简介：物化内容涉及宏观和微观、动态和静态、表相和体相许多方面,应用到大量数学和物理概念、方法,学习它的基本理论和方法对培养学生分析问题、解决问题及提高科研能力都起着重要作用。但学生普遍感到难学,这与教师在教学中能否做到既传授知识又注意发展学生思维能力有很大关系。本文就如何科学地实施物化教学,培养学生思维能力谈谈我们的几点作法。

简介：肠道易激综合征(IBS)是胃肠道最为常见的功能性疾病之一，主要累及大肠或小肠，是由肠管运动与分泌功能异常所引起。由于病因和发病机制目前未完全阐明，迄今为止，无一种治疗方法或药物有确定的疗效。我们于2001年11月至2004年3月采用中西医结合方法治疗114例，现报道如下。

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简介：目的分析结直肠肝转移的外科综合治疗效果.方法对32例结肠癌肝转移施行综合治疗,结合文献对治疗方法及结果进行分析.结果手术+插管化疗、插管化疗+无水酒精注射、全身化疗1、3、5年生存率分别为:100%、57.1%、42.9%;55.3%、42.2%、10.5%;33.3%、0、0.结论综合治疗效果比单一方法好,肝转移期别较早者预后佳.

简介：Reye综合征（Reye＇ssyndrome）为一种少见的儿童急性疾病，可累及全身各个脏器，以急性脑病合并肝脂肪变性为特征，能造成死亡，该病在1963年为澳大利亚病理学家RalphDouglasReye首先报告而命名。Reye认为该病可能为药物或毒物引致，但并未提及阿司匹林。之后美国、英国等国家进行了流行病学调查，并证明阿司匹林是Reye综合征的重要诱发因素。儿童青少年患流感或水痘等病毒性疾病期间服用阿司匹林或含阿司匹林的制剂会发生Reye综合征。

简介：牙周病和牙髓病为口腔科两种不同的病变，但因在解剖生理学上，牙周牙体相互交通，两种病变可彼此相互联系，相互影响，在临床上可出现两种疾病的一些临床表现。本组通过54例患者的临床治疗与观察，探讨该病特点，寻找有效的治疗方法。

简介：自限性急性再障综合征是一组相当少见的急性造血停滞,如处理不当预后相当凶险。病因及发病机制不明。本院近来诊治1例,现报告如下。患者男、66岁,因头晕7天于1992年10月日入院。过去有“脑动脉硬化症”、“冠状动脉粥样硬化性心脏病”、“陈旧性心肌梗塞”、“糖尿病”等病史。查体,体温:36.6℃,血压21/10kpa,无贫血貌,心肺正常,肝、脾未触及。血象:血常规在正常范围(血红蛋白:130g/L,

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简介：本文对慢性疲劳综合征的临床表现、诊断及中医临床诊治作一简要综述,以期对临床治疗有一定帮助.

简介：护理综合管理体系(NMS)是我们针对各医院在护理管理工作中一直延用繁琐的、落后的手工管理现状,在微型机上及微型机局域网络上开发的一个护理综合管理系统,它包括了科研训练、差错、人事、护理质量、工作量、查询、制表和辅助等部分组成。适用于不同级别的医院和不同性质的科室护理工作的综合评价,使护理工作由经验型管理向科学化管理迈进了一步。

简介：急性呼吸窘迫综合征（acuterespiratorydistresssyndrome，ARDS）是一种以进行性呼吸困难和顽固性低氧血症为主要特征的急性呼吸衰竭。我院白去年ICU成立以来。1年内共收治ARDS16例。均给予机械通气治疗。现报告如下。

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简介：目的探讨妊娠高血压综合征终止妊娠的时机和方式，对母婴的影响。方法对64例妊娠高血压综合征进行了回顾性分析，观察新生儿的窒息率和死亡率、剖宫产率。结果轻度妊高征26例，先兆子痫21例，产前子痫8例，产时子痫9例。母亲全部存活。剖宫产率72％，新生机窒息率32％，围产儿死亡率1.6％。结论产科治疗妊娠高血压综合征适时终止妊娠是极主要的手段，终止妊娠的方式首先剖宫产。

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简介：女，78岁。因反复头晕、眼花20年，心悸、气促10天于2000年4月5日人院。人院时心电图示“心房纤颤，心室率82次／分，左室肥厚兼劳损”，人院诊断：(1)高血压性心脏病心房纤颤；(2)高血压病Ⅲ期。人院后第19天起服用胺碘酮片(商品名：可达龙，杭州赛诺非圣德拉堡民生制药有限公司)0．2g，po，tid对症心房纤颤复律治疗。

简介：腰痛是骨科临床中一种常见症状，有些患者主诉腰痛，不伴有双下肢放射痛，弯腰时腰痛加剧，长时间弯腰需借助物体支撑方可直起，卧床休息腰痛亦无减轻，追问病史常无明显外伤史，经摄片检查未见骨质异常。检查时在第三腰椎横突处有局限性压痛，经过局部封闭治疗后，症状基本消失。

简介：目的：验证药物、高压氧、血疗综合治疗轻至中度认知功能障碍的血管性痴呆的有效性和安全性。方法：把38例病人进行随机分组，一组为单纯药物治疗，一组为综合治疗(包括高压氧、血疗、使用与另一组相同的药物)，两组进行治疗后疗效对比。入组的38例病人均符合美国精神障碍诊断与统计手册DSM-IV-R血管性痴呆的诊断标推。以简易智能量表检查(MMSE)和韦克斯勒记忆量表(WMS)为主要评价指标，临床综合调查量表(CGI)和日常生活自理能力量表(ADL)为次要评价指标。结果：实际可评估病例32例，两组MMSE评分在治疗后均有提高，综合治疗组提高更明显(分别为2．96±2．79、1．53±2．41）；综合治疗组IMS评分在治疗后有明显提高(6．24±10．51)，单纯药物组治疗前后lMS评分无明显差异(1．78±9．59)；两组治疗后ADL均降低；综合治疗组总有效率为87．5％，单纯药物组为62．8％。两组均无明显不良反应。结论：综合治疗能更好地改善血管性痴呆病人的认知功能，其疗效明显优于单纯的药物治疗。

简介：毕业论文工作是学生完成大学阶段学习任务的一个重要组成部分,这项工作是由指导教师、学生共同完成的;论文能否顺利进行,并达到预期的目的,与教师和学生密切相关。笔者根据多年指导毕业论文工作的实践谈一些体会。

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