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  • 简介:制备复方阿昔洛眼用凝胶,建立该眼用凝胶剂的含量检测方法。以阿昔洛、泼尼松为主药,卡波母-980等作为凝胶基质制备眼用凝胶;采用高效液相色谱法测定复方阿昔洛眼用凝胶中阿昔洛与泼尼松的含量。结果表明,阿昔洛检测浓度在0.14~1.4mg·mL-1范围内线性关系良好,平均回收率为100.20%,相对标准偏差为0.33%;泼尼松检测浓度在0.028~0.28mg·mL-1范围内线性关系良好,平均回收率为100.09%,相对标准偏差为0.52%。该制剂制备方法简单快速;高效液相色谱法检测,可以同时测定阿昔洛与泼尼松的含量。

  • 标签: 阿昔洛韦 泼尼松 眼用凝胶 制备 高效液相色谱法
  • 简介:近几年来,我区农业中职学校“厌学”学生人数在逐年增加。笔者根据多年的教学实践,就厌学的成因与对策谈谈体会和看法,以供大家参考。一、“厌学”原因分析1、生源因素。一是生源文化基础较差。来农业中职学校就读的学生多数是高中未考上,没有被其他热门学校录取的学生,或者是初中毕业未参加中考甚至未读完初中的农村生源。这部分学生多数来自偏远的农村,学生所学知识不牢固,文化基础差。他们对现在所学的专业课程听不懂,缺乏学习兴趣,因而“厌学”。二是基本素养有所欠缺。有些学生从小没有养成良好的学习习惯,学习起来很吃力;有些学生迫于家长压力,无奈选择农业中职就读,没有学习动力。这些学生来到中职学校后,自然很容易产生“厌学”情绪。

  • 标签: 中职学生 原因分析 厌学 农业 中职学校 文化基础
  • 简介:张德彝"奇"日记里的西方茶文化十分丰富,这是西方人对中国茶文化进行改造的结果。西方茶变得合法和流行,这改变了西方人对中国茶的偏见,促进了中西茶贸易的发展,为改善双方的关系提供良机。西方茶开拓生存空间,给西方社会和人类文明带来巨大影响,但是也体现出西方人对外来文化的本土改造,本质上是霸权主义的逻辑思维。这符合张德彝"奇"日记的"奇"主题,也是中西茶文化交流的真实反映。

  • 标签: 张德彝 “述奇”日记 西方茶文化
  • 简介:市场经济和新媒体环境下,黄梅戏面临剧目老旧,缺乏创新,资金和人才匮乏,传播渠道不完整等困境,运用哈罗德·拉斯尔传播五要素理论来探讨黄梅戏的现状,提出完善黄梅戏传播队伍,努力发展优秀新剧目,借用新老媒体传播平台,注重资源整合推广,弓l入市场机制、使黄梅戏发展产业化等发展举措。

  • 标签: 拉斯韦尔 传播五要素 黄梅戏 发展
  • 简介:汤因比的《历史研究》洋洋洒洒十二大卷,时而纵论史争,时而分析现状,又时而展望未来,并且列举了大量的历史资料,对文明的兴衰作了详尽的说明。而本文以“挑战”和“应战”这一理论,来浅文明兴衰的一个过程,希望能启人心智,催人自省。

  • 标签: 挑战 应战 文明 兴衰
  • 简介:摘要:随着市场竞争加剧,企业的生存和发展更为艰难,不仅应有坚实的经营生产基础,更要在企业文化领域有所建树,而政工宣传工作对企业文化塑造中发挥关键作用。政工宣传工作关系到企业员工综合素质提升,也是企业转型升级的重要动力,政工宣传的重要性愈加显著。然而现阶段政工宣传仍存在较多问题,需要结合时代特点,使得政工宣传做出积极的转变,有效提高政工宣传实效,促进企业更好的发展。

  • 标签: 企业政工宣传 问题 创新策略
  • 简介:职业理性有三个层次:即律令性层次(工具理性)、契约性层次(社会理性)和人文层次(人文理性)。高等职业教育的人文教育应是围绕“职业理性”的培养来创制的“职业人文”教育,其核心理念应是“‘职业’的人”。“职业人文”的具体“立人”方案应是:规之于律令,谨之以契约,敬之以人文。深圳职业技术学院将致力于“职业人文”的学术研究与教育实践。

  • 标签: 职业理性 职业人文 高等职业教育
  • 简介:常见的古文教学,只就古文解析古文,古文给学生的感觉是:远、难、涩、隔。作者尝试自己动笔写古文,用古代汉语表达现在的、当下的事物,抒发今人的感情。由此拉近古汉语与学生的心理距离,唤起并激发学生的学习兴趣。

  • 标签: 古文教学 下水文 导学
  • 简介:英国小说家约翰·恩被认为是"愤怒的青年"的代表人物,他的作品往往被标上"愤青"的标签。《救生员》是其短篇小说代表作。该作品通过对主人公的物化比喻、对比手法的使用以及未加明示的结尾,向读者展示了彷徨于理想和现实之间的青年一代,反映了青年一代彷徨无助的心路历程,表达了作者自己对青年问题的关怀和忧虑,与"愤青"作品有着明显的不同。

  • 标签: 约翰·韦恩 救生员 物化 对比
  • 简介:文鹏同志简历文鹏,男,汉族,1964年5月出生,1982年7月参加工作,1987年7月加入中国共产党,本科学历,高级教师职称。在山阳县宽坪镇初级中学任教15年多,先后教导主任、副校长、校长职务,在山阳县城关第二小学任教12年先后担任副校长、校长职务,2009年4月调入山阳县职业教育中心任副主任(主持工作)、主任职务至今。

  • 标签: 职业教育中心 副校长 山阳县 专访 职教 家乡