简介:北京市深化基础教育领域综合改革以来,思想政治考试评价力图将学科核心素养与学生成长的总目标结合起来,试题整体风貌体现正能量、立德树人,在材料选用、情境创设、设问方法、难度梯度、卷面结构、答案设计、图文配比等方面服务于学生的优势展现,促进学生个性化、差异化发展,鼓励学生独立思考、创新思维.
简介:摘要:在教学改革不断深化的过程中,很多语文教师开始意识到了学生核心素养培养的重要性,将恰当可行的阅读技巧教给学生,提升学生语文学习能力。语文阅读会直接影响学生的交往方式及思维模式,为了调动学生阅读积极性,让学生掌握阅读技巧并提升阅读能力,教师需要以三位一体阅读体系的群文阅读模式为重点,延伸学生的阅读范围,加强学生逻辑思维能力,保障学生获得更多收获。
简介:向外远眺,崂山云雾缥缈,连绵起伏。一山浓,一山淡,一山碧,一山青。淡淡的云雾从俊俏秀丽的小山丘前慢慢飘过,就像害羞的小姑娘慢慢掀起遮挡在脸上的面纱。而那淡淡的雾缠绕在挺拔耸立的山间,宛如身材修长的少女腰部系上了一条蓝色的纱带。
简介:我们院子里有个文爷爷。他个子很高,瘦瘦的。
简介:
简介:改革开放的春风.吹绿神州大地,经济体制改革的大潮,冲击着作为意识形态领域的文化事业部门.近几年来,我馆在新的形势下,强化改革意识,不断拓宽思路,在经费短缺的情况下,开始了以文补文活动的尝试,促进了事业的发展,取得了可喜的成绩,
简介:文子是老子弟子,及平王与文子,老子、文子
简介:摘要:“十四五”期间河南省把文旅文创融合发展纳入实现文化强省“十大战略”,是河南牢记领袖嘱托、立足实际建设文旅文创强省的重大举措。文旅文创已经成为当今社会三大消费热点和国民经济发展中的一个重要的增长点,它对于推动社会的经济、文化繁荣与发展,促进人类的文明与进步,都有着十分重要的作用。
简介:摘要本文以省道306济源境改建跨焦柳、侯月铁路立交桥工程简支梁预制为例,根据现场实地考察、桥梁结构分析、专家研讨综合比选确定预制简支梁方案。模板采用整体滑移式装置;振捣采用附着式振动器为主,插入式振捣棒为辅振捣方式;养护采用蒸养和自然养生相结合的方式,保证简支梁外表平整,预防简支梁蜂窝麻面、大面积的气泡、粘模起皮、砂线、缺棱掉角、狗洞、裂缝等外观质量通病。
简介:里耶秦简作为秦朝的官署公文档案,保留了大量的史料信息。里耶秦简中8-135号简具有珍贵的研究价值。各位学者对里耶秦简8-135号简的研究成果颇丰。然针对此简研究的综述性论著尚未见到。文章试尽可能搜集相关的研究成果,对其进行较详尽的梳理。分别从简文的整理与考释,内容对读和历史文化三个方面分类讨论研究状况。可充分发挥传世文献与出土文献互为补益的作用,思考和借鉴其他研究范式,方便后续的拓展性研究。
简介:在西南地区的少数民族中,景颇族和傈僳族是受基督教影响很大的民族。景颇族是分布在中国、缅甸和印度三国的跨境民族,傈僳族是生活在中国、缅甸、印度和泰国等的跨境民族。19世纪下半叶和20世纪上半叶,景颇族和傈僳族开始信仰基督教,在传教士的协助下,根据当地景颇语言和傈僳语言的发音,创制了景颇文字和傈僳文字,翻译出版了新约圣经、旧约圣经和圣经全书。民族文字的创制结束了景颇族和傈僳族没有文字的历史,并沿用至今,增强了民族文化意识以及民族自尊心和凝聚力,还出版了大量民族特色的出版品。
简介:本文对文言文与现代文在词类和句式用法上的差异进行比较,以期对学生在阅读学习文言文过程中起到指导作用。
简介:摘要:阅读是语文关键的组织部分,良好的阅读教育有利于学生思想、情感的发展,同时把握课堂节奏,掌握学习规律,保障学习的质量。所以,这里就围绕着小学语文群文阅读组文策略做研究,并给出策略参考,以推动学生发展。
简介:『日本語複文構文の研究』一书是日本国立国语研究所合作研究项目的结项报告书,反映了当前日语复句研究领域的最新成果。该书共分为四部分,第一部分'连用复句·连体复句篇';第二部分'语法史篇';第三部分'语料库语言学·语用论篇';第四部分'语言类型学·对照语言学篇'。本文概述了这部书的主要内容,其中包括对日语复句研究史的回顾,对最新研究成果的介绍,以及对未来研究动向的展望。
简介:王夫之《说文广义》主在广《说文》未备之义,对于《说文》亦有看法,且有订正之说。王氏于《说文》之订正,在《说文》收字、《说文》释形、《说文》释义三点。王夫之对于《说文》研究常有谬误,其中主要之原因,在于王氏未得见原本《说文》之次序,故难以了解《说文》字形之编排原则,及《说文》部首归部之意义。再者,王氏亦将徐铉《说文》新附字,混同原本《说文》字而论,故有所致误。
简介:【教学现场】2008年秋,我受邀担任一课堂教学竞赛活动的评委。听课前我拿到日程表一看,在本次活动的12节语文课中,竟有3位老师同时执教苏教版国标本五年级上册第25课《黄鹤楼送别》。
简介:本文根据《从半坡陶文看汉字起源》一文对半坡陶文的辨认结果,利用“黄帝史官仓颉造字”传说,对甲骨文中“黄”、“帝”等字进行辨析,证实半坡陶文是商甲骨文的重要源头,从而使汉字八千年的发展史连续贯通。
简介:“文委”是1930年代初中期中国共产党最主要的文化领导机关,“文总”则是中国共产党策划成立的各左翼文化团体同盟组织,“文委”通过“文总”党团对其进行管理。二者对中国左翼文化的发展起到了重要的领导和推动作用,然而二者组织系统的面貌长期模糊不清。对“文委”而言,权威党史研究机关给出的看似详实的组织沿革概况,实则颇多错误。对“文总”而言,相关当事人回忆也颇多分歧。在既有研究的基础上,取原始书报、党史档案、回忆录等各类型史料交叉综合考辨,有助于廓清二者真实的组织形态。
简介:对《说文》重文的利用兴于清代,盛于近现代,但就利用《说文》重文于小学实践的历史而言,早见于明代方以智的《通雅》。本文拟就《通雅》利用《说文》重文探求古音相通、疏证文献词义等进行分析论证,以揭示《通雅》利用《说文》重文的先驱之功及其贡献。
解读高考试题 探寻改革方向——2016年高考北京文综思想政治试题简析
简析初中语文教学中“三位一体”阅读体系的群文阅读探讨
文如画
文爷爷
以文带文,注重学法指导
强化改革意识 搞好以文补文
试论“文子”与田文的关系
浅谈河南文旅文创战略发展
简析简支梁外观质量通病预防及整治
里耶秦简8-135号简研究综述
圣经翻译和景颇文、傈僳文的创制
文言文和现代文之比较
小学语文群文阅读组文策略浅谈
『日本語複文構文の研究』述评
王夫之《说文广义》考订《说文》析论
文包诗:是教“文”,还是学“诗”?
从半坡陶文看甲骨文起源
“文委”与“文总”组织系统考辨
《通雅》对《说文》重文的利用
群文阅读教学如何有效组文