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123 个结果
  • 简介:本文根据作者多年来的工作经验,阐述了后所矿区煤系地层标志层的建立,煤系地层中常见标志层的特征,以及这些标志层在矿井生产中的广泛应用

  • 标签: 煤系地层 标志层 特征 应用 煤矿勘探
  • 简介:本文明确提出“构造附加静水压力”概念,认为地壳任一点静水压力部分是由重力所附加的静水压力和由构造作用力所附加的静水压力叠合而成。通过有限元模型数学模拟实验证实,处在挤压变形带、剪切变形带到引张变形带(及地域)中岩石所承受的构造附加静水压力有逐次变小的规律性。构造附加静水压力梯度是流体及油气长距离水平运移的主要原因。通过构造校正测算方法,得出胶东“玲珑—焦家式”金矿成矿深度仅3km左右,并得到区内找矿工程的初步验证。以此方法还测得大别超高压变质带含柯石英榴辉岩形成深度≥32km。

  • 标签: 构造附加静水压力 油气驱动 构造校正 测算 深度 金矿
  • 简介:目前,素质教育在全国各级各类教育中层层推进。作为职业中等教育学校,探索由应试教育向素质教育转轨的途径和模式是保证职业教育质量的一个重要组成部分。计算机应用基础课程是职教各专业的必修或选修课,实施面向素质教育的计算机应用基础教学必将提升职教学生质量,增强职教学生的就业竞争能力。

  • 标签: 素质教育 计算机应用基础 教学 计算机应用 基础教学 重要组成部分
  • 简介:由于在高海拔湿地内进行常规水准测量难度较大,且精度难以保证,由此对高海拔湿地进行GPS高程测量的优点进行介绍,对1个测区的GPS网的高程精度进行分析,并提出在同类地区进行GPS测量的几点看法.

  • 标签: 高海拔 湿地 GPS高程 测量 精度
  • 简介:介绍微机与手持激光测距仪之间的数据通讯与控制的原理和方法,并用VC^++语言编制了相应的软件。通过高速公路行车道划分的实际应用表明,该方法行之有效。并结合实际,阐述了手持激光测距仪的应用前景。

  • 标签: 手持激光测距仪 数据格式 在线控制 数据通讯
  • 简介:RTK-实时动态GPS测量技术能够实时地提供测站点在指定坐标系中的三维定位成果,并达到cm级精度,在测量中缩短了外业观测时间,提高了生产效率.本文介绍了RTK技术在矿区地形图测绘中的应用情况,得出了几点结论.

  • 标签: RTK 基准站 流动站 测图 地形图
  • 简介:煤质评价是煤炭资源综合评价的重要部分,也可形成独立的评价系统。在评价过程中,人们习惯以勘探区(井田)为评价单元。本文尝试以一个勘探区内的各个煤层为评价单元,对区内各煤层进行评价,得到的结果可以和别的勘探区同一煤类进行横向比较。

  • 标签: 煤质评价 地质勘探工作 煤层 灰分 硫分 发热量
  • 简介:本文从传统教学模式存在的问题与当前中职教育所面临的现实困难出发,阐述了在中职学校实施虚拟教学的现实依据,论述了在中职学校的数控加工教学过程中实施虚拟教学法的具体办法。

  • 标签: 虚拟教学法 教学模式 数控加工教学 中职学校
  • 简介:生物标志化合物在石油地质中应用广泛,可应用于源岩有机质类型和古沉积环境评价以及热演化阶段的确定等。在鄂尔多斯北部地区的研究表明,该区烃源岩母质来源于高等植物与浮游生物共输入的混源有机质,其形成于淡水~微咸水深湖相还原环境中。

  • 标签: 生物标志化合物 烃源岩 热演化 应用
  • 简介:本文通过对史太因公式有关理论及其具体方法的分析理解。结合树崆坪磷矿的实例,应用史大因公式对矿区工程布置做了抽样试验,同时对该矿区勘探网度进行分析.结果表明,史大因公式在指导沉积型矿床探矿工程的布置,以及在勘探过程中了解勘探精度变化等方面,具有一定的实用价值。与传统地质方法相比,该方法具有较大的优越性。

  • 标签: 史太因公式 树崆坪磷矿 工程布置 勘探精度
  • 简介:利用3D-GIS进行边坡变形的三维空间分析和变形过程的模拟探讨.为了达到这个目的,结合边坡地质结构呈层状的特点,采用三棱柱模型对边坡进行三维可视化数据建模,并分析了该模型的数据结构和空间数据操作.通过分析可知三棱柱模型能与现有的GIS软件(如Arcview)兼容,也能与现有的有限元软件(如DIANA)相结合,利用柱体分析法对边坡进行变形分析.

  • 标签: 边坡 3D-GIS 变形监测 空间数据结构 T PN
  • 简介:本文对应用精密三边网监测大型建筑物的水平位移及按特殊边长改正数计算权的逐渐趋近平差法进行介绍

  • 标签: 精密三边网 水平位移 监测
  • 简介:介绍了“车载GPS与GIS集成应用系统”的主要功能,讨论了实现这些功能的主要技术问题。系统实现的GPS、GIS和Foxpo数据库在同一界面上的集成应用,为3S集成技术的发展积累了实际经验。

  • 标签: 3S集成 MAPINFO 桌面地图信息系统 GPS GIS
  • 简介:作业是教学中师生联系比较密切的一个方面,学生对待作业的态度和习惯对学生学习的质量影响很大,所以在教学中应给予足够的重视。学生作业上存在的问题有普遍性,笔者从学生作业上的不良心态的表现和成因,以及改进教学中存在的问题,运用积极的作业评价方式等方面进行了研究,目的在于通过优化学生的作业心态促进学生学习能力和学习方式的提升。

  • 标签: 作业 评价 优化 学习方式