简介:
简介:摘要:目的:探究健康教育在内科护理中的应用效果。方法:随机选择我院2021年3月至2022年2月接诊的内科患者82例临床观察对象,对照组患者采用常规护理,观察组患者在接受常规护理的基础之上需要同时接受健康教育。结果:观察组患者接受护理后的情绪状态评分整体低于对照组患者,对护理服务的满意度整体高于对照组患者。结论:临床上在对内科患者进行护理的过程中,在常规护理的基础之上加入健康教育护理方式不仅能够改善患者的情绪状态,同时对于患者护理满意度的提升也有着十分积极的意义。
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