简介:摘要:2002版数学课程标准评价建议中明确指出可以从探究活动中了解学生独立思考的习惯和合作交流的意识,从成长记录中了解学生的发展变化。所以小学数学情境式综合评价具有必要性,持久性。它不仅影响着每个学生思维展示过程,还能使教学活动变成具有灵气的学习活动,从而突出数学的特色性、思维的过程性、知识的综合性,提高每个学生的数学核心素养能力。
简介:摘要军休干部是国家的重要功臣也是国家的富贵财富。他们功勋卓著,战功赫赫,久经沙场,是解放战争的英雄,有的是三八红旗手和全国劳动模范,还有的是我国不同领域的教授和专家,他们有着辉煌的人生经历和无上的荣耀,应该受到人民的爱戴和政府的关心。当前我国军休干部在组织思维、待遇条件、群体构成等方面都具有特殊性,随着社会的不断变化,生产情境的转变给他们带来的冲击和不适应会比一般退休老人更加深刻而且强烈,老年军休干部情境危机由此而来。本文对军休干部的基本生活情况进行了阐述,呼吁政府和社会加强对军休干部的关心与照顾,并提出了针对老年军体干部情境危机采取社会工作干预的相关建议。
简介:【摘要】随着科学技术的不断发展,基于VR虚拟现实技术的应用越来越广泛,而基于游戏情境的VR虚拟现实技术应用于《变电运行》仿真实训课程尚属首例,本文通过介绍VR虚拟现实技术与游戏情境的新一代《变电运行》仿真实训课程的创新与应用,为基于VR虚拟现实技术自主激励的高职教法探索了一条新路,值得推广与应用。
简介:随着工程领域技术的不断革新和迭代升级,建设工程领域的技术创新需要与项目投资管控的管理创新需求使得基于BIM的精细化投资管控研究具有了迫切的现实意义,因此亟需结合新技术、新理念重新完善和改进现有的理论体系。文章以海南希尔顿逸林滨湖度假酒店BIM投资管控为研究案例,引入跨组织情境理论和融合BIM技术构建BIM跨组织实施情境,实现跨组织的协作管理流程,并基于上述理论及技术探索面向投资管控的精细化管理模式,从而改善目前建设工程难以实现切实的投资管控的管理现状,以期揭示BIM技术创新驱动下跨组织管理创新的深刻变革。研究发现BIM跨组织实施情境往往伴随着管控过程中的组织创新与流程再造,而以计量支付跨组织协作为主要特征的BIM投资管控模式具有显著的实践价值,这些探索对提升建设工程的管理效率及项目的投资管控具有重要的借鉴意义。