简介：商代的音乐文字与音乐文化是中国音乐考古研究不可或缺的方面。在音乐方面也很难见到乐曲乐谱的记载,音乐传承多以先民和乐师以言传心授的形式进行。作为音乐考古研究者要对殷商时期音乐文物深入探究,不仅是先民所遗存下来的音乐文物,而且可以见到甲骨卜辞、金文和部分传世文献资料。因为时代越早音乐资料越少,所以到了两周之际在历史文献中有关音乐的记载渐多。故此,音乐考古则是打开新石器时代至殷商时期音乐研究的锁钥。在古代文献和甲骨文记载中则有鼓、龠、竽等类型的文字出现,这就是商周音乐考古与音乐文献资料的发端。

简介：2009年8月，国家广电总局正式出台《关于认真做好广播电视制播分离改革的意见》（以下简称《意见》），要求以中央电视台、中央人民广播电台和部分省级、副省级电台电视台为重点，着力在影视剧、影视动画、体育、科技、娱乐类节目领域，积极稳妥地推进制播分离改革。同年10月，上海文广集团在全国率先提出整体实施制播分离改革的方案，标志着我国广电业的制播分离改革进入了实质性的攻坚阶段。

简介：散卓筆長鋒、有心(也有無心者)的特性在北宋的形成以及被蘇軾黄庭堅等接受,是一個歷史的發展過程。這種筆制,與蘇軾本人單苞據案、低下傾斜的執筆運筆姿勢,共同影響了其書風的形成與'偃筆'的産生。或緣于此,與米芾相比,蘇字點畫更顯豐厚、結字更顯扁平,'戈''撇'等筆畫形態更具特殊性。

简介：

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简介：＂观象制器＂作为中国传统哲学中的重要命题,其与中国传统设计的理论关系始终没有得到清晰地阐述。＂观象制器＂从最基础的层面塑造着中国传统设计的方方面面,是中国传统设计的基本原理。＂观＂＂象＂＂制＂＂器＂是一个逻辑整体。＂观象＂是＂制器＂的准备与前提,而＂制器＂则是＂观象＂的目的与结果。在这一逻辑整体中,＂观＂与＂象＂、＂制＂与＂器＂又分别构成一个相对独立的体系。其中,＂观＂又可以分为察看、解读、阅读之观,＂象＂又可以分为自然、八卦、制作、文字之象与图像,＂制＂又可以分为材料、形制、质量控制,＂器＂又可以分军用、民用、礼乐之器。

简介：真正的学分制教学体制和国内目前实行的学时制或所谓的“学分制”教学体制具有本质的不同。两种教学体制对音乐学院的体制结构、组织结构和管理结构等方面的功能和职能有着完全不同的要求。教学体制中的各系统所承担的任务和职能也完全不同。这些系统包括：教学计划系统、教学管理系统、课程建设系统、师资建设系统、教学实践系统、学科建设系统、教学财务系统和教学行政管理系统。建立学分制教育体制，将对目前国内音乐学院在教学理念和教学环境，包括人事制度和学院管理体制结构带来极大地冲击。

简介：'文',在古汉语中有文饰的意思.文饰,即今天我们所讲的形式美的易名.文饰之美的本质、规律何在呢?这在'文'的文字学考证中可见一斑.……

简介：当《终结者2》将以3D的方式和影迷重新见面的时候，人们不禁好奇，一部拍摄于25年前的科幻电影，非但没有在科幻浪潮和科技革命面前被淘汰。反而愈发地凸显了其不朽的魅力,这到底是因为什么？固然重温经典是一种情怀，但是影片中超前的想象力，不俗的摄制、恰到好处的选角以及那个充满科技理论和情感伦理的剧本。还是让《终结者2》成为超越时间的存在。

简介：学校培育的人才应该是德、智、体、关、劳全面发展四有新人：有理想、有道德、有纪律，实际的课堂一切理论和科学知识的传播的主要渠道，而按美的规律教学的课堂是教学的最高理想。在人才素质教育中，艺术教育——美育是重要手段，有其不可替代的独特作用。美育有助于培养学生良好的道德情操、审美能力、学习兴趣、激发其的创造力；

