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  • 简介:写生在提高学生的艺术表现能力上面发挥了重要作用,写生培养了学生独特的感受力,最为直接地锻炼了学生的技巧,学生通过写生掌握了艺术语言的多样性和表现力,并学会习惯于用自己的眼光、自己的理解和自己的风格去描绘对象,写生可以积累审美经验、丰富艺术表现力。

  • 标签: 写生 艺术表现力
  • 简介:摘要绘画活动是孩子们较喜欢的活动也是发展孩子想象力、创造力的有效手段,然而,传统的以“像不像”、“好不好”为标准的欣赏评价儿童画的方式,不仅扼杀了孩子创造的天资,而且阻断了孩子与家长、孩子与老师之间的沟通。为此,我们必须要更新美术活动的教育观念,合情合理地客观地欣赏评价幼儿的绘画作品。我们应从幼儿的角度出发平等的和幼儿对话,以鼓励引导的方式让幼儿充分的表达描述自己的作品,说出自己的想法,赞赏他们的点滴的创造,并提供机会支持幼儿进行分享、交流,这样才能有效地增强幼儿绘画的信心,从而激发幼儿的创造力和表现力。

  • 标签: 欣赏 倾听 激发 表达表现
  • 简介:本文从金融危机的会计起因出发,回顾了金融危机发生的全过程,从5个阶段描述了金融危机引起的会计改革调整,得出了金融危机对会计未来发展的启示。

  • 标签: 金融危机 会计准则 公允价值会计
  • 简介:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。王安石这首元日诗中的爆竹、屠苏、桃符……写出春节的韵味,同时也串联出中国文化的内涵与魅力。这个节日,在外的游子都要返家团圆,更显现中国人那股浓浓的亲情味。虽然,随着时代的变化、社会的变迁,已渐渐失去了许多原有的传统与习俗,但那份和谐、融洽的气氛一直深植在每个中国人心中,保存着某种亘古未变的特殊意义。

  • 标签: 桃符 寻找 游子 情味 春风 王安石
  • 简介:<正>党的十四大提出建立社会主义市场经济体制,给企业注入了新的生机和活力,带来了发展机遇。企业经营机制转换和承包责任制的完善,进一步确立了企业利益的存在,企业在经营上获得了越来越多的自主权,注重经济效益已成为企业干部、职工的共识。但是,由于利益观念上的障碍,企业承包者和生产经营者为了追求承包期间的最大利益,急功近利,忽视正常生产经营,从而引发出种种短期化行为。对此,我们需要高度重视,并采取有效措施,引导企业防治和克服经营过程中的短期化行为,使企业生产经营逐步走上长期、稳定、健康发展的轨道。

  • 标签: 短期化行为 承包期 消费基金 企业留利 工效挂钩 奖金
  • 简介:好的广告语能说出自己的品牌之道、品牌之光和品牌精神甚至品牌信仰,成为强势驱动器驱动品牌不断向前!可以这样说,没有Justdoit,就不会有今天的耐克。那是20世纪80年代全世界最有力量的广告语。

  • 标签: 运动品牌 20世纪80年代 盘点 传播 奥运 品牌信仰
  • 简介:礼仪是人际交往过程中,对他人表示尊重和友善的行为规范和惯用方式。通过书面文字传情达意是人类的一种重要交际方式,自然必须遵守礼仪规范,也有一套约定俗成的惯用方式,这些规范和方式即为文书礼仪。文书礼仪似乎是一个很容易搞清楚的问题。可是,当我们阅读有关礼仪的论文和《社交礼仪》《公关礼仪》《商务礼仪》等著作时,却发现人们对这一概念的认识相当模糊,甚至存在严重误解。中国知网的"中国学术期刊网络出版总库"是世界上最大的连续动态更新的中国学术期刊全文数据库,在该数据库中,研究文书礼仪的论文仅有滕美文、顾超的《文书礼仪见修养》一篇。

  • 标签: 礼仪规范 中国学术期刊全文数据库 文书 内涵 《公关礼仪》 《社交礼仪》
  • 简介:一、人和自然的不和谐我国改革开放的二十多年来,经济持续的高速发展一直靠高投入、高产出、高消耗来维持的。我国经济的快速发展受到资源状况、能源供给和环境承受能力的严重约束。一方面,人均资源占有量与世界平均水平相比,水资源是25%,石油是12%,天然气仅为4%,煤炭是55%。另一方面,资源利用率较低,浪费严重,如国内大型钢铁企业吨钢可比能耗比国际水平高出40%,

  • 标签: 和谐社会 中国 世界平均水平 吨钢可比能耗 大型钢铁企业 经济持续
  • 简介:去年,在香港上市的红筹股和国企H股走势较弱,令上市公司和股民忐忑不安。如今,随着中国即将加入WTO,国企红筹股重新又得到股民的追捧,部分股份成交量剧增,且这种局面维持了较长一段时间。这表明,国企红筹股的颓势已经过去,中长期向上转势已经开始,此后上升空间依然很大。国企红筹股之所以跳出泥潭,很大一个因素是中国加入WTO步伐加快,国际资本看好中国经济。外资买盘大额吸纳在多种股份中频繁出现,而且能够保持一定的势头,说明中国即将渐进式地开放国内市场,与经济全球化的距离逐步缩小,外资重新对我们的国有经济有信心。另一方面,为了增加加入WTO后的竞争能力,政府下大力整顿国有经济,亏损国企的老总再也不能像以前那样舒舒服服过日子,三年不解困,就要腾出位子另请贤人。这对于在香港和海外的国企红筹股来讲,有着巨大的压力。管理层为了上市公司能够取得优秀业绩,励精图治,变压力为动力,使得一大批国有企业脱颖而出。那些确实扭亏无望的企业也会随着改革的逐步深入而被淘汰。过去,由于上市的国企公司鱼目混珠,股市资金较为分散。而今经过东南亚经济危机的考验,自身改革的深化,国企红筹股一定会受到更多资金的追棒的加入WTO后国企红筹股将会有何表现?

