简介：【摘要】目的  对于小儿哮喘病人护理工作中应用健康教育的具体方法以及护理效果进行讨论。方法 选择2020年1月至2021年1月期间来到福建省三明市三元区卫生消毒站的小儿哮喘病人80例作为本次课题观察对象，根据所选病人的入院顺序对其进行分组，其中一组病人接受常规护理干预，一共40例纳入成为对照组，剩余一组病人接受健康教育联合常规护理干预，一共40例纳入成为研究组，对比两组病人的护理效果。结果 接受健康教育的小儿哮喘研究组病人哮喘积分以及C反应蛋白水平明显优于对照组，喘息症状消失时间、发热症状消失时间以及住院时间明显短于对照组，两者对比差异明显；研究组病人家长对于护理工作的满意程度明显高于对照组，两者对比差异明显。结论 在为小儿哮喘病人提供护理服务期间配合良好的健康教育，能够加快病人身体康复进程，缓解各项临床表现症状，帮助促使炎症指标获得恢复，应该给予大力的推广与应用。

简介：【摘要】目的  对于小儿哮喘病人护理工作中应用健康教育的具体方法以及护理效果进行讨论。方法 选择2020年1月至2021年1月期间来到福建省三明市三元区卫生消毒站的小儿哮喘病人80例作为本次课题观察对象，根据所选病人的入院顺序对其进行分组，其中一组病人接受常规护理干预，一共40例纳入成为对照组，剩余一组病人接受健康教育联合常规护理干预，一共40例纳入成为研究组，对比两组病人的护理效果。结果 接受健康教育的小儿哮喘研究组病人哮喘积分以及C反应蛋白水平明显优于对照组，喘息症状消失时间、发热症状消失时间以及住院时间明显短于对照组，两者对比差异明显；研究组病人家长对于护理工作的满意程度明显高于对照组，两者对比差异明显。结论 在为小儿哮喘病人提供护理服务期间配合良好的健康教育，能够加快病人身体康复进程，缓解各项临床表现症状，帮助促使炎症指标获得恢复，应该给予大力的推广与应用。

简介：【摘要】目的 探究讨论在小儿肺炎护理中实施健康教育的效果。方法 选择 2018年 8月到 2019年 8月我院儿科收治的肺炎患儿 68例，随机将患儿分为观察组和对照组，每组各 34例，对照组实施常规护理模式，观察组在常规护理基础上实施健康教育干预，对比护理后的效果。结果 观察组患儿的家长满意度明显高于对照组，治疗有效率也高于对照组。（ p＜ 0.05） 。结论 在小儿肺炎护理中实施健康教育护理干预可以提高护理满意度，促进疗效，值得推广使用。

简介：

简介：摘要：随着医学模式转变和医院服务功能的拓展，医院向患者和广大官兵与群众开展健康教育与健康促进，是提高广大官兵和人民群众健康意识、防治疾病、提高医疗质量的重要策略。本文对新的形势下如何深化医院的健康教育促进 的几点思考 ，以期为医院深入开展健康教育促进工作提供新思路和新方法。

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简介：航空业作为一种环球旅行方式和通过大量高度综合的过程，快速运送旅游者和货物的部门功能是独一无二的。这种架构提供了公共卫生准备计划领域中的机会与挑战。当紧急传染性疾病发生时，公共卫生的顾虑可以为决策提供一个架构。但是，公共卫生的介入必须是全国和全球航空部门全面的指挥与控制协调。此文将讨论其中的公共卫生干预的实施和分层次的战略，包括健康检查，患病旅游者的识别、处理（在出境，旅途中，和入境时）和他们的联系，与抵达目的地后的联系方法，以及航空航天和资源利用的动态管理中公共卫生决策的意见。

简介：摘要：目的：探究对癫痫患者应用健康教育护理临床效果。 方法：本院选取了2019年3月至2020年6月来我院护理的60例癫痫病人，随机分成对照组和观察组，分别采取常规护理和健康教育护理，之后对比两组患者护理后疾病知识掌握情况，治疗效果情况，进行分析。 结果：观察组癫痫患者癫痫知识掌握程度为93.33%，发病处理知识96.67%，用药知识96.67%，治疗有效率为93.33%，结果均优于对照组（p值＜0.05）。 结论：对癫痫患者实施健康教育护理效果显著，非常值得临床推荐应用。

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简介：护理工作以女性群体为主，护士在社会环境中的地位特殊。她们既要当好医生的合作者、患者信赖的天使；叉要充当贤妻良母、孝顺女儿。要扮演好这些角色，事业家庭兼顾，易导致身心疲惫。随着患者的自我保护意识与法律意识不断增强，以及《医疗事故处理条例》及配套文件的颁布实施，护士面对的职业风险逐渐增多，工作压力也越来越大。因此，作为护理管理者要关注护理职业风险，加强职业风险管理，保证护士的身心健康，从而让患者得到安全、满意的护理服务。

简介：为了解民航飞行人员健康状况，对某航空公司2000年度1165名飞行人员的大体检资料进行统计分析。结果发现，2000年度前10位疾病患病检出率均高于1999年度，且以心脑血管疾病易患因素居多，提示民航飞行人员健康状况呈下降趋势。建议加强飞行人员人力资源的健康维护，积极开展防病治病工作，以保证飞行安全，延长飞行年限，使其为航空企业创造更大的经济效益具有长远意义。

