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  • 简介:摘要中医是中国文化的重要组成部分,同时也是中国文化的一个缩影。中国自古就有文人行医、习武的传统,医学典籍的整理与传播也离不开文人的参与。同时,医学经典也不乏其文学意义。中国传统文人的道德修为融入到行医准则之中,人本主义得到深刻体现。”医中圣手、悬壶济世、虎守杏林,这些典故无不体现着中国传统中的仁爱以及对人生命本体的尊重。中医与人文二者如此地水乳交融,使人文素质对于中医学生职业操守的意义愈显重要。

  • 标签: 中医 人文素质 教育
  • 简介:摘要目的对在校大学生抽烟、饮酒危害的认知和行为进行调查。方法首先了解日常生活中大学生出现频率比较高的场所,深入到这些地方,与大学生进行无意的交谈,了解其本人和同学的抽烟饮酒情况,以及对抽烟饮酒的危害认知情况,最后进行统计分析。结果经过调查结果显示,经常抽烟饮酒的占据7%,偶尔占38%;来自城市的大学生抽烟饮酒者要比来自乡村的大学生多;年纪越高抽烟饮酒的人数越多。饮酒原因多为聚会应酬、炫耀谢恩等。结论在校大学生抽烟饮酒的行为较多,同时对其中的危害认知明显不足,因此应该实行健康教育干预,让他们戒除烟酒。

  • 标签: 在校大学生 抽烟饮酒 危害认知 行为调查
  • 简介:摘要目的通过了解和掌握迪庆中职学生肺活量体重指数现状及影响因素,为学校提供切实有效的教育教学策略以全面提高学生的整体素质。方法通过整群抽样对迪庆中职828位学生的体重、身高、肺活量等进行测试,数据用SPSS17.0统计软件处理。结果迪庆中职学生肺活量体重指数男生64.879±9.732,女生52.065±11.168,男女间存在显著性差异;民族、性别、年龄、户籍间存在差异性,部分变量的差异性有统计学意义;肺活量体重指数等级及格及良好率76%、优秀率8.6%、不及格率15.5%。结论迪庆中职学生肺活量体重指数低于《国家学生体质健康标准》,高于南京等地区的学生;男女存在差异性符合正常生理规律1;在本调查中人口学变量对肺活量体重指数有一定的影响。此外肺活量体重指数等级总体较好,但不及格率15.5%高于江苏等地区的学生2。迪庆中职学生的肺活量体重指数及等级情况均不容乐观,建议社会、学校、家庭等有关部门、团体对此引起高度重视,确保学生的体育卫生工作有序、有效的开展。

  • 标签: 迪庆 中职学生 肺活量体重指数
  • 简介:现代社会的飞速发展,给每个人的生活适应都提出了很高的要求,学会适应是每个大学生健康生活、获取发展的前提和基础。对于正处于学习、成长过程中的大学生来说,能否良好适应是关系到大学生活是否顺利及未来在社会中能否继续发展的重要因素。心理学家艾夫考认为,适应是个体与环境的互动关系。

  • 标签: 大学生活 快适应 新生 生活适应 健康生活 心理学家
  • 简介:摘要医学生心理健康教育的策略和方法,应注意结合专业特点,增强心理干预方法训练;应增加科普宣传力度,提高心理健康意识;应注意普遍心理教育和重点心理干预相结合,并应针对特殊阶段和特殊人群开展工作,应增强同学互助与合作,提高学生心理健康水平。

  • 标签: 医学生 心理健康 教育
  • 简介:摘要亚健康是指介于健康(第一状态)与疾病(第二状态)之间的过度状态,世界卫生组织称其为“第三状态”,国内常常称之为“亚健康”状态,也称为灰色状态。又称潜病状态、次健康状态、灰色状态或慢性疲劳综合征。因其主诉症状多种多样,又不固定,也被称为“不定陈述综合征。

  • 标签: 男女大学生 亚健康 状况调查 分析
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  • 简介:摘要目的观察心理干预对大学生结核病患者疗效的影响。方法对42例大学生结核病患者进行药物治疗的同时,给予心理干预6个月,比较干预前后患者的SDS、SAS评分变化。结果干预后SDS、SAS评分均降低,干预前后差异均具有统计学意义。结论对大学生结核病患者进行心理干预后,能减轻焦虑及抑郁症状、治疗依从性好,能有效提高治愈率。

  • 标签: 结核病 心理干预
  • 简介:学生青春期懵懂的爱情,是“堵”还是“疏”,怎样“堵”又如何“疏”?“我们不应该诋毁感情本身.”专家这样说.但在家长看来,中学生的爱情就像是“毒药”.家长说:早恋让我们很紧张陈女士的女儿今年才10岁,她非常紧张孩子的早恋问题,盛女士向专家们倾诉,她的女儿在读初一。

  • 标签: 中学生 青春期 爱情 家长 专家 女儿
  • 简介:摘要随着改革开放的不断深入,心理健康教育越来越多的被引入高校安全教育的领域,对于增强安全教育的实效性,促进大学生的全面发展具有重要的作用。同时,高校大学生作为一个承载社会和家长的期望值的特殊群体,其所面临的心理安全危机一般明显高于社会上同龄群体。面对近年来大学生中出现的愈来愈明显的心理问题,在新形势下开展大学生心理安全教育的研究,目的就是要通过分析影响因素并找到切实其有效的途径和措施,提高大学生心理健康水平和心理危机应对水平,保障其心理安全。

