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  • 简介:提高学习能力是新一届中央领导集体对各级领导干部提出的新要求。为此,必须充分认识提高学习能力的重要意义,牢牢抓住提高学习能力的着眼点,正确把握提高学习能力的方式方法,全面提升领导干部领导科学发展的能力。

  • 标签: 学习型领导干部 学习能力
  • 简介:近年来,郫县县委中心组针对部分基层党委(党组)中心组理论学习存在被动应付、流于形式的现象,积极推行基层党委(党组)中心组理论学习旁听制度,每年对每个基层党委(党组)中心组旁听1-2次,旁听面达到100%,基层理论学习呈现出更加主动、更加生动、更加互动的局面。

  • 标签: 制度常态化 基层理论 学习旁听
  • 简介:高校党的建设是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。党的十八大以来,习近平总书记多次就加强党对高校的领导、加强和改进高校党的建设发表重要讲话,作出重要批示指示,具有很强的政治性、思想性、全局性,

  • 标签: 高校党建 总书记 习近平 重要思想 学习 党的建设
  • 简介:近期,镇远县政府办公室开展廉政教育专题学习活动,就中央、省、州近期关于反腐倡廉工作有关安排部署进行了传达学习,开展了廉政专题教育,并集中收看了廉政警示教育片。会上,纪检组长杨昌菊传达了中央、省、州近期关于廉政教育工作的有关部署,并对县政府办近期廉政风险防控工作进行了回顾,对下一步工作作了安排。

  • 标签: 专题学习活动 廉政教育 镇远县 反腐倡廉工作 政府办公室 专题教育
  • 简介:通过倦怠理论文献综述、访谈和问卷调查等研究方法,对农村留守初中生学习倦怠影响因素的模型构建进行了研究。首先对463份调查问卷用探索性因子分析,初步构建出农村留守初中生学习倦怠影响因素模型;之后对另外463份问卷用验证性因子分析法,验证后得出农村留守初中生学习倦怠影响因素模型。研究表明,该模型由学习效能感缺失,家庭不利影响,师源性因素,学业压力,班、校学习氛围,社会不良影响,学习态度和方法,不良个性等8个维度的36个题项构成。最后对研究结论进行了总结与讨论。

  • 标签: 农村留守初中生 学习倦怠 影响因素模型
  • 简介:习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上,向全党发出号召,面向未来,面对挑战,全党同志一定要不忘初心,继续前进,并提出了八个方面的具体要求。学习习总书记重要讲话,令人鼓舞,催人奋进,深感责任,充满自信。这是一篇充满马克思主义辩证唯物史观的光辉文献,是指引我们党在新形势下更好担当历史使命的行动指南。习总书记在第二方面具体要求中指出:'坚持不忘初心,继续前进,就要牢记我们党从成立起就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自

  • 标签: 继续前进 资产阶级旧社会 忠实实践者 阶级对立 人生价值 价值学说
  • 简介:近日,阿里地委委员、地委统战部部长旦巴旺久率地区考察交流团到比如县考察学习。考察交流团一行先后考察学习了比如县有关宗教活动场所和培训中心,并对宗教工作开展情况进行了交流。

  • 标签: 考察学习 统战部 阿里 宗教活动场所 培训中心 宗教工作
  • 简介:在“两学一做”学习教育中,依兰县针对特殊党员的实际情况,采用不同措施“因材施教”,确保党员无一人掉队.具体做法:一是结对帮学,让行动不便党员在家学.对于年老体弱、行动不便的农村党员,乡镇、村(社区)干部与他们结成帮学对子助学.二是资料寄学,让流动党员不落学.开展“组织找党员、党员找组织”集中排查活动,将学习教育资料邮寄给流动党员.三是政策辅学,让困难党员安心学。

  • 标签: 农村党员 学习教育 依兰县 “因材施教” 流动党员 教育资料
  • 简介:随着新农村建设不断深化,在农村房屋动迁领域"村官"涉及贪腐问题的现象日渐凸显。文章通过对上海市某区检察院查办此类案件的情况进行分析研究,总结出该类案件在司法实践中呈现出的特征,在分析成因的基础上,从完善相关立法、限制自由裁量、健全监督机制三个方面提出防治对策,以期对该领域反腐工作有所裨益。

  • 标签: 房屋动迁 村官 职务犯罪
  • 简介:一、问题的提出党的十八届三中全会将“完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化”作为全面深化改革的总目标.体现了我党在治国理政理念上的重大创新和进步。为此,必须适应国家现代化总进程,提高我党科学、民主和依法执政水平,提高国家机构履职能力,提高人民群众依法管理国家事务、经济社会文化事务和自身事务的能力,实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化和程序化。

