简介：《重庆电子工程职业学院学报》是经国家新闻总署批准，由重庆市教育委员会主管，重庆电子工程职业学院主办的综合性学术期刊．国际标准连续出版物号：ISSN1674—5787、国内统一连续出版物号CN50—1196／Z，国内外公开发行，双月刊。《中国学术期刊（光盘版）》（CNKI）、《万方数据数字化期刊群》、《中国科技期刊数据库（维普数据库）》全文收录期刊。

简介：摘要这篇文章通过分析现代社会就业形势的严峻性，通过校企合作，职业技术院校越来越重视学生职业素养的培养等各项工作。文章简单讲述了职业素养的概念及其重要意义，总结了教师在平磨实习教学中既让学生掌握好相关专业技能，又注重培养学生的职业素养意识，养成良好的实习习惯方面，有意识地进行了四种方法的尝试，取得一定的效果。

简介：

简介：泰国的职业教育早在1898年就作为国家的教育制度加以实施。当初是在手工业领域等特定职业中为获取所需知识和技能进行的特定培训。1909年．泰国将教育制度分为正规和非正规两种．正规教育是指正规学校进行的普通科目教育．非正规教育是指在特定专业领域f例如医学、助产、英文、商业等）实施的专业科目教育。泰国最初的职业教育机构是1910年在Preuktaram寺庙和Ratchaburana寺庙建立的．此后这类机构雨后春笋般建立和发展起来。

简介：分析了当前Photoshop课程存在的问题，提出了以培养学生职业能力为目标，以完整、典型工作流程作为课程内容序化、教学过程设计依据的课程改革思路，爿具体就课程内容的选择、课程内容的序化、教学方法、教学环境、学习评价等五个方面进行了改革与尝试。实践表明，教学改革取得了明显成效。

简介：全国中等职业教育全国中等职业教育（包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校）共有学校13093所，比上年减少779所；招生813．87万人，比上年减少56．55万人，占高中阶段教育招生总数的48．89％；在校生2205．33万人，比上年减少33．17万人，占高中阶段教育在校生总数的47．06％；专任教师88．19万人，比上年增加1．04万人。

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简介：《温州职业技术学院学报》是浙江省教育厅主管、温州职业技术学院主办的综合性学术期刊。季刊,大16开本,96页,国内刊号CN33—1276/Z,国际刊号ISSN1671—4326。2008年、2011年被评为＂中国高职高专核心期刊＂;

简介：近日．法国高等教育与研究部公布了第一次全国大学毕业生就业调查结果。调查对象包括8．9Zi＂名在2008年获得硕士文凭、技术大学文凭或职业学士文凭的毕业生。

简介：校园文化是通过学校的文化环境、文化氛围、文化活动、规章制度以及学校成员在共同活动交往中形成的行为方式等各种文化因素,积淀形成的特定文化成果及其形态。职业院校的校园文化要导入企业文化精神,融入企业文化元素。

简介：摘要职业技能培训鉴定是一项基于职业技能水平的培训考核活动，属于标准参照型培训考试。近年来随着国家对职业技能人才培养的重视，通过各种政策扶持，不断加快职业技能培训鉴定的发展速度，鼓励和吸引各行各业的学生、企业职工、农民工等参加职业技能培训鉴定工作。但是在培训鉴定工作快速发展的过程中出现的监督落实不到位、质量难以保证、师资队伍建设力度不够、试题陈旧过时等值得引起我们的关注和思考。

简介：冰岛职业教育贯通新教育体制．形成了从初中到高中的初级职业教育与培训、学徒制、继续职业教育与培训和高等职业教育等完整的职业教育体系，对我国职业教育的发展有一定的启示意义。

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简介：重庆市地税局近日明确大力发展职业技术教育相关税收优惠政策。五种情况免收营业税：对从事学历教育的职业技术学校提供教育劳务取得的收入，免征营业税。对职业技术学校学生勤工俭学提供劳务取得的收入，免征营业税。职业技术学校（不含下属单位）举办进修班、培训班取得的收入全部归学校所有的，免征营业税。

简介：西安轨道交通职业教育集团是在西安市政府、西安市教育局领导下，由西安铁路职业技术学院牵头，联合陕西铁路工程职业技术学院、宝鸡铁路技术学院2所院校，郑州铁路职工培训基地、宝鸡铁路职工培训基地

简介：江苏省职业教育先进单位江苏省高水平示范性职业学校常州铁道高等职业技术学校,又名(江苏联合职业技术学院常州铁道分院),是由原国家级重点中专'常州铁路机械学校'组建而成的一所高等职业技术学校。

简介：摘要中等职业学校会计专业的目标是培养适合市场需要、有实际动手能力的应用型人才，现行会计教育不能很好适应。灵活的课堂讲授、注重会计实验和强化案例教学有助于培养目标的实现。

简介：“中国能否成为发达国家，成败关键在于高素质技能型人才，取决于人力资源素质。由于中国人口过多的特殊国情，教育中最突出的任务就是职业教育。对于有一亿就业人口压力的河南来说，职业教育近的说是‘民生问题’，远的说是‘区域竞争力’，既是当务之急，又是长远大计；既是民生，又是发展；既是经济，又是稳定。”人口大省河南省省长郭庚茂上任伊始，就提出自己对职业教育的思考。

简介：摘要本文以中等职业学校学生的特殊性为切入点，根据几年的工作经验，从班主任自身、班级制度、学生思想教育和班风建设几个方面讨论了如何提高班级管理水平，从而达到教师、学生、班级三位一体的局面，使班级管理到位、有序，形成以班主任为核心、制度完善、和谐而又有向心力的理想班级。