简介:目标:操控有机玻璃管子,使管子中的乒乓球保持在中心位置;练习双手的协调能力及身体的平衡能力。
简介:金耀基先生的《大学之理念》对大学理念的诸多方面作了深层次的哲学思考,对大学如何在理念上寻求平衡提出了许多有价值的看法,这对当今的大学有着重要的借鉴意义。
简介:一个班级总是由各个不同的个体组成,他们有的成绩优良,有良好的行为习惯;有的性格温和.有的脾气暴躁;有些活泼好动,有的文静内向;甚至有的调皮捣蛋。班主任作为班级的管理者。每天都要与不同性格的学生接触。如何让每个学生在班级中愉快而主动的学习,形成良好的班风学风,就需要班主任充分了解学生的个性特征,在管理中发掘其积极方面的因素,抑制其不利于成长的方面,
简介:~~
简介:
简介:共点力平衡问题是高中物理的重点.在高考中经常出现三个共点力的动态平衡问题,这类问题难度较大,能够考查同学们分析问题、解决问题的能力,所以是高考的热点。下面我们分类来分析一下这类问题,希望同学们能够熟练掌握,考试时解答这类问题能够游刃有余。
简介:物体的平衡有静止或匀速运动两种的状态,其根本的力学特点是处于平衡状态的物体所受的合外力为零.但也有一种特殊的状态可以作为平衡来处理:即物体在力的作用下缓慢变化.
简介:化学平衡是整个高中化学的重点、难点,也是热点。本文通过对历年特别是2009年化学平衡高考题的回顾,提出了对今后高考的一些看法,期望对读者有所帮助。
简介:笔者研究近几年高考试题发现化学平衡经常从化学平衡状态判断、影响因素和等效平衡3个方面进行考查,题型主要是选择题,有的年份也曾出现大题。现将考点进行剖析,希望能给广大读者起到抛砖引玉的作用。
简介:一、正确区分二力平衡和力的相互作用。二力平衡是指作用在一个物体上的两个力,这两个力在一条直线上,大小相等,方向相反,隐含着这两个力的受力物体相同;力的相互作用即物体间力的作用是相互的,其中也隐含着这两个力在同一直线上,大小相等,方向相反,但这两个力的受力物体不同。可见,分清二力平衡和力的相互作用的关键是:
简介:<正>王寒现在是北京市第五中学高二年级的学生。她从小就喜欢乒乓球,练习这项运动已有10年的时间了。
简介:"帽子"的多与少如果人才"帽子"满天飞,那么精简人才"帽子"就是为人才和人才工作减负。但人才"帽子"的多与少,我们要具体分析,理性对待,不好一刀切。去年在学术圈里备受关注一件事情,就是清华大学的颜宁教授"归海"受聘于普林斯顿大学分子生物学系,担任雪莉·蒂尔曼(shirleyMTilghman)终身讲席教授,当时大多数人的舆论情绪都集中在她归去来兮的叹息或离去的八卦上,很少人真正去了解颜宁赴任这个职位的含金量。
简介:如果没有那个电话,阿芳的生活仍会如一汪死水一般,没有丝毫波澜。阿芳是一个下岗工人,每天买买菜,做做饭,打扫打扫房间,再发一会儿呆,日子就这么一天天过去了。丈夫是一家公司的小职员,微薄的收入显然难以支撑这个贫穷的家。儿子是一个高中生。
简介:有关等效平衡的题目学生解起来往往感到无从下手,现将常见此类题型剖析如下:等效平衡的定义:在条件不变时,可逆反应不论采取何种途径,即无论从正反应开始还是由逆反应开始,最后所处的平衡状态是相同的(各组分的百分含量相同)等效平衡题常用的解法——极值法
简介:摘要:数据智能分类是机器学习研究的热点问题之一。经典的分类方法一般没有考虑不平衡数据的本身特性。所以分类效果往往表现不好。然而少数类识别错误其代价往往高于多数类。提升少数类的识别精度是目前数据分类中的研究重点。针对不平衡数据分类研究,涌现出的大量分类方法。本文对近年来方法进行整理,并作出宏观梳理。对新学者起一个快速上手的介绍。先对现有算法大致归重采样法、特征选择法、分类算法改进法等三大类、然后分别对每个类进行小类划分整理。最后对不平衡学习进行总结与展望。
平衡球(小、中、大班)
大学理念:寻求平衡
谈班级的平衡管理
电离平衡单元测试
椅子功的平衡原理
“动态平衡”模型突破
力和平衡同步训练
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化学平衡高考展望
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寻找平衡 收获成功
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《电离平衡》自测题
平版胶印的水墨平衡
《二力平衡》教学设计
不平衡学习研究