简介:摘要由德国法学家康拉德·茨威格特及其高足海因·克茨所著的《比较法总论》一书一经面世就享誉各国,全世界学者都感慨于其论述之精准,逻辑之严密。然大部分读者都只侧重于学习、了解书中对罗马法系、英美法系和德意志法系等所谓的“发达的”法律制度体系的比较,而忽视了书中对其他法系尤其是“东方”国家法律制度的介绍。本文将从这一角度出发介绍《比较法总论》眼中的“东方法系”。
简介:摘要现行《国家赔偿法》和其他法律法规中没有军事赔偿的相关规定,为贯彻十九大提出的依法治军新要求,制定军事赔偿法的必要性日益显现。无论是从国家赔偿法律理论、现行法律体系和赔偿责任原则的角度来看,还是从偿付能力和军队文化的角度来看,制定军事赔偿法的可行性均已经具备。
简介:<正>兴趣是求知欲望的源泉,是学习的助力剂和推进器。小学数学是数学学科启蒙的开始,如何培养学生对小学数学的兴趣,对今后学好数学乃至一生的发展至关重要。兴趣是学习入门的先导,是学习动机的重要心理成分。培养兴趣是激发学习动机的重要手段,学生对数学有了兴趣就会为学习创造了有利条件。如果学生对学习
简介:摘要交际法不排斥语法,关键问题在于,怎样有效地利用一定的课堂时间来教授语法,怎样不走过去机械传授语法的老路。通过一段时间的大学法语教学实践,笔者认为以下四个步骤非常重要一.精心设计教学环节,提高课堂效率。二.巧做机械练习,活跃课堂气氛。三.设计语言情景,进行角色游戏。四.利用真实语言材料,展示语言全貌
简介:1全身反应法在美国,乔姆斯基理论重创听说法之后,外语教学法曾经历了一个"困惑、混乱、不满"的时期,因为听说法解体了,而认知法又未能提出一个可供操作的有效方法。这时,一些教师把注意力转移到心理语言学,重新树起人文主义大旗,重视调动学习者的主体性来提高教学质量,出现了称之为Affective-HumanisticApproach的一个家族,"全身反应法
简介:阴法鲁先生(1915-2002),山东省肥城县人,著名古典文献学者和音乐舞蹈史专家。1935年考入北京大学中文系读书,1939年在昆明西南联合大学中文系毕业。1942年昆明北京大学文科研究所首届研究生毕业,获硕士学位。
简介:
简介:摘要随着经济的发展和社会的进步,国内法与国际法的互动越来越多,这种互动对法律的制定、实施有很大的影响。本文主要介绍了我国法律体系中的国内法的国际化和国际法的国内化这种趋势的背景、表现,同时也提出了应对的策略。
简介:学生质疑法的常用是一定能培养学生学习语文的兴趣,用学生质疑法教学往往学生的学习积极性很高,用学生质疑法来激活语文课堂 
简介:摘要培养创新精神、创新能力和解决实际问题的能力已成为数学教育界的共识。运用数学思想方法,巧妙进行构造法接替是培养学生创新能力的一个重要途径。本文通过构造相关模型,巧妙地解决了中学数学中的有关问题,看得出这些方法不仅构思新颖、方法独特,还颇具创造力。
简介:摘要尝试运用“课堂教学四环节”进行创新教学,四个环节主要是创设情境,提出问题,讲究回问与注重应用;探讨教学环节的优化有助于提高教学质量。关键词创设情境;提出问题;讲究回问;注重应用
简介:摘要公平与效率之间是对立统一的关系,两者之间是动态平衡而非静止固定不变的,必须具体问题具体分析。当今我国社会发展到一定阶段,生产力和生产效率得到了较大的提高,为了缓解社会矛盾,构建和谐社会,就应该提升公平的地位,实现公平与效率并重,在此背景下确立公平与效率并重原则具有重要意义。
简介:摘要数学类比法是数学教学中常用的一种重要方法,文章阐述了类比思想,以及如何利用类比法的桥梁作用实现新旧知识的迁移,并通过实例阐述数学类比法在初中数学教学中的应用。
简介:摘要如今,气候变化愈发引起人们的关注,气候变化引起的海平面上升对一些沿海国家产生了严重影响,尤其是一些海岛国家,面临赖以生存的土地被淹没,不再适宜居住的危险,由此,产生了一个新的名词——“气候难民”。本文阐述了气候难民保护面临的国际法困境,据此,提出气候难民保护的国际法完善的建议。
简介:本文论述经济法与行政法的关系,经济法制度的正确创新与行政(法)的重要内容既经济行政管理规范化的互动.另外,也简述了行政程序立法(以及行政诉讼)的发展对经济法目标的支持和促进.
简介:徜徉于上海世博园城市最佳实践区.中国第一栋零碳建筑物格外显眼。在这里.游客可以充分了解到节能排碳的新能源技术。步入馆内零碳大堂.映入眼帘的是以八色鸟、朱鹭等濒临绝种的保育物种为创作主题的瓷器。这些永久记录自然生态美好的原创者,正是华人瓷艺品牌法蓝瓷。
简介:摘要《公共文化服务保障法》的颁布实施,为政府提供公共文化服务和社会参与提供了全新的视角,我们必须以真扎实干为抓手,以提升公共文化服务标准化、均等化水平为目标,以坚定的文化自信和高度的文化觉悟担负文化新使命,书写文化新篇章。
简介:摘要十八大报告提出,自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的基本内容,自由观一时成为人们探讨的热门话题。究竟什么是自由?新自由主义与社会主义核心价值观的区别何在?社会主义自由观的本质内涵是什么?这需要我们不断进行解答。马克思法哲学产生以来,国内外学者都不断的对马克思的全部学说进行研究,那么如何用马克思主义法哲学的基本原理来深入理解自由,发现它的进步性以及对当今社会的作用呢?本文希望通过对马克思法哲学思想下自由观念的研究,重新认识马克思的自由观念,厘清马克思法哲学视野下自由思想对我国现代化建设的重要意义。
《比较法总论》眼中的“东方法系”
制定军事赔偿法可行性探讨
激发数学学习兴趣“四化”法
浅谈如何在交际法课堂进行语法教学
全身反应法在小学英语中的运用
阴法鲁先生的音乐文学研究
浅谈《喻法论•聚宝及其注释》价值
论我国法律体系中的国内法的国际化和国际法的国内化趋势
用学生质疑法来激活语文课堂
构造法解题与数学思想方法的渗透
数学课堂教学四步法
论经济法的公平与效率并重原则
让“类比法”在数学教学中显身手
国际法视野下的气候难民保护研究
安全“六法”教育活动的实践与思考
论经济法与行政法的关系
法蓝瓷的减碳到零碳之路
关于实施《公共文化服务保障法》的若干思考
马克思法哲学视野下自由理念剖析
比较法在历史教学中的研究初探