  • 标签: 大学生 心理安全 教育
  • 简介:摘要目的探讨儒家思想对医学生医德培育的影响。方法随机抽取我校11、12、13、14级在校医学生620人进行问卷调查。结果大学生对医德的认识率为47.1%,对儒家思想与医德的认识率为72.3%,对医德培育的认知率为51.5%。结论虽然当代大学生对儒家思想这一传统文化有一定的了解,但对于医学道德教育这一方面的认知存在缺陷,这一现象不利于社会医患关系的处理以及医学事业的发展。

  • 标签: 儒家思想 医学生 医德修养
  • 简介:摘要大学生心理健康状况不仅与学生自身健康状况和学习效率密切相关,还与全民族素质的提升有着直接的关系。本文主要在某高校发放八百份调查问卷的形式,对当前大学生心理健康情况展开了调查,发现了许多问题,需要亟待解决。

  • 标签: 大学生 心理健康 问题
  • 简介:摘要目的卫校学生指导卫生服务对象科学饮食,开展营养知识的健康教育,首要和关键的是转变错误观念,建立科学的饮食观。方法在《营养与膳食》教学中注重转变学生的消费观念、盲目节食减肥观、错误的传统观念。结论学习《营养与膳食》有利于学生转变错误的饮食观,建立科学饮食观。

  • 标签: 营养与膳食 转变观念 节食减肥 饮食习惯
  • 简介:摘要高职药学教育偏重专业知识和操作技能训练,相对弱化了人文素质的培养。正确认识人文素质的内涵,明确药学生应当具备的人文素质,是提高药学生人文素质的前提。本文通过个案研究,讨论了人文素质教育现状,提出了高职药学专业学生人文素质教育的对策。

  • 标签: 高职 药学生 人文素质
  • 简介:摘要目的探讨创建培养高职护理专业学生临床处置能力培养的方法。方法选取我校高职护理专业班级,根据《护理实务临床处置技术》课程对62名(民族学生一年预科后)学生混班上课、设置上一轮的实验班,同时与无设置上《护理实务临床处置技术》课程的60名(民族学生一年预科后)学生进行对照比较。结果实验班在考核成绩、技能评价、毕业生总就业率的表现上均优于对照班,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结果不同民族学生混班上课可提高高职护理专业学生临床处置能力,对于学生培养有重要意义。

  • 标签: 护理教育 临床能力 培养
  • 简介:摘要目的探究大学生原发性高血压患者自我管理教育的应用效果。方法选自我市某高校校医院自2012年2月--2014年1月期间所诊治的42例原发性高血压大学生。对其进行用药自我管理、心理调适以及纠正不良生活习惯等综合教育,以提高大学生高血压患者的自我管理意识。结果42例大学生患者的血压控率为100%,用药依从性较高,对于日常学习、工作均可正常参与。结论在原发性高血压大学患者中,实施自我管理教育,可有效提高患者的自我管理意识与治疗依从性,具有较高的应用价值,值得推广。

  • 标签: 大学生 原发性高血压 自我管理 教育 初探
  • 简介:摘要目的分析目前北京市在校大学生对环境保护、灰霾污染及其防护措施的关注、认知及态度,为在大学生中普及正确的灰霾防护措施提供科学依据。方法分层整群抽取北京市8所高校中850名在校大学生作为调查对象。通过问卷分析其对灰霾的认知并统计分析各类因素与不同处理手段之间的统计学相关度。结果93.8%的大学生对灰霾有所关注,京冀生源的大学生对灰霾关注度低于其他(P<0.05);在灰霾天基础防护方面,女生优于男生,医科专业大学生优于其他专业(P<0.05),但是籍贯为不显著影响因素;大学生对灰霾的关注程度越高,总体认知度也越高(P<0.05)。结论大学生对灰霾了解不足,防护措施使用不当,故加强高等院校对灰霾相关知识及防护措施的宣传教育具有重要的现实意义。

  • 标签: 大学生 灰霾 认知 防护 现状
  • 简介:摘要大学生群体容易发生心理障碍和心理畸变从而引发校园安全问题的现象已引起社会的关注。事实表明,大学生心理安全问题已严重地影响到大学生健康人格的形成和心理的发展,影响到大学生以后的生活。因此本文对大学生心理安全教育缺失现状进行了探讨,分析了大学生安全突发事件产生的原因及大学生安全教育的内容,在此基础上提出加强大学生心理安全教育的改进措施。

  • 标签: 大学生 心理安全教育 改进措施
  • 简介:摘要晕针是大学生入学体检抽血过程中常见的一种血管性晕厥,针对晕针的各种相关因素,通过预防及心理干预,降低晕针发生率。

  • 标签: 大学生 抽血晕针 心理干预
  • 简介:摘要目的了解义务教育学生饮食行为现状,为实施和制订健康教育及干预措施提供科学依据。方法自行设计调查表,采用分层整群随机抽样调查自贡市义务教育学生饮食行为情况。结果所调查学生饮食习惯中,饮食搭配情况素食占11.48%、素食为主占11.05%、荤食为主占34.15%,三餐情况按时吃早餐的占90.67%,在家早餐90.53%,早餐吃三种食物的占24.82%,吃蛋奶的学生仅占15.8%;午餐地点在学校占53.66%,晚餐地点在家占98.42%,午、晚餐主食量100克及以下的占70.3%、67.9%,粗杂粮搭配少。零食情况调查,晚上吃零食的学生占64.4%、零食为糖及膨化食品的占60.14%以上;结论义务教育学生饮食行为习惯需要加强;学生、家长及学校食堂工作人员的营养健康知识教育的普及需要加强。

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