题思路，总体上来看难度适中。四级听力选择题分为短对话、长对话和短文理解三种题型，共包含25题，约占四级听力总题数（共35题）的71％，因此对整个听力部分的分数影响很大。不过四级听力选择题答题的技巧性非常强，在短期内提高这部分的分数是完全有可能的。下面笔者就以2012年6月的四级听力选择题真题为例来谈谈答题技巧中比较重要的预读技巧，希望对考生有所帮助。

简介：非线性偏微分方程的有限差分算法存在两大难点,一是求解高阶非线性方程组消耗太多的时间和内存,二是计算过程极不稳定,以至在很短暂的时间步内产生爆破现象.为了改善数值稳定性和提高计算效率,针对KdV-Burgers方程,提出一种预校算法及其改进技巧：多次校正的PCM算法,Gauss-Seidel算法和正反交替校正算法.通过这个预校算法,可以求解许多一般的非线性偏微分方程,包括KdV方程,修正KdV方程,组合KdV-MKdV方程,Burgers方程,KdV-Burgers方程等.在一定条件下,这种算法收敛速度快、稳定性好、计算复杂度保持为O（1/h.1/τ）;相比Fourier拟谱方法和线性隐式格式,该算法无需求解高阶方程组,编程统一,内存消耗很少.数值实验表明所构造的格式能长时间模拟不同孤立波解的传播与碰撞过程,验证了算法的有效性和稳定性.

简介：