简介：【摘要】目的：研究慢性胃炎护理中健康教育干预的效果。方法：将 86例慢性胃炎患者随机分组，对照组行常规护理，观察组是在对照组基础上实施健康教育护理干预，并比较两组的睡眠质量、对健康教育知识认知程度。结果：与对照组相比，观察组患者对健康教育知识认知程度、睡眠质量提升明显（ P＜ 0.05）。结论：在慢性胃炎护理中实施健康教育干预，加深患者对于健康知识的认识，值得大力推广。

简介：【摘要】目的 寻求社区口腔健康更加深入的教育方式，并对其效果进行评价。方法 以笔者所在社区为实验社区，在社区内选取 50名志愿者，对志愿者进行口腔健康知识培训，并让其参加相关讲座，阅读相关材料，让 50名志愿者掌握口腔健康专业知识。随后，让志愿者深入社区人群，对社区居民进行健康宣教。并在宣教前与宣教后分别对社区居民进行问卷调查，从而了解居民对口腔健康知识的掌握程度以及相关口腔疾病发生改善情况。结果 干预前与干预后，居民的口腔健康知识问卷及格率分别为 79.00%和 95.00%，干预后及格率明显高于干预前，数据差异存在统计学意义（ P<0.05）；同时，干预前后居民的口腔疾病患病率为 23.00%和 5.00%，干预后患病率明显低于干预前，数据差异存在统计学意义（ P<0.05）。结论 通过对社区志愿者进行系统的培训后，他们能够较好地掌握口腔健康相关知识，并能够对居民进行较好的口腔健康宣教工作，提高了本社区居民对于口腔健康的了解程度，并改善了居民的护牙行为，降低口腔疾病患病率。因此该教育模式可进行推广使用。

简介：[摘要 ]目的：探究健康教育对高血压病人护理干预的影响效果。方法：在门诊部随机抽取高血压患者 100例作为观察对象，将其随机分为两组，其中观察组 50例（ 50例，常规护理 +健康教育），对照组 50例（ 50例，常规护理），比较两组血压及自我效能。结果：观察组患者的运动量高于对照组，观察组的规范用药率高于对照组，观察组患者的收缩压、舒张压下降幅度均大于对照组，观察组达标率高于对照组，差异显著（ P<0.05）。结论：健康教育对高血压病人的护理具有正面效果，有助于其自我效能提升，继而良好控制血压。

简介：摘要：目的：研究分析在内科护理的环节中运用健康教育措施的具体效果。方法：将2017年3月～2018年2月作为本次调查的主要时间段，并将在此过程当中接受治疗的80例内科患者作为基本的调查对象，根据教育组和常规组进行组别上的区分，每组各有40例患者，常规组护理的护理环节应用了传统的护理项目和方式，教育组基于常规组的基础上运用了健康教育模式，对两组患者护理后的效果及患者依从性进行针对性的对比分析。结果：调查数据显示，教育组的患者依从性评分以及护理效果评分均优于常规组，并且数据差异较大，具备统计学意义（P>0.05）。结论：在内科护理的过程当中，有效地运用健康教育手段，能够有效的提升患者治疗依从性，不仅如此，对于整体护理功效的提升也有着显著的作用，可进行临床推广应用。

简介：摘要：目的 ：研究探讨部队训练伤就诊病患进行健康教育的效果。 方法： 研究时间段为 2018.4 月 ~2019.4 月，研究对象为该时间段在部队进行训练受伤的病患，选取的例数为 80 例。根据不同的护理方案将病患进行平均分组，其中对照组进行常规的护理方案，而观察组则采用健康教育的方案，对比两组护理的效果。 结果： 在不同护理方案的干预下，观察组的护理质量相对较高；在不良事件发生概率对比上，观察组的发生概率较低；在对健康知识的掌握程度上，观察组的掌握程度较高（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 采用健康教育的护理方案对部队训练伤就诊病患进行护理干预，能够有效提高护理质量以及对健康知识的掌握程度。

简介：【摘要】目的：探讨强化健康教育在小儿哮喘中的护理效果。方法：选取2019年1月-2021年1月我院收治的86例小儿哮喘患者，随机分为研究组和对照组各43例，对照组给予常规护理，研究组在对照组基础上强化健康教育。结果：研究组护理满意度及治疗依从性均明显高于对照组（P＜0.05）；研究组哮喘发作次数、急诊次数及再次住院次数均短于对照组（P＜0.05）。结论：小儿哮喘护理中应用强化健康教育方式具有理想的效果，能使哮喘发作及急诊次数有效缩减，使患者治疗依从性有效增强，从而提高患者对护理的满意度，可推广使用。

简介：摘要目的：在肝病内科应用健康教育表有哪些效果方法：选取 2019年 1月至 2020年 1月在我院住院治疗肝病的患者 200人平均分成两组。一组实验 组对患者进行健康教育并应用健康教育表。一组对照组仅对患者进行健康教育。对比两组患者的自我评分、知识掌握评分；对比两组患者的健康教育合格率与住院患者的满意度。结果：实验组患者的自我评分、知识掌握评分明显高于对照组（p<0.05）。实验组患者健康教育的合格率为 98%。对照组健康教育的合格率为 74%。实验组住院患者的满意度为 99%。对照组住院患者的满意度为 88%。实验组住院患者的满意度与健康教育合格率明显高于对照组（ p<0.05）。结论：健康教育应用于内科肝病患者治疗效果显著，使患者掌握疾病相关知识，增强了日常自我护理能力，提高了患者的安全意识，使患者能够积极配合治疗，促进了患者的恢复，并提高了护理质量，具有积极作用。