简介：题名,即论文的题目,或称文题、标题,是论文的灵魂。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合[1]。“题好一半文”,一个精妙的题名,可以揭示论文的主旨和观点,提供重要的学术信息,起到画龙点睛的效果。因此,在中医药论文写作课程中,历来十分重视题名相关内容的讲授。但传统的教学内容只是阐述题名的拟定原则,介绍拟定题名的常用方法,难免失之于泛泛而论,使学生觉得抽象空洞,因而不能达到预期的教学效果。鉴于此,笔者在阐述题名的拟定原则时,将诸多存在不足的题名实例进行归类,重点分析其存在的问题,并提出修改意见,在课堂上与学生进行互动。这样既加深了学生的感性认识,又激发了他们的学习兴趣。一、题名原则一:名副其实,确切简明名副其实即题文相符,题名与正文内容必须相符合,达到题文一致。题是文的高度提炼与概括,文是题的展开和具体化。无论何种体裁的中医药论文,其题名的拟定都应遵循“题括文意,文切题旨”[2]的原则。确切简明,指题名用词须精炼简洁,GB7713—87学术论文的编写格式规定,题名一般不宜超过20个字。应力求以最少的文字,高度概括文意。常见问题:1.题名大而空泛,名不副实主要表现在题名中关键词的概念外延过...

简介：

简介：新医改方案提出要严格预算管理,体现了预算管理在新医改后医院财务管理中的重要性和特殊性。文章从全面理解和认识医院预算管理的必要性和重要性,深入理解预算的含义,结合工作计划合理编制预算,发挥审计监督部门的监督职能,落实评价与考核预算的奖惩措施,健全和完善财务制度等方面探索医院预算管理的新思路。

简介：目的:通过对毕业实习医生理论授课的初步探索和实践,证实开展基于毕业实习医生需求的理论授课的必要性和重要性。方法:在征求学生授课内容的基础上,安排全院性理论授课,开设《临床强化课程(内、外、妇、儿)》,规范各临床和医技科室教学查房和小讲课,并改革教学方法,采用多种形式进行临床理论授课。结果:经过一年的尝试,在本院形成了三个阶梯的临床理论授课体系,通过学习使学生的理论知识更加扎实,临床思维能力得到长足的进步,为今后工作奠定良好的基础。结论:经过对毕业实习医生的理论授课的初步实践,取得较好效果,拟在本校附属医院、教学医院推广应用。

简介：我校中药学2006年被评为广西精品课程，根据广西教育厅的相关文件精神，同时成为广西新世纪教改工程“十一·五”精品课程改革与建设项目。几年来，我们努力发挥精品课程的示范作用，在中药学精品课程的教学改革与建设、构建课程体系、打造特色教材方面做了一些工作，取得了一定的成效，现不揣浅陋，分享于同道。

简介：本文通过对医学类院校的创业教育现状进行分析,从四个方面提出构建医学院校的创业教育体系的思路,即:明确以素质建设为主的创业教育目标、注重理论与实际相结合的创新创业教育过程体系、完善有效可靠的保障体系、建立健全科学的评价体系,建立形成适合医学院校的创业教育体系。

简介：自主学习是一种比较先进的教学方法和理念，是学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。

简介：该文归纳了中药学课程思政教育现状,提倡师生共同挖掘中药学课程的思政元素,与时俱进,结合互联网+背景下的慕课、微课的教学功能,积极探索中药学专业教育与思政工作有机融合、有效衔接的途径和方法,以期为中医药类课程的思政教学改革提供参考。

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简介：一、引言研究性学习（inquirylearning），是一种学生主动地探索问题、获取知识、应用知识、解决问题的学习方法与形式。本研究通过对大学生研究性学习模式的探索，试图建立一个与时代特征相符，体现大学生素质教育精神要求的，且与当前社会经济发展相适应的大学生创新学习的教育内容体系。研究成果能为高等院校的课程改革提供经验和借鉴，推动高等院校课程教学改革，为全面推进素质教育，完善创新教育体系创造条件。

