简介：随着厦门市人口老龄化的加速以及养老问题的日渐增大,养老问题已引起厦门市政府的高度关注。依据厦门现有的居家养老政策及数据等文献,对其发展现状与存在困境进行深入分析,最后,从公共治理的视角为进一步完善厦门市社区居家养老模式提供政策建议。

简介：校企合作在职业教育中虽早已展开,但在实施过程中也存在诸如流于形式、合作层次较低、合作范围有限、合作进程缓慢等问题。基于此,须加快推进思想观念、规划、项目、人力资源、信息、校企文化、政策等＂七个对接＂进程,以着力深化校企合作。

简介：目前,传统的工业设计学科教育已经无法完全满足当今社会对该类人才的需求,因此,将产学研合作教学模式加入到工业设计学科的教学过程势在必行。通过简要介绍传统工业设计学科教学中的一些问题和不足,提出有效解决这些问题的策略,进而对提高产学研合作教学模式下工业设计教学效率具有一定的促进作用,并对未来产学研合作教学模式下的工业设计学科教育发展趋势进行明确。

简介：学生事务管理是高校工作的重要组成部分,文章在系统分析美、英、德等国家高校学生事务管理特点的基础上,给出树立＂以生为本＂的管理理念,增强服务意识;学生参与到学生事务管理中来;打造专业化的人员体系等优化我国高校学生事务管理模式的一些建议。

简介：翻转课堂是在美国兴起的一种以信息技术为载体,将知识传授放在课外,课内进行知识内化的新型教学模式。将翻转课堂教学模式引入高职“广告实务”课程教学,通过课前、课中和课后教学设计,改变传统的课堂教学组织形式,能有效提升高职学生学习的积极性和主动性。

简介：中国高等职业教育面临着学生实践能力差、课程知识与实践相脱节、学生社会责任感和道德素质不高等问题。服务学习视野下的实践教学模式能够从根本上解决当前职业教育出现的这些问题。通过阐述高职院校实践教学模式的现状,分析服务学习的实践教学模式在高职院校实施的优势和价值,论述服务学习的过程:准备、设计、实施、反思、展示、评估。

简介：＂互联网＋＂是中国未来的经济发展新战略,＂社交＋电商＂的方式已然成为未来营销模式的发展方向。通过社区及社交网络把母婴市场的消费主体重新聚集在一起;通过电子商务提高信息流,资金流,物流等流转效率,增加了市场的透明度。社会化网络及电子商务能够解决市场传统的营销理念和模式存在着的如信息不对称,流通成本高,经营管理和服务水平不高等问题;同时,信息化、数据化、平台化技术使得交易更具灵活性、互动性和高效性,提高消费者对产品的认知度和参与度,更有利于拓展和挖掘市场需求。

简介：目前我国高职社会工作专业人才培养模式方面存在着诸多问题，如培养目标不明确、专业归属意识淡薄、校内实训太少以及专业师资欠缺等；为了建立科学合理的人才培养模式，高职院校必须明确专业培养目标、培养学生专业认同感、加强校内实训以及提高专业师资素养。

简介：现代汉语是高职编辑等文科专业开设的一门专业基础课,长期以来由于深受本科传统教法的影响,教学缺乏高职特色,教学效果并不理想。于是,试图引入任务驱动教学模式,从教学目标、教学内容、实践教学、教学评价等方面进行系列改革,以期更好地实现教学过程的实践性、开放性与职业性,切实提高学生的语言素质和实际运用能力。

简介：随着外来人口的增加,新社会组织的涌现,城市工作重心的下移,居民利益诉求的不断增加,石家庄市街道社区党建工作面临新的挑战,创新党建工作模式势在必行。石家庄市紧紧围绕创新街道社区党建工作的目标,开展了推行街道大工委制,搭建基层党建服务网络,创建基层服务型党组织示范社区等一系列实践活动,使党组织的凝聚力和战斗力明显增强,党组织服务基层群众的能力和水平显著提高,为城市基层党建工作模式创新提供了经验及启示。

简介：全国职业教育工作会议为高等职业院校创办社区学院指明了方向。社区学院的创办有利于凸显高等职业院校服务社区的功能，增强职业院校的办学活力。福州职业技术学院以政府为主体先后创办鼓楼和台江两个社区学院，属于政府主体型模式；广州城市职业学院依托学院力量创办广州社区学院，使社区学院成为高职院校服务社会的重要载体，属于学院主体型模式。两种模式均实现了高职院校的资源与社会共享，推动了高等职业院校的教育教学改革。

简介：为了更好地适应中职与本科“3＋4”模式的数学教学,以《函数》章节为例,从学生特点、对应专业、实践操作、科研创新、多元发展五个方面,对“3＋4”模式数学课程体系构建进行探索,从而为“3＋4”模式的推广奠定基础。

简介：我国职业教育课程模式的发展演变，大致经历了传统的学科本位的课程模式阶段、引进国外的职业教育课程模式阶段和开发创造中国特色的职教课程模式阶段。在发展演变的过程中，每一种课程模式都形成了自身的优点、缺点和适用背景。通过分析研究我国职业教育课程模式的发展演变进程，进而总结出我国职业教育课程模式演变发展的趋势，促进我国职业教育课程改革取得更大的成功。

简介：通过解析系统软件架构的实现方法,详细阐述了基于三层架构的Web模式高校疫情管理系统设计的思路和方法,以此促使有关人员在高校疫情发生时,能够及时掌握全面情况,并做出有效决策,从而将疫情影响降低到最小状态。

简介：建构主义和情境学习理论强调情境对意义建构的重要作用。以其为依据,针对高职教育人才培养目标和生源特点,设计了高职英语情境教学模式,以提高学生的英语实际应用能力和职业核心能力。教师在教学实践中应结合教学内容创设贴近学生实际生活和岗位工作过程的情境,并采用多元评价体系进行评价。

简介：生鲜食品直接采购模式改革了传统生鲜食品的供应链，缩短了流通时间，降低了采购成本，保证了食品安全，研究生鲜食品直接采购模式对超市业等有着重要的意义。该文通过分析永辉超市生鲜食品采购模式的构成，阐明其成功因素为直接采购模式组合、专业采购团队、采购设备、后台供应链以及物流中心，并以此为基础，从标准化、品牌化、原产地加工链等方面对优化超市业生鲜食品采购模式提出了建议。

简介：从《机械制图》课程改革的必然开始,分析《机械制图》课程设计思路,并对《机械制图》新教学法的实施方案进行详述。新的教学模式在实施过程中有针对性的学习、工作运用,使学生养成了好的习惯和方法,尤其是独立性、思维扩展的训练能力都得到很好的锻炼和体现。

简介：文章在对职业教育发展的走势分析的基础上,立足于教学运行管理新模式的开放性、持续性和灵活性需求,论述职业教育的教学运行模式选择与需要解决的问题。

简介：政校行企合作模式是当前职业教育期待的办学模式之一。探讨政校行企合作模式不仅有利于把握职业教育的本质属性，提高学生的就业质量，而且可以完善人才培养模式，保障教育资源，为更好地促进职业教育发展奠定基础。

简介：工作坊是一个多人共同参与的场域与过程。在工学结合教育理念的倡导下,翻译教学也引入了工作坊教学法。本文以深圳职业技术学院商务英语专业翻译方向拓展课程《商务翻译实务》为例,探讨了商务翻译工作坊教学的具体操作模式,主要回答了三个问题,即：翻译工作坊教学法有何特点？为什么要开展商务翻译工作坊教学？如何在商务翻译课堂上开展工作坊教学？