简介：文章对市州电大向市州开放大学转型升级的问题进行探讨，其实现的路径可以由十步组成：一是争取党政支持，强化组织保证；二是营造转型氛围，优化升级环境；三是更新教育理念，拓展办学空间；四是加强硬件建设，夯实物质基础；五是构建数字平台，统合学习资源；六是做实支持服务，助力学员成才；七是建强师资队伍，满足育人需求；八是注重学术科研，引领事业发展；九是创新管理机制，奠定开大基业；十是着力反思调控，提高综合效益。

简介：目前通过国家司法统一考试，取得司法职业资格证书已经成为我国大多数法学本科生的重要学习目标，甚至是终极学习目标。商法一直是司法考试的考核重点，《商法》课程教学以司法考试为导向，有其合理性和必要性。但开放大学的《商法》教材、教学模式等方面和司法考试的要求有差距，因此应当修订现行开放大学《商法》教材，改革课程测评模式，完善案例教学模式以及通过网络课程，构建在线学习模式等方面来帮助学员应对司法考试。

简介：根据约翰·霍兰德的职业兴趣理论建立了职业预测指标体系。影响职业预测的各个因素之间以及各因素与职业的因果关系表现出复杂的非线性关系，很难用确切的数学函数来描述。将小波神经网络引入对大学生的职业预测模型，既利用了小波变换的时一频局部化特性，又能发挥神经网络的自学习功能，还考虑了各种人为因素的综合影响，实现了职业指标的多因素非线性预测。

简介：在西方大学生思想教育体制中,不仅具备完整体系,同时也取得很好的成效,借鉴西方大学生思想教育体制优势,对我国大学生思想教育体制建设会有很好的参考价值,因此在当前我国的大学生思想教育体制建设中,可以对比中西大学生思想教育体制差异,借鉴发达西方国家大学生思想教育体制中的一些优势,并且可以结合我国的大学生教育特点,采取科学合理的方法完善新时期我国大学生思想教育体制建设。文章对比我国和西方大学生思想政治教育体制,并结合我国大学生实际情况,优化改进当前我国的大学生思想政治教育体制。

简介：课堂教学是学校教育的主要途径,学生对课堂教学活动的积极参与是教育能够取得成效的前提。本文采取调查问卷、课堂观察和访谈的方法,调查多媒体网络教学环境下大学英语课堂教学中学生的参与情况,分析了影响课堂参与的主要因素。

简介：辩证思维是制约一个人全面发展的关键所在,然而我国英语专业大学生辩证思维能力的现状却令人担忧。本文主要分析目前英语专业大学生辩证思维方面存在的主要问题,并且针对如何提高他们的辩证思维能力提出了相应的有效对策。

简介：师资队伍建设是学校发展的关键,教师的素质和水平是学校办学水平与地位的重要标志。在我国广播电视大学向开放大学转型之际,我们应该充分重视师资队伍质量建设工作,为开放大学建设提供源源不断的动力与活力。

简介：一位高职院校的在校女大学生,因失恋引发烦恼、焦躁、伤心等情绪问题,睡眠质量差,影响学习和生活,经评估属一般心理问题。心理咨询师通过摄入性会谈发现产生心理问题的主要原因是求助者对失恋的不合理认知以及对自己的消极认知,主要采用合理情绪疗法,辅以焦点解决短期治疗,经过四次心理咨询,求助者不仅改变了原有的不良认知,消除了负性情绪,而且建立了自信,能够以健康的心理状态面对学习和生活,达到预期的咨询效果。

简介：本文以辽东学院为例,对新建地方综合性大学公共艺术课程体系的现状进行分析,归纳总结出克服困难、发挥优势、规范管理、创新实践的构建思路,并从制度建设、课程建设、师资建设三个方面探索了新建地方综合性大学公共艺术课程体系的实施策略。

简介：高质量的教学资源是构建开放大学教学体系的重要因素,也是远程教育教学质量得到保障的基础与支柱。只有通过对具体课程资源建设与利用情况的分析,才能明晰教学资源存在的利用率不高的问题。不同层次的学习者对学习资源的需求是不同的,作为开放大学的教师,应充分利用现有的信息技术,注重课程教学资源创新的方法和模式。

简介：纠正性反馈与口语准确性的提高一直是众多大学英语教师关注的焦点.本研究通过问卷调查和访谈,了解学生对纠正性反馈的喜好和态度,通过实证研究,采用“前测一实验干预一后测”的研究方法证实纠正性反馈对大学英语口语准确性提高的影响及具体表现,初步探索师生如何共同构建有效的纠正性反馈模式.研究结果显示,结合学生的心理需求提供纠正性反馈能够有效地促进口语准确性的提高,尤其是语音和语法层面.在此基础上,提出了确保纠正性反馈有效性所需遵循的几条原则.

