学科分类
/ 8
150 个结果
  • 简介:不要以为应试教育只会出现在每个人的求学阶段,因为就连电脑产品也开始出现"应试教育"的现象了。

  • 标签: 应试教育 BRIDGE 显卡 电脑产品
  • 简介:进入2010年,随着日本钢企接受铁矿石厂商涨价的要求,中国钢铁企业的前景变得不太乐观。如果中国接受铁矿石价格上涨的事实,将会导致中国钢企的成本大幅上升。

  • 标签: 核心竞争力 宝钢 数字化 锻造 钢铁企业 价格上涨
  • 简介:本文分析了以QQ软件为首的即时通讯软件核心编程技术,并以Winsock控件为基础给出了相应的即时通信软件消息收发程序实例。

  • 标签: 即时通讯 WINSOCK UDP协议
  • 简介:本刊前几期向大家介绍了许多与个人用户相关的电子商务安全知识,但对企业电子商务方面涉及较少。然而,从实际需求上讲,企业(尤其一些中大型企业)更需要完善和安全的电子商务解决方案。本文就给大家介绍一个企业应用中的典型案例。

  • 标签: 安全核 系统 订单 电子商务 安全知识 个人用户
  • 简介:物料清单(BOM)是采用计算机辅助企业生产管理。为了便于计算机识别,必须把图形化表达的产品结构转化成可以计算机识别的数据格式。通常BOM是树状结构表示,可以是自顶向下分解的形式或是以自底向上跟踪的形式提供信息。本文讨论一种通过并交范式来存储物料信息的算法。

  • 标签: 物料清单 并交范式
  • 简介:曾经有朋友问我,像《电脑高手》这样的—本杂志,对于作者的要求是不是就像征婚—样的严格?其实我觉得,高手的作者除了技术上必须过硬以外,似乎便没有更多的要求。于是我让编辑们列出第二条件,结果答案倒是出奇的统一:“灵性”,“灵气”……总之要的是个“灵”字。编辑—旦和作者之间有了灵气,做出来的文章便有了生命。面对于《电脑高手》而言,这样一群和编辑们心有灵犀的作者,绝对是最宝贵的财富,这毫无疑问。下面我将为读者们引荐《电脑高手》50期来最有意义的十大作者。当然,几年时间,为高手供稿的作者绝非只有这十人,其他为高手的读者奉献过优秀文章,但没有名列本文之中的作者们,你们的劳动同样为高手的今天做出了贡献,我们不会忘记大家。

  • 标签: 《电脑高手》 十大作者 灵性 FAUST P2毛毛 ZXM
  • 简介:针对初中历史教学中情境教学法的运用价值进行分析,突出表现在激发学生的学习兴趣,系统性掌握历史知识及形成正确的情感态度等方面。结合初中学生的认知特点、历史习要求,提出初中历史教学中情境教学法的应用方式,以期能够持续提升初中学生的历史习能力,使更多的学生能够感受到历史的丰富魅力,创新初中历史教学的方式。

  • 标签: 初中历史教学 情境教学法 初中学生
  • 简介:教师的基本素养如交互和参与、反馈、工作量、调适与帮助、有效性、教师协作、学生评价等,本文详细讨论了学生的基本素养如学会学习、网上交往能力、参与学习、遵守礼仪、掌握计算机文化等,对教师和学生的基本素养也有不同的要求

  • 标签: 中教师 基本素养 学生基本
  • 简介:网络道德指在网络环境或网络条件下人们之间、人与社会之间特殊利益关系的道德价值观念和行为规范。作为德育工作者应当趋利避害,认识小学生网络道德的基本内涵与特征,立足现实需要,通过多途径、多方式的工作.利用网络的平等性、开放性和互动性等特点,帮助学生养成良好的网络道德素养,真正使他们畅游在神奇的互联网时代。

  • 标签: 小学生 网络道德 培养方法和原则
  • 简介:分析现阶段一般应用型本科院校计算机专业学生在学习方法上存在的问题以及影响人才培养质量的因素。从教学理念、教学方法、实践环节等方面就如何提高计算机学科人才培养质量进行了思考,提出"授人以渔"的教学理念,将学习方法的讲授寓于课堂教学之中;将自顶向下教学法与激励教学、兴趣教学法相结合,激发学生的学习兴趣与热情;采用细粒度、多入口、梯度式实践教学方案,以提高学生的成就感和兴趣度,减少实验报告抄袭现象。

