简介:夏天的阳光,像一锅煮沸了的水。远处,就是波澜不起的死海。我站在马萨达的断壁残垣上,全然感受不到肌肤被炙那种针戳般的痛楚,因为此刻的我,已经深深地堕入了公元70年那个悲壮的历史场景中……我清清楚楚地听见了犹太人领袖艾力阿沙尔在集体殉难前,对着967人发表最后一场演说时那慷慨激昂的声音:“我们宁可为追求自由而死,绝对不要受人奴役而活!”那义愤填膺的声音,不绝地回旋于黄沙莽莽的马萨达,化成让人潸然泪下的回音。
简介:眼巴巴地熬到寒假,阿亮也总算盼到了个出远门的机会。出乎大家意料的是,他没有选择去海南晒日光浴,却把自己裹成个北极熊样,声称要奔赴遥远的北方拜师学艺去。
简介:"捕风"集结号一吹响,就有许多捕风能手来报到,阿亮又开始手痒了:"嘿,要是不管发电,我会做的风车样式也不少!"说着,他几个电话就招呼了一帮小哥迷跟他一起忙活起来。也就半天互夫,他们还真忙活出了个琳琅满目。
简介:
简介:一、知识链接1.阿伏加德罗定律的实质是“三同”定“一同”,即同温同压下.同体积的气体含有相同的分子数,它可以由气态方程(PV=nRT)推导出,适用于单一气体,也适用于混合气体。
简介:话说这天,趣味科学馆里来了一位大家都非常喜欢的老朋友:阿仓!他一来,就很热情地向大家打招呼:“Hi!大家好,我是大家的老朋友阿仓,欢迎收看本期快乐DIY的特别节目:吹不灭的神秘蜡烛!”
简介:采用学科素养框架,充分考虑基础教育阶段英语教学的实践诉求,构建英语学科素养测评指标。为使测评指标具有较高的专家效度,采用德尔菲法对英语学科素养测评指标作进一步修订。经过2轮专家意见咨询和修订,最终确定基础教育阶段英语学科素养测评指标体系包括英语学科知识、英语学科能力、英语学科方法、英语学科思维与英语学科情感5个一级指标。
简介:阿米什(Amish)是美国和加拿大安大略省的一群基督新教再洗礼派门诺会信徒组成的一个特殊的族群,以拒绝汽车、电力等现代设施及过着简朴的生活而闻名。阿米什人自十八世纪初为了躲避政治及宗教迫害迁居美国至今,一直恪守古老的宗教传统,
马萨达精神
阿亮打造冰世界
阿亮的“风车秀”
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阿伏加德罗定律考点例析
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基础教育阶段英语学科素养测评指标体系的构建--基于德尔菲法的研究
再读《悲惨世界》陪冉阿让走过从善的历程
美国阿米什核心价值观、及其对学校教育的影响研究
浅谈小学语文课堂教学中美育的必要性米吉提·阿卜力米提