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  • 简介:没有批判性思维就没有课堂教学的进步和创新。本文探讨了非英语专业研究生的英语教学中,如何以课内与课外的批判性思维训练方式让课堂富有生命活力,提高学生学习兴趣及自主学习能力,最终实现学生英语听说能力的培养和提高。

  • 标签: 非英语专业研究生英语教学 批判性思维 英语听说能力
  • 简介:以高校学报为主体的学术文化的形成,是由高校本身长期的历史演进积淀而形成的,具有强大的辐射作用及弥散性特点,渗透于高校教学与管理的各个方面,大学学术文化无所不在、无孔不入地制约和影响着学术人,他们是学术文化的接受者与制造者,其思想、行为、价值取向与价值观念无不受学术文化的影响。学术文化对于高校教育的主体有着导向作用,也引领着大学文化的建设方向。

  • 标签: 高校学报 大学文化 学术文化 引领
  • 简介:为有效发挥地市级电大在社区大学建设发展中的作用,应当从目标、职能、运作方法三个方面屋清地市级电大举办社区教育的定位。从与地市级政府的关系看,地市级社区大学应该作为政府进行社区教育的一个行政组织和实体机构,为政府担负社区教育的业务项目;从四级网络系统看,地市级社区大学应承担行政管理、统筹协调、资源建设、教育研究、评价推广等职能;从与开放教育关系中看,地市级社区大学应采用项目制运行方式,倚重网络平台。

  • 标签: 地市级 社区大学 职能 定位
  • 简介:建设开放大学是《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》规划的重要任务,是促进我国终身教育体系和学习型社会构建的重要举措。因此,文化建设成了开放大学建设的重要任务之一。借助于伯格奎斯特和帕夫拉克对大学组织文化的分类法,探讨我国开放大学文化建设问题,认为开放大学文化建设应以"发展文化"和"虚拟文化"为主导和主流,以"学院文化"和"管理文化"为驱动和支撑,以"实体文化"和"拥辩文化"为辅助和补充。

  • 标签: 开放大学 文化建设 大学组织文化
  • 简介:以文本分析或话语分析的手法切入政策研究,已经成为国际上政策研究领域的一种常用方法。政策文本分析是理解中国开放大学政策的基本手段,也是促进我国开放大学建设政策研究和政策执行的重要途径。2012年6月21日,教育部连续签发三个重要批复:同意在中央广播电视大学基础上建立国家开放大学的批复,以及同意北京广播电视大学、上海电视大学分别更名为北京开放大学和上海开放大学的批复。这三个具有代表性的政策文本集中展示了国家教育部门对新型大学建设目标的总体设计,包括建设路径和发展策略的整体设定,对中国开放大学在教育活动、教育体制、教育机制、教育观念等方面给予了指导性定位。概括地说,就是回答了中国开放大学该由谁来办、怎么办、办成什么样的政策问题。这是中国开放大学建设的政策依据和行动纲领,只有准确把握政策目标和行动线路,才能有效推进中国开放大学的历史进程。

  • 标签: 教育部 开放大学 教育政策 文本分析
  • 简介:文章运用访谈、问卷、实地考察等方式,对广西师范大学等三所普通高校和广西广播电视大学开放教育学前教育专业课程与教学资源等建设情况进行了调查,分析了存在的问题,如课程设置有待完善、教学资源难以满足学生需求、师资严重短缺等,并就调研实际提出了促进学前教育专业改革的建议.

  • 标签: 开放教育 学前教育 专业建设 课程设置
  • 简介:本文以北京地区普通高等学校为北京世界城市建设提供人才培养与教育服务支持为研究对象,以世界城市建设对人才的需求为切入点,分析目前成人高等学历教育人才培养模式、教学质量、方法等方面面临的机遇与挑战,研究探索成人高等学历教育如何为北京世界城市建设培养应用型人才的对策。

  • 标签: 北京 世界城市建设 成人高等学历教育 人才培养
  • 简介:职工文化是指由职工创作或享受,反映职工生产生活状况,体现职工思想观念、精神价值的文化活动的总和。建设新时期的职工文化,应该重点探讨职工文化的特点、职工文化的先进性和职工文化建设的目的。本文结合职工文化建设这一主题,就兴泰公司多年来在职工文化建设中遇到的问题和所取得效果及意义进行深入浅出的剖析和论证。

  • 标签: 职工文化 内涵 作用
  • 简介:建设学习型党组织是全面推进中国特色社会主义伟大事业和建设马克思主义学习型政党酊基础性工程,是新形势下贯彻落实党的教育方针、实现人才培养目标、促进学校科学发展的迫切需要。当前,深入开展学习型学校建设,对于完成各项工作任务、促进教职工自身素质的提高和发展,具有重要意义。在深入总结和思考学习型学校建设工作的基础上,把握重点,持续创新,不断探索学习型学校建设的新途径。

  • 标签: 学习型学校建设 创新
  • 简介:由于文科专业的特殊性,高校英汉双语教学课程的建设与理工科相比还有很大差距.但只要认真准备,多数课程仍然能够开设双语教学课程,并取得较好效果.在教材、教学语言、教学模式、考核方式等问题上,教师都需根据双语教学及文科专业的特殊性具体问题具体分析,以保证教学目的的实现.