  • 标签: 会表现 加入国企 国企红筹股
  • 简介:近些年来,会计信息失真的现象相当普遍。假账、假报表、假成本、假盈亏等虚假会计信息,严重扰乱了市场经济秩序,对制定国家发展规划、制定国家宏观经济调控政策起了误导作用,为当事人谋取局部、小团体以及个人利益提供了机会和方便,为贪污腐败开了绿灯。因此,认真分析会计信息失真的表现与原因,采取相应的对策措施,是摆在我们面前的重要课题。一、会计信息失真的主要表现(一)资产不实资产不实是指资产的账面价值与实际价值不符,主要表现形式是:虚列资产、资产有物无账、存货账实不符等等。如我局在审计中发现,某公司在与香港某集团办合资企业时,以注册资金20%股份入资,投入账时间外汇中间牌价折算入资,应入资人民币286

  • 标签: 会计信息失真 会计人员 会计核算 虚假会计信息 真实性审计 《会计法》
  • 作者: 唐斌杨荣唐贵才
  • 学科: 经济管理 > 国际贸易
  • 创建时间:2010-02-12
  • 出处:《对外经贸实务》 10年第2期
  • 机构:国际商会《跟单信用证统一惯例》第600号出版物(以下简称UCP600)与以前的UCP500号比较,进一步简化、明晰以前比较模糊或业务实际中经常有争议的地方,如对一些日期与期限模糊表述进一步明确,对单据审核标准进一步明确等,但并无法消除与避免软条款现象存在。信用证软条款是进口商或开证行(或共谋)在信用证单据要求上设置陷阱条款,使得出口商不易识别,无法提交完全符合信用证要求的单据,进口商与开证行掌握着是否兑付的“主动权”,完全根据自己的利益决定是否最终兑付,导致出口商无法顺利收回货款。
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  • 简介:文章论述室内设计主题的内涵,设计创意的挖掘等。并在此基础上对具有代表性的室内设计风格表现展开分析,为设计者的主题表现提供参考。

  • 标签: 室内设计 主题 风格
  • 简介:美国最大的个人电脑经销商之一Dataflex,以军校精神、优厚佣金,将一些背景平凡的员工适就为出色的电脑推销员。公司灰色的墙上贴满了激励的标语:"表现一流水准"、"确定你的工作量超过公司支薪所要求的"。到了夏天,每星期五举行的公司烤肉餐会上,总裁罗斯总是亲手为员工们烤肉。就像军校一样,公司的新进人员得接受资深员工的考验,每星期五下午接受他们公开的批评。虽然这种经验相当难堪,但新进人员都知道这是为了建立一支纪律严谨的商场攻坚部队。公司业务人员每天早上8点便开始长达2小时的早会,会议的内容从介绍IBM最新产品到如何激发个人最大潜力的演讲,无所不包。

  • 标签: 个人电脑 推销员 军校 员工 业务人员 公司
  • 简介:摘要:电能表是居民、企事业单位等用电客户都会使用的电量计量器具。同时,电能表也为发电厂、变电站、开关站等各电压等级母线电量平衡计算提供了基础可靠的电量依据。现阶段在这些单位使用的电能表多为电子式交流电能表,它的电压和电流作用于固态(电子)原件上,在一定时间内与产生的电能成正比。它的功能有本地数据处理、远程数据通信以及电网运行参数采集等。因此电子式交流电能表的准确计量是十分重要的。基于此,本文章对电子式交流电能表现场校验过程及结果进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 电能表 现场校验过程 结果
  • 简介:一、准备期,"雯雯系列"张新颖:这次我们就谈谈你个人的创作历程。我特意拿了这本麦田出版的《纪实与虚构》,书后面有个简单的年表,可以做个提示,怕搞不清楚。王安忆:我自己记得清楚。我的创作如果说是从《雨,沙沙沙》正式开始的话,前面杂七杂八的几年写作,我觉得应该算作是某种

  • 标签: 王安忆 写作 故事 小说 九十年代 东西
  • 简介:多写文章,经常练笔,既有助于提高编辑主体的理论修养,推动编辑学的理论创新;又有助于提高编辑认识和驾驭文章规律的能力,增强对稿件的修改能力;对提高编辑在所编论文内容方面的参与能力和意识,提高编辑主体尊重作者劳动的职业道德等方面都大有益处。

  • 标签: 编辑 写作 意义
  • 简介:作文一直是困扰学生的一个难题,太难写,没有灵感,找不到素材是现目前学生的一种现状。让学生对作文失去信心,不乐于写作文,我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。在新教学理念的沐浴下,转变教师的教学理念势在必行,让学生立足与生活实际,做生活的有心人,再给予学生合理有效的作文指导,给他们表达的自由和空间,宽容每个个体的个性,让每个人都会乐于作文,乐于表达,让作文成为学生表达生活、体验生活的一部分。

  • 标签: 困扰 难题 渗透 创设情境 乐于