简介：教学共同体作为一种新型的高校合作办学模式得以大规模的推广。这种模式统筹利用现有资源,充分发挥学科优势,加强多层次、全方位的合作与交流,取长补短,更好地为学院路地区高校的学生服务,提高人才培养质量,从而打造出高含金量的“学院路高校教学共同体”品牌。北京学院路高校教学共同体在探索合作办学的过程中总结出许多成功的经验。这对推进我国高等教育体制改革,探索高校合作办学的全新模式具有积极的借鉴和指导意义。

简介：高校图书馆部分馆员的管理意识并未随着知识经济时代的到来而发展,这已阻碍了图书馆的良性发展.为此,高校图书馆馆员必须转变和增强职业道德意识、信息意识、知识结构意识、服务意识、新理论和创新意识,切实提高自己的综合素质.惟其如此,才能真正实现从传统图书馆向数字化图书馆的伟大变革.

简介：该文通过对校务党务公开的理解,全面回顾了公开的发展过程并总结归纳出了校务公开工作的几点经验。在此基础上进一步对协调推进校务公开和党务公开的工作原则、校务公开的规范化建设、党务公开的系统设计等方面进行了阐述。

简介：体育教育是高校实施素质教育的有效途径和窗口,而师资队伍建设又是高校适应学校体育改革、深化素质教育的必要前提。本文利用文献资料、专家访谈分析了目前高校体育存在的一些问题及高校体育实施素质教育的对策,并对高校体育师资队伍的建设提出建议,为高校实施素质教育提供理论支持。

简介：林业高校作为生态文明研究的领航者,应站在生态文明建设的前列,充分发挥其独特作用,承担起生态文明建设先行者的历史责任。本文以北京林业大学为例,详细论述了林业高校在生态文明建设中的独特作用,主要包括:首先,林业高校对生态文化负有引领示范作用。通过创建绿色校园文化,示范绿色教育,以促进全民开展生态文明建设。其次,林业高校对生态环境建设负有传承育人作用。林业高校应积极展开对生态环境问题的研究与探索,不断完善绿色课程体系,传承绿色理念,源源不断地培养生态建设所需高级人才。最后,要充分发挥林业高校在可持续发展方面的开拓服务作用,充分发挥林业高校的优势,为社会主义生态文明建设保驾护航。

简介：科学合理的评价体系是规划高校应急避难空间的重要前提和基础,有助于充分发挥应急避难空间的功能。以福建农林大学9个可用于应急避难的空间为例,利用层次分析法（AHP法）建立以环境安全、空间有效性、交通系统、功能设施为准则层,场地选址等13个因子为指标层的评价模型。通过德尔菲法（Delphi法）结合现场探查评分,确定因子之间的权重关系和得分。

简介：江泽民同志“七一”讲话通篇贯穿了“三个代表”这一核心思想,开拓了马克思主义理论新境界.高等教育的改革与发展直接、鲜明、突出地体现了“三个代表”重要思想.贯彻“七一”讲话精神,实践“三个代表”,必须不断加强和改进学校党的建设,培养更多的素质全面的创造性人才,加快科学技术的创新和成果转化.

简介：加强普通高校教师队伍建设，对江苏实施教育强省战略具有重要意义。江苏普通高校目前存在教师总量不足、教师学历层次总体偏低、教师思想素质参差不齐、教师队伍管理体制落后等问题，这些制约了高等教育事业和全省社会经济的发展。推进江苏省普通高校教师队伍建设，必须转变观念，创新教师队伍发展思维，优化教师队伍结构，建立健全教师管理制度。

简介：从绿色大学创建的角度,提出校园环境解说规划设计的一般流程,并对北京师范大学校园环境解说进行规划设计,主要的方面有解说规划任务主题、解说资源调查、解说系统媒介选择、环境解说系统规划方案、评估标准等。

简介：在新形势下,高校要加强战略思考,切实制定发展规划.在科学发展观的指导下,南京林业大学紧密结合学校实际,科学定位,以特色求发展,以队伍和学科建设为基础,注重教学质量的提高,切实制定学校发展规划.

简介：人类文明正从农业文明、工业文明走向生态文明。文化生态与环境生态一体共生,高校教育应当契和时代要求,开发更多的文化生态课程。结合笔者讲授的文化生态课程——＂北京英语导游＂,在文化生态学视角下,从土地的故事、爱国主义、中国特色新型城镇化道路、文化创新、民族文化身份、永远的高校文化生态教育等方面,探讨与时俱进的高校文化生态教育。

简介：中南林业科技大学消息,7月28日,湖南省教育厅、湖南省财政厅联合发布了＂关于公布第三批湖南省高等学校2011协同创新中心＂名单的通知（湘教通[2015]351号）,中南林业科技大学＂木竹资源高效利用协同创新中心＂获批认定。至此,中南林业科技大学和湖南农业大学成为湖南省省属高校中获批省级2011协同创新中心数量最多的高校。＂木竹资源高效利用2011协同创新中心＂,

简介：对《南京林业大学学报（人文社会科学版）》创刊6年来的载文量、引文量、引文类型、论文发表周期、论文作者结构、特色栏目信息等指标进行详细的统计和分析。在此基础上，对新办高校文科学报的发展做了相应思考，并有针对性地提出了一些建议。