简介:摘要目的探究个体化护理在降低小儿肺炎治疗期间并发症的效果。方法选取我院2017年12月—2018年12月收治的194例肺炎患儿作为研究对象,将所有患儿随机分成对照组和实验组,各97例,其中对照组患儿在治疗期间给予常规护理,实验组患儿在治疗期间给予个体化护理干预。比较两组患儿的双肺呼吸音及体温恢复时间、住院时间及并发症发生情况。结果实验组患儿的高热持续时间、住院时间及双肺呼吸音恢复时间均显著短于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组患儿的并发症发生率为6.2%,显著低于对照组的16.5%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论个体化护理在降低小儿肺炎治疗期间并发症效果显著,能够减少并发症的发生及缩短患儿住院时间,值得应用。
简介:摘要目的观察探讨对老年痴呆患者使用个性化护理干预的影响。方法将2017年6月—2018年12月期间在我院治疗的30例老年痴呆患者作为临床观察对象,根据不同的护理干预将患者分成观察和对照组,其中观察组15例患者接受个性化护理干预,对照组15例接受常规护理干预,对两组患者护理干预前后的智能精神状态检查和日常生活能力进行评分比较。结果经过护理干预后的观察组和对照组患者两项评分均高于干预前,且观察组高于对照组评分,两组评分比较结果差异显著(P<0.05)。结论该病患者通过个性化护理干预症状和生活能力得到明显改善,认知能力提升,生活能力恢复得以促进,该护理模式的临床意义积极。
简介:摘要目的探讨系统化健康教育对脊柱骨折患者的影响价值。方法选用2017年2月—2018年2月在我院治疗的70例脊柱骨折患者作为本文的调查研究对象,所有患者随机抽取1~70数字号牌,单数者分至A组,双数者分至B组。A组35例脊柱骨折患者在治疗期间进行常规护理,B组患者在常规护理基础上进行系统化健康教育。一段时间后,比较两组患者对治疗及护理的配合程度及患者术后首次下床时间、排气时间、住院时间及胃肠道功能紊乱发生率等指标以评价两种方法的影响价值。结果B组脊柱骨折患者在治疗期间经系统化健康教育后对治疗及护理的配合度高于A组患者,比较两组差异显著(P<0.05);B组患者在治疗期间首次下床时间、排气时间及住院时间等指标均明显短于A组,差异显著(P<0.05);且B组患者腹胀、消化不良、便秘等胃肠道紊乱症状发生率显著低于A组(P<0.05)。结论脊柱骨折患者的病情较严重,不仅活动受限生活无法自理且术后易发生胃肠道功能紊乱影响病情好转,对患者在治疗期间进行系统化健康教育可明显提高患者对治疗及护理的配合度,缩短患者首次下床时间、排气时间及住院时间并降低患者术后腹胀、消化不良、便秘等不良症状的发生,进而促进病情的好转。