简介：通讯作者王庆梅，女，本科，主任护师，护理部主任。摘要目的探讨压疮患者的特有年龄分布状况、临床特点、预后及护理体会。方法回顾性分析第三军医大学老年科2011年2月~2012年2月间收治的127例压疮患者的临床资料。对患者进行10岁的年龄间隔分组，进行统计学比较、分析各个年龄组的发病人数，分析患者的临床特点、基础疾病、预后、总结护理体会。结果127例压疮患者主要分布在40~50,70~80,80~90岁这3个年龄段，尤其以40~50岁的年龄段最多见，最常见的前5位基础疾病为感染、肿瘤、瘫痪、术后、慢性病终末期(P＜005)。结论压疮患者的年龄分布有其独特的年龄段分布特点，预后与患者的基础疾病相关。

简介：作为“应用创造教育思想改革中医类研究生生理学教学”研究课题的一部分，我们在我院研究生的生理学实验教学中进行了初步的改革探索，取得较好效果，现介绍如下。

简介：副刊是高校校报的重要组成部分,也是受读者,尤其是学生读者关注和欢迎的版面。然而,全球信息化正在引发当今世界的深刻变革,随着传播手段多样化和文学作品日益丰富,媒体竞争日趋激烈。在此时代背景下,高校校报副刊如何利用自身优势办出自己独特的文化品位和特色,赢得更多读者青睐,是其发展的当务之急。作为一名高校校报副刊编辑,笔者认为,高校校报副刊要在新形式下突围,如何把校报副刊与本校文化特色相结合,如何在副刊中突出本校文化特色是副刊建设的关键。一、副刊应以本校文化特色吸引读者副刊要具有生命力,必须具有自己的特色。著名作家冰心曾说:“假如世界上的人都是一样的脸,我必不愿见人。”报纸像人一样,需要有鲜明的特色来表现社会、人生,吸引教育读者。同样,副刊没有特色,千篇一律,将失去其吸引力。从某种意义上说,副刊乃至整个报纸,特色就是生命,特色就是质量,只有具有特色的副刊才有永恒的魅力[1]。实践证明,一家报纸如果没有一个独具特色的文艺副刊,其影响势必大大减弱,许多报纸往往因副刊更加有名。如《人民日报》的文艺副刊“大地”,《中国青年报》的“屋檐下”,《北京大学报》的“未名风”等。老一辈新闻人邹韬奋说:“应该注意到一种刊物应有一种刊物的...

简介：总结中医药专业学生开展人文社会实践课活动的课程设置与实践体会，分析人文社会实践课开展的可行性和必要性。

简介：在指出中基硕士研究生培养存在问题的基础上，探索进一步提升其培养质量的方式。认为通过加强古代哲学和《内经》等经典著作的学习以拓宽专业视野；注重中医思维模式和研究方法的研究；在教研室开设研究生论坛，促进学术交流；改进教学方式，因人施教，注意个性化培养等手段，是进一步提升文献研究型中基硕士研究生培养质量的有效途径。

简介：创新人才的培养是推动社会科技发展的动力,高校担负着培养知识创新和技术创新人才的重要使命,而高素质的创新人才要求具备创新精神和实践动手能力[1]。专业技能竞赛是面向高校学生的学科活动,是培养创新人才、促进教学改革的重要手段之一。探索建立一种比较普遍适用的培养模式,对于开展学科竞赛和人才培养都具有重要的意义[2]。吉首大学连续组织参加了4届全国中医药院校针灸推拿临床技能大赛,并探索和构建了依托国家级专业技能竞赛培养针灸推拿创新型人才的模式。

简介：大学生思想政治教育是高校重要教学任务,随着社会发展单单依靠思想政治课教学难以达到教学目的,高校专业课教育也要融入思想政治教育。为此,本文主要论述高校专业课教育融入思想政治教育存在问题和提出建议,期望高校专业课教育融入思想政治教育,为实现中华民族伟大复兴中国梦输送德才兼备的后备力量。

简介：分析《推拿学》课程改革的现状及存在问题，并针对以往按学科体系来编排课程与教学的现状，提出应按照行动体系的要求来编制“基于工作过程”导向的《推拿学》课程。这种将实践作为课程中心属性的教学观念，有利于学生自主学习能力和实践能力的培养，并且能够发挥教师的专业知识和人文精神，也可增加课堂教学的趣味性，对深化中医临床实践课程改革具有一定的探索意义。

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