简介：草沟村之冬一踏上家乡的小路，便有了回到家的轻松。走进熟悉的院落，看见弟弟家院子里走着一只体大如鹤、翅羽丰美的像披着一件外衣的步伐悠闲的鸡，棚圈里的牛对着满满的食料槽，挑了又挑，拣了又拣。

简介：冰窖纪事在绵绵秋雨中,我走过城南,步入那条普通的街道,南海子,久违了的老地方让我心恸,眼前的景物,一点一点勾起我久远逝去的绵绵思绪……那是1969年秋天,快过国庆节了,人民公园的领导派我和另一个伙伴去南海子冰窖帮忙.我当时的身份,只是每天挣一块钱的临时工,另一小伙伴据说是当时的派出所所长的儿子.

简介：　　一说起冬天,人们就容易想起温暖的被窝、崭新的棉被、装饰得十分清爽的房间,就连放下来的窗帘也那么爽心悦目,一切多么令人神往啊.于是,年轻人匆匆忙忙结了婚.似乎他们早已谋划好了,和自己心中那个人,一起度过寒冷的冬季,一副共赴患难的样子.……

简介：生活在此处这个秋天最终还是来了,当你在一个陌生的城市里的时候,你最怕的就是清醒的季节。秋天并不花哨,用简约的沧桑在你心里划着一道道不深不浅的终生之记。

简介：贫困山区的张二嘎和他的媳妇山妞，来这个小城打工已经五年了。起初，两口子都在开发区一家工厂干，虽然只挣四五百元，可厂里老有加班，每小时能挣4块，他们踏踏实实地干了五年，虽然累得死去活来，可也买了一所两正两倒的平房，

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简介：赵家洼一个把目光拽进一片洼地的名字一个把心事拽进一片洼地的名字一个把阳光汇聚成黄水汤的名字赵家洼呀

简介：下雨天我们能做什么对一个无事事的老年嗜睡者来说,下雨天,最宜于蒙头大睡.好像因为下雨,就可以把自己紧巴巴的时间当成别人的去睡掉也无妨似的.他可以这样不管不顾从上午睡到下午,从下午睡到晚上,再从晚上睡到黎明.雨声在梧桐叶上日本和鼓一样响了一夜,黎明与他梦中那个消逝者临别时的微笑一起悄悄到来.但雨水和时间都还像是别人的,一切都可以交给女儿,他还将继续睡向慢慢到来的夜晚.

简介：影人题目中的这个“影”不是电影,是皮影。皮影的历史至少可以追溯到二千年前的汉朝,在辽西从宋代就有唱影的记载了。皮影里的“皮”不是牛皮狗皮,是驴皮。驴,是一种非常普通的牲畜,辽西驴多,在全省全国堪称之最。驴,就是有时候脾气倔一点儿,哪儿都好,它干活是

简介：<正>腊月临近春节的时候终于落了一场雪。纷纷扬扬的雪花给这个季节带来了无限生机,天地间涌动的潮湿气息,使腊月蒙上一层淡淡的神秘!

简介：事实上，在经历过一座独木桥之后，我终于清晰地记得这个数字：一八九二。这个数字到底是什么意思呢？它象征着什么呢？一八九二个情人？和他们睡觉并生下一八九二个孩子？那在这个数字左右分别出现的“N”和“Y”又表示着什么呢？我思考了许久，最终在看到独木桥下清冽的流水时，才恍然大悟地明白了这两个字母恰恰就是“南园村”的前两个字拼音缩写。于是，两个英文字母和一个数字，使我想起了村里的一件事，恰好符合了这一切。而我，只不过是这整件事的一个小小注脚而已，是她众多情人中的一个而已。

简介：遗憾不知醉滋味人生亲身经验的事终究有限，即使涉阅广泛也不能遍尝世味，在在体验。不过，一些寻常或则虽不平常却不难遭逢的事儿或情境，却是常人都可能有的。譬如醉酒，世人就多半有所领略，尤以男士为然。

简介：　　地瓜藤匍匐向前　　想到地瓜,脑海里立马就会跳出三个字眼--"大番薯",这在客家话中意为"大笨蛋"、"土包子".地瓜亦称红苕,在很多地区,"你这个苕"这句话都是用于指责对方的"土"和"傻".其实,番薯不仅不土,还是典型的洋货.据明代谈迁记载,番薯是明万历年间由菲律宾的吕宋引进的,开始仅在福建、广东一带种植,然后遍及全国.……

简介：抚母当这个世界到处都在演出形形色色的金钱故事时,我的惆怅似故乡七姑山顶的浮云,被风刮去,又被风卷回。抚母,我已越来越多地想起您。1977年夏天你病故时,是我为您送的终。那时我还在县城做合同工秘书,其境况的不确定性是您迟迟不能闭眼的重要原因

简介：第二天,阿怪和阿达早起看日出。他们等啊等,满心期待着金灿灿的日出场景。这期间,他们发现了有趣的事情。究竟是什么呢?数学题1海水受天体引力作用发生涨落的现象叫潮汐。海边涨潮时间是早晨5点,连续两次潮汐的时间间隔是12小时25分钟,晚潮时间是几点?

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简介：本期"大家雅座"依旧由著名评论家马季先生设座,邀请的"在座作家"是近年来声名鹊起,在中、短篇小说、散文、文化评论各个领域均有佳构的作家葛亮先生。愿各位看官同我们一道共赏其文之余,也通过对话和评论对他的创作路径和特色有更深的了解。

简介：老人姓郭,名全,廉州镇盐坡尾村人,一生只做过一个职业:务农。终生务农的郭全一辈子都不脱离和泥土打交道。他和泥土的感情,好像是父子之间的感情,彼此间没有太多语言的交流,一举一动,一言一行,却互相牵连,互相交集,有高兴也有伤悲,有破口大骂也有赞不绝口的时候。

简介：古代教师的称谓在我们这个有数千年文明和尊师传统的国度，从古代以来，关于老师的称谓有很多。“教师”一词最早见于《学记》一文中：“教师者，所以学为君也”。古代人称“教师”为“师”是与军队有关的。西周立国之初，为了加强军队的统治力量，统治者便开始兴办学校培养贵族子弟，那些贵族子弟在学校主要学习射箭、驾驭战车等军事技能，而后才是学习文化，因此西周初期的学校教师都是高级军官担任的.