  • 标签: 治理能力 “公地悲剧” 公共权力 象山县 浙江省 国家现代化
  • 简介:2015年年底以前进行的司法领域授权改革试点工作,主要有四种情形:司法机关授权试点、全国人大常委会授权试点、中央全面深化改革领导小组批准试点以及中央全面深化改革领导小组批准后由全国人大常委会授权试点。这些试点工作在授权主体、授权方式、授权程序以及试点成果评估等方面存在较大的差别。推动司法改革试点工作的规范化,就要用法治思维和法治方式来厘清不同授权形式之间的差别,明确授权的主体,进行具体授权,明确试点突破现有法律的地方,并采取开门试点的方式,以打消社会疑虑,推动改革共识的形成。改革成果的评估,应以是否能够让人民群众在每一个案件中感受到公平正义为评判标准,并引进中立第三方、诉讼参与人等作为评估的主体之一。建议中央相关部门在尊重司法规律的基础上,不断推动授权改革试点的立法工作,处理好改革与法治的关系。

  • 标签: 改革试点 授权主体 法治与改革 司法规律
  • 简介:“以罚代管”中的复式法律行为结构是责令改正不作为与行政罚款作为之间的榫卯。“违法过剩”下责令改正作为的高昂制度成本与义务缺位下责令改正不作为的低廉制度成本共同促使执法者选择后者。分税制下地方财政收入的相对窘迫、行政分包制下地方公共事务的承包责任、“晋升锦标赛”制下地方行政官员对CDP增长的注意力聚焦等约束条件决定了罚款收入成为执法经费的主要来源,同时罚款行为也能作为执法者发出的合作信号,这些制度收益诱导执法者选择罚款的作为。“以罚代管”作为一种执法的博弈均衡状态,其中形成的权利(权力)义务结构与成文法律规范明定的权利(权力)义务结构发生错位,在极端情况下会迫使违法者通过“身体维权”的方式寻求救济。

  • 标签: 以罚代管 行政执法 执法方式 制度机理
  • 简介:成都高新区党工委中心组把理论学习作为开展各项工作的强劲动力,鼓励多读、多思、多听,在学以致用上下功夫,促进各项工作顺利开展,使全区2015年经济继续保持稳中向好的发展态势。

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  • 简介:上海赴各省(区)知青学习慰问团,是上海为适应知青运动需要而推行的一项政策。它于1969年4月开始推行,先后经历了起步、长期实施、调整等三个历史阶段,其产生、演变的历史轨迹和"文革"局势的发展变化有着密切的联系。梳理、剖析上海知青学习慰问团的演变过程,有助于更加全面深入地了解认识上海知青运动以及"文革"的历史。

  • 标签: 上海 知识青年 慰问团 调整
  • 简介:随着互联网技术的广泛应用和大学生学习需求的多样化,学习型网络社团的迅速发展成了高校学生自主学习的一种新趋势。学习型网络社团具有开放性、共享性、协同性、自主性、交互性等特点,对传统的知识资源获取方式、教师教学方式、教学过程中的师生关系、教学实施中的时空条件等提出了挑战。面对网络技术在社会生活中的广泛应用,高校应建设更加便捷的知识资源平台,探索部分课程的网络化教学,实现课程的网络化考试与测评。

  • 标签: 学习型网络社团 传统教学模式 挑战
  • 简介:近年来,随着中央和地方各级政府支农惠农补贴力度不断加大,促进了农业增效、农民增收,改善了农民生产生活环境。但涉农惠民资金也成了一些不法分子眼中的“唐僧肉”。涉农补贴领域腐败问题极其突出,套骗财政补贴行为严重,而且存在一定蔓延态势。这不但造成国家财政补贴资金巨额损失,带来经济和社会隐患,而且影响了稳增长、调结构、惠民生工作实效,需要进一步完善制度,强化监督,严打严防,确保资金安全、高效使用。本文将以我国东部地区某基层检察院的实践为例,总结涉农财政补贴领域渎职犯罪的特点,并提出预防对策。

  • 标签: 财政补贴资金 基层检察院 东部地区 渎职犯罪 实践 预防
  • 简介:十八大以来党风廉政建设系列活动环环相扣、步步推进。"两学一做"学习教育是党风廉政建设的重要一环,有其特殊地位和着力点。"两学一做"学习教育在巩固党风廉政建设已有成效的基础上,更加强调知行合一,更加突出问题导向,更加重视基层的战斗堡垒作用。

  • 标签: 两学一做 知行合一 问题导向 基层