简介：通过对我国大学生创业能力现状进行分析的基础上,寻找大学生创业能力短板,深入分析构建创业平台对提高大学生创业能力的重要意义,并基于此提出搭建大学生创业平台的可实施路径,为后继的研究及实际操作提供一定的理论支撑。

简介：继续教育是终身教育的最后阶段,需要在国家层面加强对继续教育改革发展的统筹管理和顶层设计,加强体系建设和法治建设,合理增加公共财政投入,强化对继续教育的督导评估。国家开放大学是国家继续教育体系的龙头,地方开放大学则是国家继续教育体系中的重要支柱,同时也是地方继续教育体系的龙头。应该通过增加试点来加快推进中国开放大学及其体系建设,更好地发挥开放大学在服务终身教育体系和学习型社会建设中的重要作用。

简介：在对大学生思想政治教育中存在的主要问题及原因解析基础上，提出了独立学院大学生思想政治教育协同创新的思考和探讨：在体制机制上、在理论和实践教学上、在师资力量上、在科研技术平台上协同创新。

简介：开放大学试点在我国影响很大,应着力增强大学功能,不要迷失办学方向。应坚持混合式在线教育培养模式。＂MOOC、微课、翻转课堂＂都是在线教育的产物,慕课和微课是学习资源,而翻转课堂是一种教学过程。我们要通过行业MOOC促进职业教育集团的发展。继续教育要主动服务国家发展战略。

简介：CLIL（ContentandLanguageIntegratedLearning）,即语言与内容的融合教学,是将外语作为教学语言来教授非语言学科的教学模式.该模式改变了传统英语课堂以教授语言知识、训练语言技能为主的教学目标.教师、学生、语境之间通过互动,将课堂构建为一个社会认知语境.通过使用英语在该语境中展开交际活动不仅能够提高学生的语言应用能力,而且还能促进其认知发展,增强学习动机.该研究通过对两组水平相当的受试进行一学期的实证研究,再次对CLIL应用于大学英语教学改革的有效性给予验证.

简介：在中西方文化的交锋之中，西方文化在当代大学生的心中占有越来越强势的位置，而中国传统文化越来越被边缘化。针对这一文化危机，在原型范畴理论的指导下，对武汉轻工大学学生心目中的中国传统文化原型范畴进行随机抽样并进行调查研究。

简介：基于2013年度"中国大学生就业、生活及价值观追踪调查"项目对国内13所高校大学生的调查数据,从人力资本视角出发,以英语水平为主分析了英语水平、政治面貌、学校类型等人力资本对大学生就业的影响。结果发现:英语水平对大学生就业的影响并不大;家庭背景、户籍等因素对大学生就业也几乎没有影响;而政治身份、学校类型、性别对大学生就业却有显著影响。

简介：计算机口语测试已经成为信息化时代测试学生口语的一种必不可少的手段,应努力提高其对大学英语教学的正面反拨效应。本文从教师、学生以及测试组织者等几个角度探讨了提高计算机口语测试对教学正面反拨效应的途径,从而为大学英语教学改革提供了一定的借鉴。

简介：随着科研工作的深入发展，国家对成人高校科研经费的投入不断增强，而科研经费的管理无疑是整个科研管理过程中非常重要的一个组成部分。不可否认的是，科研经费在管理方面依然存在着一些问题，阻碍了科研经费利用的科学化、规范化。以山东广播电视大学为成人高校调查样本，在分析山东广播电视大学科研经费管理、使用现状的基础上，总结分析了成人高校科研经费管理中存在的问题，并提出了完善成人高校科研经费管理的策略。