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  • 简介:长期以来,关于艺术品投资的目的和意义一直都是广大收藏者不愿正面回答的一个话题,也许是为了盈利,也许是为了艺术,也许是出于爱好,因为我们极力推崇的东西也往往是我们极力回避的东西。遇到李国昌,是一件机缘巧合的事,也是记者在百思不得其解的疑问中邂逅的一名真正的收藏家。当记者有感而发的开始撰写这篇采访杞记时,

  • 标签: 艺术品投资 收藏家 中国化 国际化 收藏者
  • 简介:由著名导演黄建新和后起之秀刘惠宁联合导演的都市现实题材影片《派出所的故事》,塑造了一位真实可信、有血有肉的人民警察形象。主人公吴济堂是个足智多谋、破案经验丰富的中年刑警,一次意外事故,他被下放到派出所当片警。在这个平凡的岗位上,他勤勤恳恳地工作,巧妙地处理了许多棘手的事件,既坚持了原则,又不失人情味,受到同事和群众的钦佩与欢迎,但却遭到所长的压制和排挤。更加不幸的事情发生了,吴济堂的独生女儿被强奸,他的情绪极不稳定,所长却安排他审理一桩盗窃案。刑警队长亲自带领数名刑警调查搜捕,终于抓住了罪犯。罪犯

  • 标签: 西安电影制片厂 联合摄制 派出所 新影 投资咨询 黄建新
  • 简介:把写生当作西方人的专利,那是一种善意的误解。在我们自已的历史典籍中和传世作品里并不难找到这样的佐证,其实人物画的写生出现得很早,而先于山水和花鸟的。只是到了封建时代的后期,中国的绘画几乎完全论为文人游戏的时候,写生才从这儿逃亡了。绘画远离了现实世界,它不再需要现实世界的映证,"画得像"的技术被高雅的文人贵族从绘画领地逐出,贬归于地位低下的画工的活计了。

  • 标签: 素描写生 现实世界 中国画人物画 绘画 历史典籍 封建时代
  • 简介:钢琴练习贯穿于钢琴学习者的整个学习生涯,遵循正确的练习方法对于钢琴学习者来说具有重要意义。怎样进行钢琴练习,如何取得良好的练习效果一直是学习者关心的问题。如何提高钢琴练习的有效性也是钢琴教学者的共同研究话题,同时学者也需要对其作出更多的理论研究和实践探索。本文针对钢琴练习中普遍存在的问题,提出了几项提高钢琴练习有效性的策略和方法,旨在帮助钢琴学习者找到科学的方法,提高练琴的效率。

  • 标签: 钢琴练习 有效性 策略
  • 简介:现行的中小学音乐新教材所涵盖的教学内容非常广泛,所涉及到的乐器也已经涵盖了中西各种管乐、弦乐,还有各种各样的打击乐等等。很多时候学生在课堂上往往只能看看、听听、想象,很少有每个学生都来进行深入演奏体会的。这时模拟演奏可以大显身手,在音乐课堂上,可以组织学生进行各种各样的乐器模拟演奏。

  • 标签: 演奏体会 音乐课堂 有效运用 模拟 乐器 中小学音乐
  • 简介:小学语文低年级课文插图内容丰富.既图文并茂.又符合低年段学生的特点。插图和课文内容紧密结合。插图的有效运用对学生理解课文内容、积累语言、培养语感起到了促进作用,是发展学生思维和运用语言文字非常形象的活动载体。

  • 标签: 语文 教材 插图
  • 简介:在社会主义精神文明建设过程中,群众音乐文化活动属于十分重要的内容,科学有效组织开展群众文化音乐活动,能够有效丰富人民群众的娱乐生活,推进社会主义精神文明建设,同时促进基层群众音乐素养的提升。本文结合笔者实际工作经验,探讨群众音乐文化活动的有效开展对策。近年来政府日益重视精神文明建设工作,群众音乐文化活动也得到了广泛普及。群众音乐文化活动的开展为文化事业的发展提供了更好的社会氛围和群众基础,群众文化工作

  • 标签: 开展对策 文化活动 有效开展
  • 简介:戏剧评论对于我国大众美学趣味的提升有着重要的作用,其主要的作用是研究和评论古今中外的戏剧艺术的规律。只有既具有强烈艺术魅力,又具有鲜明时代特征的艺术作品,才能够使艺术生产得到有效的创新,而文艺的创作和文艺的评论可以促进文艺的繁荣,二者缺一不可。

  • 标签: 戏剧艺术 戏剧评论 观念创新
  • 简介:从某种程度上讲,音乐鉴赏所对应的审美对象可以是相关的音乐形式,主体则是参与音乐欣赏个人,音乐鉴赏过程就是主体对于审美对象的观照。所以说,就高中音乐鉴赏来说,该课程传授给学生的不仅包括鉴赏技巧,还有对音乐旋律或者是音乐审美的体会。在高中开设相关的音乐鉴赏课程,有助于提升学生的音乐鉴赏能力以及综合素质水平。本文就高中音乐鉴赏教学的有效方法展开详细论述

  • 标签: 高中 音乐鉴赏 教学 方法
  • 简介:夜晚拍摄不比白天,特别是人像拍摄需要照明做辅助光,才能得到明亮清晰的照片,一般使用闪光灯补光为主。由于灯距、功率或拍摄时曝光控制的影响,会造成夜景人像明显光照过度,使照片效果不好,失去了夜景人像的味道。

