简介:【摘要】欺骗行为在日常生活十分常见。近年来,认知负荷理论取得了丰厚的成果,有诸多学者将其应用在欺骗领域。本研究采用3(3种认知负荷程度:无、低、高)×2(真假:真实反应、虚假反应)的实验设计,通过正确率与反应时,研究认知负荷对真实与欺骗反应的影响。结果:(1)高认知负荷条件下的正确率要显著低于低认知负荷以及无认知负荷条件。(2)高认知负荷条件下的反应时要显著高于低认知负荷和无认知负荷条件,低认知负荷条件下的反应时要显著高于无认知负荷。(3)虚假反应条件下的反应时要显著高于真实反应。结果表明,认知负荷对真实与欺骗反应有影响,我们推测欺骗反应相比于真实反应会体验更高的认知负荷。
简介:党内那个不肯改悔的走资派,鼓吹“三项指示为纲”的修正主义纲领,扯起“还乡团”的破旗,挥舞“今不如昔”的大棒,刮起了一股否定无产阶级文化大革命的右倾翻案风。在他的指挥下,教育界的奇谈怪论纷纷出笼,又是报告,又是讲话,一时间甚嚣尘上。他们攻击开门办学,是“实践——实践——实践”,“不要理论”,使得“教育质量降低”了,等等。这是他们向无产阶级文化大革命反攻倒算的一个方面。开门办学还是关门办学,是无产阶级教育路线同资产阶级教育路线长期斗争的焦点之一。“十七年”的教训使我们认识到:关门办学只能使学生成为脱离社会、脱离工农、脱离实践,公式定理背得烂熟,对实际却束手无策的教条主义者、修正主义者,文化革命的实践使我们看到:走毛主席《五·七指示》道路,坚持开门办学方向,把教育同三大革命运动紧密结合起来,才能培养有一定社会主义觉悟,在实践中具有分析问题和解决问题的能力,同工农结合,受工农兵欢迎的无产阶级革命事业接班人。
简介:摘要:父母冲突与青少年睡眠问题、网络成瘾、社会适应和青少年自伤、孤独抑郁情绪、吸烟喝酒以及没有安全感、自我效能感低以及攻击行为等都有关系。本文通过文献资料法,访谈法等方法来研究他们之间的关系,并基于马斯洛归属与爱的需要层次理论,论述父母冲突对青少年网络成瘾和攻击行为进行分析。研究结果表明:父母之间的和谐相处、父母的情感温暖、父母的支持以及父母的权威型教养方式对于青少年的身心发展都有促进作用,能够改善网络成瘾和攻击行为,但是针对网络成瘾和攻击行为的具体干预还有待深入研究。