简介:这部教材的编写者汤桂琴同志,是陕西省戏曲学校的表演专业教师,曾于1987年入我院表演系师资专修班进修两年,现仍执教于原校。她积多年的教学经验,在继承前辈艺术家艺术成果的基础上,汲取兄弟艺术的养分,加以融会、创造,在探索中编成了这部教材。曾于1986年应广东省文化厅之邀,在广州举办的七地区艺校教师进修班上,教授了这部教材的内容;广东省粤剧院和广州市粤剧团的一些演员也参加了学习。她在我院修业期间,曾向我院部分教师和同班同学,教授了长水袖技法,都收到了良好效果。许多同行希望能够编成文字教材印行,以便广于交流研究。为满足这一需求,我刊自本期起予以连载。
简介:帕尔曼指出中国学生的弱点:普遍存在独立性和创造性差的问题,丁芷诺语出惊人:中国学生拉琴,考上大学就像到了“更年期”,中国溪桥提琴博览会10月在江苏泰兴举行。
简介:我今年十岁,学小提琴快四年了,在这四个春夏秋冬里,最令我难忘的就是今年寒假参加的小提琴考级了。在考级前的一个月,老师通知我们该报名了。因为当时我们的五级曲子有好多都没教完,再加上老师从来没有给我们细抠过,时间上也比较仓促,所以老师建议我们这次就不要报考五级了。而我却想:“现在离考级还有一个月,最起码还能上四、五次课,老师教完所有的曲子应该没什么问题。再说期末考试后,离小提琴考级还有半个月时间,如果我刻苦练琴的话,考级应该是没什么问题的。”当时妈妈也不建议我报名考五级,她和老师的看法是一样的。经过我再三的请求,妈妈终于同意让我去尝试一下,于是,我暗下决心一定拿出好成绩。我要从现在开始更加努力练琴,因为只有这样才不会辜负妈妈对我的信任,才能证实我自己的实力。期末考试以后,离小提琴考级就只有十三天了。前七天我是跟着“示奏”光盘练习的。当我考级前上最后一次课时,老师想看看我的实力,听听我拉得怎么样。我拉完一段a小调协奏曲后,老师表现出非常失望的神情。他认为还有几天就要考级了,我当时的水平肯定过不了关。于是,他就安慰我说:“咱们就当是去练练兵吧。”可是我却不这样想,既然报名了,就一定要过!这天晚上回家后,我又和妈妈制定...