学科分类
/ 5
88 个结果
  • 简介:古语说人养玉,玉养人,中国人与玉石的深厚情缘不可磨灭,翡翠作为玉石中的一颗闪耀的明星,从古至今,更是收到无数达官贵族的追捧,佩戴翡翠成了一种身份的象征。而今翡翠制品的题材大多是以传统图案为主,这些百花缭乱的复杂图形多是代表了不同的美好的寓意,使得翡翠在百姓的心目中也一直是吉祥的,避凶的象征。由于近年来翡翠开采量少,价格昂贵,题材也没有比较大的突破,高档翡翠制品往往在市场上受众面较窄,接受度较低,为了让更多的年轻人认识到、了解到、接触到这种美丽的玉石,翡翠饰品的设计道路也在随着市场需求所变化,怎么设计创新传统的翡翠纹样、如何让传统的翡翠设计与时尚接轨、打破一成不变的以传统纹样设计翡翠的现状成了一条探索的新道路。

  • 标签: 翡翠 吉祥 纹样 传统题材
  • 简介:内容摘要恭城位于广西东北部,具体位于桂林市的东南部。全县人主要使用恭城方言进行日常交际。恭城方言与桂林方言相似,都属于西南官话,可以相互进行交流。可以说恭城方言是桂林方言的一个小分支。本文主要通过调查,从句类看恭城方言中的“倒”的用法和语法意义,同时将其与普通话的“着”(zhe,轻声)如果没有特别说明,普通话的“着”指的是读音为轻声zhe的“着”。进行对比。

  • 标签: 恭城方言 普通话
  • 简介:丝绸是柔软的,它的幽雅与奇幻,色泽与纹理,代表了精致、富庶、高贵、江南、水以及摇曳斑斓的理想生活。它是古代中国的一个世俗符号,让一辈辈的先人们趋之若鹜,渴望衣锦而行,吹气如兰。丝绸也是坚硬的,当它从中国南方的蚕桑之地一跃而起,掉头北向时,一种神秘的意志与情怀便贯注其中,于是它就成了拓荒、西进、光荣、牺牲、开放和胸襟的代名词。它腋下生翼,高挂于北斗之上,由此成为了我们这个民族一根生动的血管,一条脊椎般的天路,纵横西东。谁也未曾料到过,一只卑微的蚕所吐露的内心,却在此后风沙漫天的西

  • 标签: 理想生活 古代中国 少年时代 上马石 天路 相信自己
  • 简介:摘要由于一定的历史原因,河南与陕西建立了深厚的地缘关系,在陕西作家路遥的《平凡的世界》中,就出现了不少河南人的形象。虽然其地域形象并不一定是现实本身,但一定是河南人的处事方式、情感态度和价值观念的某种表现。毕竟任何文学活动的产生,都在一定程度上是人对客观世界不同形态的折射,而这种折射对文学受众群体的影响是潜移默化和深远持久的。

  • 标签: 路遥 平凡的世界 河南人 地域形象
  • 简介:陶晶孙作为创造社的元老,中国"现代派"文学的先驱,由于政治的原因,在过去很长的时间里一直惨遭埋没。长期的日本生活,导致陶晶孙与中国的疏离、隔膜,尴尬的局面于是不得不出现:无论是中国的,还是日本的,陶晶孙都无法深入,他成了一个没有文化归属感的"边缘人"。

  • 标签: 陶晶孙 移根 边缘人
  • 简介:当代中国美学理论问题首先在于:各种美学理论几乎共时态地涌入,造成了中国的接受语境复杂化。新世纪中国美学理论应走出拿来主义模式,走向输出主义。季羡林先生看到了我国美学研究的误区和问题的症结所在,提出美学必须转型。除了美学转型问题以外,季羡林对当代中国文艺理论在国际的"失语"问题,非常关注。季羡林先生在全球化时期为中国的诗学呼喊着它的合法性,并且努力阐明东方的中国文化和诗学所具有的美学魅力,进而对中华文化、中国诗学的国际地位加以提升。本文通过对季羡林先生的文学观念和美学实践进行分析,探索其对中国当代文学理论建构和文学作品创作的借鉴意义。

  • 标签: 季羡林 文学观念 美学实践 当代意义
  • 简介:相比董鼎山等科班出身的散文大师,刘荒田之日常生活的"鸡零狗碎"更贴近读者,其对"杂色人生"的描述波澜不惊、空灵剔透,反倒让读者有更多"陌生化"的体验。他代表了靠自己的肩膀、手脚,而不是"话语"被濡化为"美国人"的移民者形象,但他却被公认为是一个"智识分子","原色"与"底层"是其关键词,高屋建瓴与人文关怀却是其写作的精神实质。

  • 标签: 刘荒田 旅美作家 雅俗跨界 文体革命
  • 简介:摘要东莞因莞草而得名,“莞草编织技艺”也是广东省第二批非物质文化遗产保护名录、东莞首批非物质文化遗产保护名录的之一。在改革开放初期,莞草手工编织发展到鼎盛,但在80年代之后,由于竹制品、塑料等兴起,莞草产业迅速衰弱,至今已难寻踪迹。但是,在怀旧、环保理念下,莞草迎来了新的发展时机,本文就以滘莞草编织为例,介绍活化开发的规划,让莞草回归到生活中。