  • 标签: 教学理念 教学方法 实践教学方案 应用型人才培养
  • 简介:探索的四主教学思想,通过重视学生的主体地位,增强学生参与意识和有效的参与,体现了教为主导学为主体,疑为主轴创为主旨,促进了学生自主发展.培养创新能力,大面积提高课堂教学质量,全面提高学生素质。

  • 标签: 教为主导 学为主体 疑为主轴 创为主旨
  • 简介:信息化有什么作用?他肩不能挑,手不能提,最没用了。信息化无非能改造历史而已。它将东西方一齐改造为小规模、多品种生产的信息社会。人们将这种历史改造称为信息革命。

  • 标签: 信息化 工业化 多品种生产 信息社会 信息革命 改造
  • 简介:问题探究法是以问题为中心,以探究为基本特征的教学活动形式。旨在课堂教学中,通过师生互动探究问题的解决,开发学生的智力,发展学生的思维,培养学生自主学习的能力,力图通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法,为终身学习和发展奠定基础。其本质意义是充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,变革陈旧的教学方式和学习方式,使学生真正成为学习的主人、课堂的主人。在这一过程中,教师和学生双方都参与的活动,他们都将以导师和主人的双重身份进入探究式课堂。

  • 标签: 问题探究法 课堂教学 历史 自主学习 教学活动 科学方法
  • 简介:<正>党的十六大明确提出信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。

  • 标签: 新型工业化道路 信息化 经济发展 经济结构调整 信息技术
  • 简介:在经纬公司与豫能公司完成合作重组后,新的豫能信息已经发展成为一个融技术、资金和管理为一体的新型软件产业公司。豫能信息想要走的是一条是以技术服务为基础,注重市场开拓的路子。新的公司结构除了有分工细致而全面的营销部门和企划部门之外,更是组建成全面的技术开发部门。

  • 标签: 反病毒软件 虚拟执行代码 反病毒虚拟机引擎 AV95Ⅲ
  • 简介:变更管理作为贯穿于软件开发应用生命周期各个阶段的关键要素,旨在准确地记录软件产品的演化过程,帮助开发人员在ALM各个阶段得到不同版本的产品配置。其中,在任务和缺陷跟踪及版本控制过程中,通过变更管理系统,开发人员需要记录和查找源码和文档变更的原因、时间以及影响,

  • 标签: 变更管理 ALM 知识 软件开发 生命周期 演化过程
  • 简介:基于我国5G网络技术的发展,移动核心网呈现智能化、虚拟化以及多元化的发展趋势。本文结合移动核心网建设的重要性作为切入点,阐述移动核心网的发展趋势。

  • 标签: 移动核心网 发展趋势 5G
  • 简介:建立科学合理的职业核心能力培养模型,是职业核心能力建设的关键。在专业教学中建设职业核心能力,既符合高职的教学目标,又增强了学生的综合竞争力。该文以专业教学改革为基础,探讨"行动导向教学+职业核心能力培养+校外实践调研"的三位一体,互相渗透的人才培养模式。开发设计出了将职业核心能力融入高职计算机应用技术专业相关课程的人才培养模型和相关课程体系。

  • 标签: 职业核心能力 人才培养模型 课程体系
  • 简介:移动广告,也被称为手机广告,是基于移动网络,面向移动用户提供的商业广告服务。从这个基本定义出发很容易理解,一切移动业务都可能成为广告发布的方式,因此可将移动广告分为IVR广告、短信广告、彩信广告、彩铃广告、WAP广告和流媒体广告等多种形式。IVR广告是在广告受众拨打或接听特定广告号码,收听广告信息。短信广告是指通过短信方式向广告受众直接发布广告内容。彩信广告则是通过彩信方式向广告受众传输文字、图像、声音、

  • 标签: 移动广告 业务发展 短信方式 移动网络 广告服务 移动用户