学科分类
/ 2
27 个结果
  • 简介:在小学低年级学生数学教学中,教师应充分考虑到这一阶段学生的特点和认知水平,在教学过程中尽可能多地设置学习形式。同时,要重视实践、参与和激发兴趣,有效地结合学生的实际,使小学低年级学生能够形象地思考逻辑思维的变化,增强了他们的数学探究能力。

  • 标签: 小学低年级 数学游戏 体验式教法
  • 简介:<正>《乔厂长上任记》是一篇成功的好作品,文艺界早有定评,这是没有疑问的了。然而这篇小说究竟好在那里,到底应当如何看待它的艺术成就,这一点却并非无可争议。有人说《乔厂长上任记》是革命现实主义的硕果,它的成功是革命现实主义的胜利,这样的评价,虽然不能说它失之偏颇,却不能不说有欠允当。因为,单从现实主义方

  • 标签: 浪漫主义特色 现实主义作家 两结合 革命现实主义 艺术成就 创作方法
  • 简介:随着时代的发展,新媒体艺术设计不断兴起。对于新媒体艺术设计来说,它的兴起是有一定条件的,一方,信息技术不断发展,为新媒体艺术设计的兴起奠定了基础;另一方,艺术本身也为新媒体艺术设计的发展提供助力。国内外很多学者都曾对新媒体艺术设计进行了研究,纵观这些研究,大多集中在它的形式特征、关学理论以及知识结构等方面。然而,新媒体艺术设计在发展的过程当中仍然面临一系列的问题,突出表现在学科基础理论薄弱、产业发展瓶颈等。本文就针对艺术与数字技术相结合的新媒体艺术设计进行研究与分析。

  • 标签: 新媒体艺术设计 信息传播 传播媒体数字技术
  • 简介:阅读简单的非连续性文本,能从图文等教材中找出有价值的信息。”第四学段指出:“阅读由多种材料组合,较为复杂的非连续性文本,学生要能领会文本的意思,得出有意义的结论。”可见,非连续性文本阅读方法对于语文学习的重要性。现在很多具有创新意识的教师在非连续性文本阅读方法上都做了有益的尝试和探索,但很少有教师会想到把阅读与写作相结合。那么,在教学实践中,我们该如何将阅读教学与写作结合起来呢?

  • 标签: 小学语文 非连续性文本阅读方法 写作相结合
  • 简介:在新课程标准实施的背景下,各学科开始改变和创新自己的课堂教学方法。数学思想、活动与教学相结合是小学数学教学中一种新的课堂教学方法。本文根据实践教学经验和相关理论,阐述了数学实践教学的思想和活动,提出了数学活动与教学相结合的教学方法。

  • 标签: 小学数学 数学思想 数学活动 教学措施
  • 简介:“互联网+教育”已经成为我国教育领域发展的必然趋势,智慧课堂教学模式以信息技术平台为支撑,以创造入手,培养学生创新能力,实现创新学习。该文在“互联网+教育”背景下,设计智慧课堂与场景化体验相结合的教学模式,在医学影像专业教学中进行实践研究,优化了学生学习过程,激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习效果。

  • 标签: 互联网+教育 智慧课堂 场景化体验
  • 简介:由影剧艺术杂志社、广西艺术创作中心、广西艺术研究所、中国戏剧家协会广西分会联合举办的“广西第二届当代戏剧理论研讨会”于一九九一年十二月二十七日至二十九日在南宁召开。本届研讨会按上一届研讨会的思路,即按视角新颖独到、学术性强的要求来征集论文的。一年多来,收到区内外论文四十多篇,这批论文内容涉及戏剧的本体与客体、戏剧的历史和现状、戏剧的继承与创新等等诸多论题;它们从美学、哲学、心理学、经济学、社会学、市场学、地理学等多学科与戏剧的接壤部位切入,研讨戏剧的内层结构与外在因素的各种关系,体现了一定的学术性。但是,这批论文缺乏一种对现实的强烈针对性,与戏剧创作现状存在着某种程度的脱节。鉴此,研讨会工作委员会经协商,决定把学术研究与创作实践相

  • 标签: 当代戏剧 中国戏剧家协会 艺术研究所 学术研究 影剧艺术 余秋雨