  • 标签: 双语教学 文科 问题 对策
  • 简介:随着产业转型升级的需要,社会对应用型人才的要求越来越高。而"用工难"和"就业难"并存却凸显了高校人才培养模式与产业发展需求脱节严重。本文以此为背景,提出了产业发展、顶岗实习、就业能力三者相结合发展的教学管理模式,以期对高职教育的可持续发展提供可行意见。

  • 标签: 顶岗 就业能力 产业转型
  • 简介:本文对开放大学兼职教师队伍建设的现状进行了分析,借鉴现存国内外兼职教师队伍建设的经验,结合我省的实际情况,对开放大学兼职教师的师资进行定位,初步提出开放大学兼职教师队伍建设的有效机制,以期为兼职教师队伍建设工作提供参考。

  • 标签: 开放大学 兼职教师 队伍建设
  • 简介:班组作为一个企业中最小的元素,她所能够产生出的力量常常是不可估量的,“三步、四法、五联合”的班组建设模式,让航天科工集团二院206所装备总体技术研究室提升了班组管理的水平,取得了新的进步。

  • 标签: 班组建设 “合” 文化 航天科工集团 班组管理 研究室
  • 简介:近年来,高校腐败案件不断发生,引起各方面的广泛关注。这充分暴露出高校二级部门在落实党风廉政建设责任制中存在不少问题和薄弱环节。为此,应该明确高校二级部门党风廉政建设的责任主体和具体内容,落实签订廉政责任书的具体责任人,加强反腐倡廉制度建设和宣传教育,认真进行廉政考核,严格责任追究,确保高校二级部门党风廉政建设责任制落到实处。

  • 标签: 高校 二级部门 党风廉政建设 纪检监察
  • 简介:针对目前现代远程教育发展的现状,结合远程教育平台建设与实践应用的实际情况,对远程教育平台的构成及功能进行了详细的分析、介绍,结合实际应用效果以及平时使用出现的问题加以总结汇总,提出了未来适合开放教育新形势的远程学习平台设想。

  • 标签: 远程教育 平台 建设 应用
  • 简介:兖矿集团东滩矿多年来,他们始终把班组建设作为深化安全放心工程的着力点、支撑点,坚持以人为本,大胆创新班组管理方式,围绕安全、管理、技能、效益、和谐“五型”班组建设目标,积极探索实践“十化”管理模式,形成了一系列行之有效的具有东滩特色的“五型八化”班组工作运行机制,保障了矿井连续七年安全健康稳定发展。一、班组设置合理化。做好班组管理工作首先要科学合理的设置班组。他们根据矿井安全生产实际,按照符合专业划分、利于提高效率、便于管理的原则,由安监处、工资科、纪委、工会、组干科等科室联合对全矿原有班组进行审核梳理,理顺关系,优化编制,班组数量由原来的406个精简为现在的353个。安监处建全全矿班组组织机构图表和班组长数据库,及时掌握更新,确保管控到位。

  • 标签: 安全健康 班组建设 放心工程 创新 矿井安全生产 管理方式
  • 简介:职工的心,企业的根。职工队伍的素质和积极性、创造性是企业的生命。优秀的企业文化是一种粘合剂。工会是企业文化建设的一个重要阵地,可以充分发挥主力军的作用。本文通过工会工作对企业和职工的影响力,本文结合实际,论述工会在企业文化建设中起到主力军的作用。

  • 标签: 工会 企业文化建设 作用
  • 简介:<正>天津钢管集团工会自1993年建厂投产成立以来,在全总、市总以及集团公司党委大力支持和关怀下,认真贯彻执行"组织起来,切实维权"工作方针,努力落实两个普遍工作要求,始终坚持:以促进改革发展为主线;以融入中心为重点;以构建和谐企业为根本;以抓好四项建设为载体。企业结合围绕本企业实际情况,积极主动开展工作,有力推进了企业持续快速发展。

  • 标签: 工会组织 工作标准化 干部素质 集团公司党委 工作方针 天津钢管集团
  • 简介:在新的形势下如何激发大学生学习的积极性、主动性和创造性,促进其全面和谐发展,是一个重要的课题。从学校制度文化的角度来看,教师影响、教学制度建设、学校制度建设对促进大学生学习观念的养成,促进大学生全面和谐发展,影响深远。

  • 标签: 学校制度文化 学习观念 养成
  • 简介:高技能人才是企业发展的动力,是提升铁路站段生产技能和班组生产管理水平的关键力量,而对高技能人才的培养则是各站段的薄弱环节。本文从站段业务的沟通、技术的引领、操作的示范三个方面分析了高技能人才队伍建设的意义,提出了高技能人才在生产一线应具备的职业技术能力、现场应变能力、专业创新能力。在此基础上研究并总结出了站段高技能人才队伍建设的四项措施为:重视高技能人才的培训,实现动态管理;重视高技能人才的企业地位,实施其技术上的引领;建立现代高技能人才制度,开拓其职业发展途径;规范高技能人才的培养与评价方式,完善其培养与评价制度四项措施。希望通过此项措施的运用,能为铁路站段高技能人才队伍建设提供有力的帮助。

  • 标签: 高技能人才 培养 队伍建设