简介：一.色彩的情感表现力"造型与色彩是绘画的两大重要语言,形状是一种比颜色更为有效的通讯手段;另一方面,用形状却不能取得颜色的表情效果。就表情而论,最显著的形状的效果也比不上落日或地中海蓝的效果。"(鲁·阿恩海姆·《色彩论》)事实上,色彩能更直接有效地表达画面

简介：潘天寿(1898-1971年),名天授,字大颐,号寿者、雷婆头峰、懒道人。浙江宁海人。1963年西泠印社六十周年时当选为副社长。为中国著名画家,亦工书法、篆刻。他幼年在家乡宁海冠庄村读小学时,就喜欢以磨石刻印为乐。后来到杭州读中学

简介：范扬1955年1月生于我国香港特别行政区,祖籍江苏南通。1972年入南通市工艺美术研究所,1982年毕业于南京师范学院美术系。曾任南京师范大学美术学院院长、教授、博士生导师,南京书画院院长、金陵美术馆馆长。

简介：熟悉歌曲《全力以赴》的小琴童一定知道,这是动画片《小虎还乡》的片尾曲。动画片讲述了一只小白虎逃脱偷猎魔爪寻找回家之路的故事。

简介：所有的"而立"、"不惑"都是从童年走来。当人们淡忘了童心渐渐成熟,蓦然回首,才发现,自己已经失掉了很多。原来,童年与"知天命"的距离竟然这样近!"天命"之悟就生于儿时伴你的那个"真"。住着一个"真"的童心,是一方纯色起舞的舞台。我爱用纯色去追寻那个"真"。色彩响亮的画面,节奏强烈,性格鲜明,如明丽的乐曲,哗啦啦地流淌。流淌的,是心灵观照的色彩。并置的纯色曾使不少绘画者难以接受,但看看雨后晴空,彩虹的美丽

简介："纪之以三,平之以六,成于十二"的直接解读是:"用三之数产生十二律,用六之数平分十二律,由十二之数构成十二律"。其所含之义是:"用三分损益法来产生六律六吕十二律,用生成单双数二分的两组六律的损益严格交替生律方式来平分六律六吕十二律,六律六间(吕)十二律就由这以单双数二分的两组六律形态的十二个律吕来构成"。此句是乐官州鸠在向周景王详细介绍六律六间(吕)十二律的律名、形态结构以及它们所具有的功能作用等知识之前,先分别从生律法则、生律方式和生律结果这三个角度,对该十二律是如何形成的问题,所进行的一番提纲挈领式的简述。

简介：作者从乔加经历论及其对先锋艺术和抽象画风的追求，认为乔加运之以传统，出之以先锋，其作品的世界语汇将使她必然赢得西方，其作品和谐平淡宁静的至美又把握住了中华传统艺术的精髓，加之她选择了大漆这一永恒载体，世家、游学加独立精神自由思想，使乔加找到了一个有底气画家所应该站立的视点和位置。

简介：透纳是19世纪上半叶英国学院派画家的代表,英国最为著名、技艺最为精湛的艺术家之一。他被誉为＂真正使英国风景画摆脱荷兰、法国或意大利绘画影响而走上自己独立道路的艺术家＂。本文以＂光＂的画家、＂水彩＂的先驱为论点,论述了透纳的艺术和他在世界艺术史上的地位和影响。

简介：近日，龙泉宝剑锻制技艺申报人类非遗项目启动。省人大常委会副主任袁荣祥，省文化厅副厅长柳河出席启动仪式。龙泉市委书记蔡晓春宣布项目启动。龙泉市政府、市人大、市政协有关领导出席启动仪式。龙泉宝剑锻制技艺始于春秋，铸剑大师欧冶子奉楚王之命铸剑，至龙泉秦溪山下剑池湖旁，铸成龙渊、泰阿、工布3把名剑，开创我国用铁制造刀剑之先河。

简介：随着社会的不断发展与进步,当前社会对人才的要求也越来越高。在这样的情况下,传统的高校教学模式已经满足不了社会的需求。因此,必须要对当前高校培养人才的模式进行创新和改革。'导师制工作室'人才培养教学模式的提出,对我国高校教育质量的提高,以及更加适应社会发展需求的应用型、创新型人才的培养,有着重要的作用。本文就对高校导师制的工作室教学模式进行研究分析。