  • 标签: 莞草 道滘莞草编织 活化开发规划
  • 简介:在文学生产场中,通常是生态决定功能,功能决定文体。现代汉诗是一种现代性文体,不管哪个地区或国家的现代汉诗写作,都承担着这种文体的现代性建设重任——培养自由而有法则的现代人,打造宽松而有节制的现代体制。尽管小诗磨坊的诗人都是侨居泰国的华人,对中国文化有天生的身份认同感,甚至有强烈的“中国情结”,但是他们长期生活在泰国,已入乡随俗地融入当地文化,如曾心已成了虔诚的佛教徒。但是新诗磨坊的诗人们的小诗的现代性大于本源性(中国性)和本土性(泰国性),堪称用现代汉语和现代诗体抒写现代情感和现代生活,强调现代意识和现代精神的“现代汉诗”,在小诗的生态、功能和文体的现代性建设方面成绩显著。“玩”与“磨”是小诗磨坊这个诗群的写作特点,也是这个诗群对现代汉语诗坛,尤其是对小诗现代性建设做出的巨大贡献。

  • 标签: 现代汉诗 现代小诗 现代性 生态 功能 文体
  • 简介:摘要在当今社会,随着生活生产的高速推动,人们迅速融入到快节奏的生活中。然而面对着物欲横流的世界,人们开始怀念经典与古老。许许多多的古老城池已经不仅仅是考古学家的专宠,渐渐引起了人们的兴趣与关注,于是,文化旅游渐渐成为一种时尚。那么不同文化遗址的价值研究又理所当然的成为了人们关注的焦点问题。本文将以古村落种玊围为例对文化旅游及古村落开发价值研究等问题进行阐述。

  • 标签: 古村落 种玊上围 文化旅游 开发价值
  • 简介:草是马华早期成就突出的一位作家,在推动马华文学不断本土化的进程中,他起到了相当大的作用。其小说作品呈现出明显的本土化特征,主要表现在三个方面:一是聚焦本土,融情于景;二是深入乡土,审视现实;三是善用方言,追寻土味。因而他的作品既有深刻的历史感和真实性,又有浓厚的生活感与南洋味,本土色彩鲜明。

  • 标签: 马华文学 原上草 短篇小说 本土化特征
  • 简介:摘要本文基于许渊冲先生的部分文章和著作,以及有关他的研究和评论,展开对他本人作为文学翻译家兼文学译论家身份和思想的探索,从整体对他的翻译理论体系进行了梳理,旨在勾勒许渊冲从事译事和发展译论的内在逻辑,为当代中国译论寻找规律和出路。

  • 标签: 文学翻译 译事和译论 文化身份 &ldquo 美化之艺术,创优似竞赛&rdquo 理论
  • 简介:这是一个明亮、美丽的春季夜晚,窗子敞开着。白色的窗帘随风慢慢飘动,好像向春季空中闪亮的小星星挥手致意,小弟站在窗前,停在那里朝外看。他想起了那只令人喜欢的狗,此时它在做什么呢?可能正躺在厨房某个地方的篮子里,可能一个男孩——当然不是小弟——坐在旁边的地板,一边用手捋它毛茸茸的头发一边说:“丽芝,你是一只好狗。”

  • 标签: 卡尔松 世界 男孩
  • 简介:我是西北大学的学生,我于母校,有着如海外华侨对于中国的那种感情。西北大学要成立这个研究中心,我知道后,真是诚惶诚恐,一方面我感激学校对我的关注爱护,另一方面又觉得这样好不好?因为母校如我的家乡一样,无论我在外干了多大的事,回到家乡永远是"贾家的老大回来了"。见人招呼就敬烟,把一根塞进人家嘴里了,还得在耳朵再夹一根,要站起来敬酒,人家让我干什么就干什么,还得脸上笑笑的。否则人家就骂了,我的一个朋友曾在我家乡的街上说,

  • 标签: 研究中心 海外华侨 《废都》 吴义勤 李敬泽 畅广元
  • 简介:中国文学经过“先锋”洗礼后,故事成为一个面目可疑的词语,俨然是“文学性”的反义语。那些号称与故事有仇的小说家,我觉得只有两种可能:要么是天才,要么和那头被人带到黔地的驴一样,江郎才尽,无计可施,只好拿“故事”出气。其实,大部分作家都会讲故事,伟大的作家更会讲故事,比如卡夫卡、马尔克斯等,莫言在瑞典学院发表诺奖演讲题目干脆就叫“讲故事的人”。像罗伯·格里耶那样把小说当说明书来写,毕竟是少数。罗伯·格里耶是个天才,但这样的天才只有一个,而会讲故事的天才古往今来,灿若繁星。小岸也是一个讲故事的天才。

  • 标签: 天空跳舞 奔跑小说 小岸蓝色
  • 简介:尊敬的叶延滨先生,郑苏伊女士,傅天琳女士:尊敬的黄蓉生书记,崔延强副校长:尊敬的各位嘉宾:新诗研究所的各位老师,各位同学:大家上午好!时间过得真快,中国新诗研究所转眼已经建所30年了:从青教楼的一间房子走到今天,风雨兼程的30年,成就耀眼的30年。

  • 标签: 中国新诗研究所 致词 庆典 叶延滨 尊敬 傅天琳
  • 简介:自2012年开始,中国荧幕自始至终散发着青春荷尔蒙的气息,看着千篇一律的中国式青春电影,我不禁要问国产青春片路在何方?我所认为的青春不仅是指一个特定的年龄阶段,更是一种精神气质和时代氛围,这样的青春片才能撑得上是真正的青春电影。

  • 标签: 中国式 式青春 映荧幕
  • 简介:随着社会的不断进步,经济的快速发展,我国人民的物质生活水平不断提高,教育教学变得越来越重要。随着教育体制的不断改革,大学美术教育在提升学生素质方面起着越来越重要的作用。大学美术教育能够很好地培养学生的审美观,引导学生用美的眼光去看世界,学会认识美、感受美、创造美,进而有效提高学生的审美情趣。本文对大学美术教育在培养学生审美观方面的重要作用进行了阐释,希望能够真正提高学生的审美能力。

  • 标签: 培养学生 大学美术教育 学生审美观