  • 标签: CAMERA RAW 滤镜 照片效果 曝光控制 数据文件
  • 简介:民族音乐与素质教育的发展呼唤更多人才加入古筝教学与学习的队伍,古筝是传统乐器的杰出代表,对学习者艺术情操的陶冶、文化素质及综合素质的提高有重要意义。当前中国高等院校的古筝教学中存在诸多问题,突出表现为学生主体地位缺失、普遍存在严重的功利思想、实践能力较低、综合素质不高等。本文针对当前的教学现状,提出了突出学生主体地位、掌握有效的学习方法、进行教学创新、开展实践活动、注重文化素质培养等教学策略,以有效提高古筝教学的有效性、促进古筝教学事业的健康发展。

  • 标签: 古筝教学 有效性 策略探析
  • 简介:我国线描画有悠久的历史和丰富的传统技法,各朝各代都出现过有成就的画家。唐代永泰公主基石线刻画(右上)刚劲有力,优美流畅,北宋画家李公麟的《维摩演教图》(右下)用线简练、传神,富有节奏美感:北宋画家武宗元的《八十七神仙卷》线描组织繁而不乱.清秀、挺拔的线条如行云流水,是后人学习白描人物画的典范作品。

  • 标签: 线描教学 《八十七神仙卷》 《维摩演教图》 课堂 绘画 理想
  • 简介:中小成本电影为王是中国电影产业发展策略的阶段性选择,其成因与全球语境下中国电影产业的实力息息相关。中小电影成本为王决定了中小成本与大片资源配置的比例关系,以及中国电影国际化进程的策略安排。

  • 标签: 中小成本电影 大片 阶段性策略
  • 简介:随着我国教育制度的不断改革,九年义务教育已经在绝大部分地区得到了实施.而小学作为一个孩子学习知识的起始点,小学教学的有效性就显得尤为重要.竖笛教学是小学音乐教学的一部分,有利于提高小学生的音乐素养.本文主要对竖笛教学的作用进行阐述,并研究如何提高竖笛教学的有效性,希望对小学音乐老师的教学有所帮助.

  • 标签: 小学音乐 竖笛教学 有效性
  • 简介:<正>在当今的高考中,音乐高考越来越受到学校与考生们的重视,已成为学校高考的重要组成部分。视唱是音乐高考中一门必考且最能体现考生音乐综合素质的重要专业,而且,部分一本院校对视唱还做出了特别的分数底线要求。因此,视唱能力的差异直接影响着考生的高考成绩。但由于音乐高考生源较差的特殊性(大部分学生是因为文化成绩不理想,高二小高考后才步入艺考队伍,进行专业训练的),更由于我省音乐高考的时间是在高三的上学期,时间

  • 标签: 视唱教学 拍号 教学效果 唱曲 三拍子 视谱
  • 简介:摘要:现阶段,人们的生活水平逐步提高,这就使得居民对于建筑区的质量和建设速度也提出了更高的要求。建筑企业在施工期间不仅要保证建筑工程的质量符合要求,同时还要尽可能的缩短建筑工程的施工周期。这就需要建筑企业在工程管理中加大对进度管理的关注。建筑企业要意识到建筑工程进度管理的内涵,并在此基础上通过制定进度管理计划、落实工程进度管理等方法来提高建筑工程进度管理的有效性。

  • 标签: 建筑工程管理 进度管理 具体方法
  • 简介:摘要:市政工程是我国城市基础设施建设的重要组成部分,涉及的应用范围十分广泛,随着我国城镇化水平的快速提高,当今社会对于市政工程建设的需求以及要求也越来越高,市政工程快速发展导致施工管理技术难以与当前的实际需求相符合,降低了市政工程施工进度和质量。为了市政项目可以高效有序进行,有关部门要及时地对传统施工管理方式进行更新和改革,将新的施工方式落实到市政工程施工管理工作中,提升市政工程施工资源配置效率以及施工安全性。本文将针对加强市政工程管理的有效措施展开研究,力求提高市政工程建设的经济效益和社会效益。

  • 标签: 市政工程 加强管理 有效措施
  • 简介:在中学阶段的音乐教学工作中,初中二年级的分化现象是现阶段另所有音乐教师最头痛的事了。它不但会直接影响到全体学生在音乐学习中的可持续性发展,与此同时也严重阻碍了初中音乐学习质量的提高。由此看来,怎样更好地防止分化,从而有效提高教学质量,最终确保学生在音乐学习中获得较好的成绩,是广大音乐教师一直不断探讨并亟待解决的问题。

  • 标签: 初中音乐 教学多元化、课程有效性
  • 作者: 张丽敏
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《大舞台》 2010年第1期
  • 机构:语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么,怎样提高课堂教学的有效性呢?我有几点体会:
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  • 简介:爱因斯坦曾说过“提出一个问题,比解决一个问题更重要”。课堂提问是一门艺术,需要在教学实践中不断摸索、总结。有效的提问是实现有效教学的关键。提什么样的问题,要根据具体的音乐作品来进行分析。听懂了什么,感觉是什么,并不是适合所有的音乐作品。首先,音乐教师自己要理解音乐作品,在与音乐作品产生共鸣的基础上,

  • 标签: 有效提问 音乐课堂教学 音乐作品 爱因斯坦 课堂提问 教学实践