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  • 简介:稀疏表示是近年来新兴一种数据表示方法,是对人类大脑皮层编码机制模拟。稀疏表示以其良好鲁棒性、抗干扰能力、可解释性和判别性等优势,广泛应用于模式识别领域。基于稀疏表示分类器在人脸识别领域取得了令人惊喜成就,它将训练样本看成字典,寻求测试样本在字典下最稀疏表示,即用尽可能少训练样本线性组合来重构测试样本。但是经典基于稀疏表示分类器没有考虑训练样本类别信息,以致被选中训练样本来自许多类,不利于分类,因此基于组稀疏分类器被提出。组稀疏方法考虑了训练样本类别相似性,其目的是用尽可能少类别的训练样本来表示测试样本,然而这类方法缺点是同类训练样本或者同时被选中或者同时被丢弃。在实际中,人脸受到光照、表情、姿势甚至遮挡等因素影响,样本之间关系比较复杂,因此最后介绍局部加权组结构稀疏表示方法。该方法尽量用来自于与测试样本相似的类训练样本和来自测试样本邻域训练样本来表示测试样本,以减轻不相关类干扰,并使得表示更稀疏和更具判别性。

  • 标签: 稀疏表示 稀疏正则化 组稀疏 人脸识别
  • 简介:分光仪在光学测量中比较常用,是一种能精确测量光线各种角度典型光学仪器。在大学物理实验中,学会调整使用分光仪是极为重要训练内容。但是,学生往往对于每部分操作步骤所依据原理理解并不透彻,尤其对调节望远镜光轴、载物台台面分别与仪器转轴垂直这一环节不是很清楚。针对这个问题,对分光仪调节几个步骤进行了深入地理论分析和思考,给出了二分之一法调节望远镜光轴、载物台台面垂直于仪器转轴详细推导过程,为学生更好理解实验原理提供了依据,具有一定指导作用。

  • 标签: 光学 分光仪 理论分析 望远镜
  • 简介:物理模型是物理学及工程技术中一种基本科学研究方法,本文针对教学中出现同类型理想电源串并联问题,从物理模型角度进行了解析。

  • 标签: 物理模型 并联 串联 恒压源 恒流源
  • 简介:对于圆锥型和棱锥型HamiltonianEikonal型方程,本文给出了一种几何方法,得出其初值问题解表达式并且说明由此式给出解为原初值问题粘性解.首先用一个凸函数序列逼近Eikonal型方程中Hamiltonian,再由Hopf-Lax公式给出方程序列粘性解,最后证明了该粘性解序列会收敛到Eikonal方程粘性解.

  • 标签: HAMILTON-JACOBI方程 Eikonal型方程 Hopf-Lax公式
  • 简介:<正>因式分解是一种重要代数变形方法,不仅用于计算、代数式化简、求值、解方程和不等式等代数内容,而且在几何、三角形等解题与证明中扮演着重要角色,在高等数学中也有一定应用.它是解决许多数学问题有力工具,所以因式分解方法并灵活运用这种方法,是一项重要数学技能.下面以近几年全国竞赛题来分析因式分解有效方法.

  • 标签: 原式 变形方法 数学问题 竞赛题 数学竞赛 分组分解法
  • 简介:分析鉴定ApoCⅢ转基因阳性小型猪.从仔猪尾中提取基因组DNA,通过PCR和Southernblotting等手段进行鉴定;从仔猪肝、小肠、心、肾、肺、脾、胃以及皮肤等冰冻组织以Trizol法提取RNA,以RT-PCR手段进行检测分析.经过对18头仔猪进行PCR分析,显示其中15头含有人ApoCⅢ基因,随后测序和Southernblotting亦证实,猪基因组中已经整合有人ApoCⅢ基因.RT-PCR证实人apoCⅢ基因已经在转基因小型猪肝脏和小肠中进行了翻译.本研究成功制备了人ApoCⅢ转基因小型猪,可作为高脂血症与动脉粥样硬化疾病之间关系很有价值研究模型.

  • 标签: ApoCⅢ 小型猪 转基因 鉴定
  • 简介:课堂教学是动态发展,真实课堂不是“教案剧”。课堂上,在师生、生生互动交流中,学生会向教师敞开他们思维过程和知识体系,教师应及时捕捉学生暴露问题、错误,利用课堂动态生成资源让学生在情景中纠错,在纠错中成长。

  • 标签: 情景式 纠错 化学教学
  • 简介:针对综合评价信息不完整、分布不均匀以及现实中人们总是主观性地经常“向后看”这一问题,提出了基于区间数有序加权平均算子(IOWA算子)欧式范数综合评价方法。本文首先介绍了IOWA算子相关知识;然后依据IOWA算子特点,运用正态分布确定其位置加权向量,并与欧式范数结合形成加权欧式范数;最后运用一个算例验证了方法有效性,既能充分考虑评价信息分布情况,又使得评价更加客观准确。

  • 标签: 综合评价 欧式范数 IOWA算子 正态分布
  • 简介:利用RLC双网孔电容耦合电路模拟出了电磁诱导透明现象,并讨论拉比频率改变以及失谐对探测光共振吸收影响。另外,分析了该模拟实验与真实电磁诱导透明量子现象差别及原因。本工作有助于增强学生对电磁诱导透明量子现象理解。

  • 标签: 电磁诱导透明 拉比频率 RLC耦合电路
  • 简介:在电流与磁场互生及相互作用关系判断上,目前有安培定则、左手定则、右手定则,但对于电流与磁场互生及相互作用内在机理却没有探讨。本文从微观假想电子磁场及其特性,通过假想解释了电子、电流、磁场及其相互作用内在机理。通过内在机理解释了电流与磁场安培定则、左手定则、右手定则等不同外在表现形式,并通过内在机理假想推导出电流与磁场存在某些特性,以供深一步研究和探索。

  • 标签: 电流 磁场 右手螺旋定则 安培定则
  • 简介:当前,我国教育改革正在向纵深推进,《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了“人人都能获得良好数学教育,不同的人在数学上得到不同发展”数学教育目标.怎样才能实现这一目标呢?中学数学教育将走向何方?数学最基本特点就是精确定量化和严密逻辑推理数学思维方式包括计算、证明、归纳、类比、建模等等,数学教育体现在思维方式上就是如何培养和发展学生思维能力,包括学后反思、练后反思能力.以下是笔者在课堂教学实践中部分案例及反思。

  • 标签: 思维能力 课堂教学 培养 学生 中学数学教育 数学课程标准
  • 简介:研究了在盐酸介质中,三价铁离子能将盐酸氯丙嗪氧化成一种红色物质,且氧化程度与盐酸氯丙嗪量呈正比关系,据此建立了测定盐酸氯丙嗪分光光度分析方法。实验中最大吸收波长为530nm,摩尔吸光系数为5.13×103L/(mol·cm),盐酸氯丙嗪量在5-250μg/10mL范围内与吸光度A有良好线性关系,方法用于盐酸氯丙嗪药物测定,其相对标准偏差为0.11%-0.19%,加标回收率为95.0%-97.0%。

  • 标签: 分光光度法 三价铁离子 盐酸氯丙嗪
  • 简介:为更好地解决水资源短缺问题,逐层深入构建了预测模型、量化模型和调度决策模型。首先,利用改进灰色预测方法分别建立可用水资源储量预测模型和水资源需求预测模型,结合实际情况,得到水资源调度、去盐碱化技术等单位成本量化方法;然后,利用新提出WSD算法以及AHP方法,从经济、环境以及自然3方面进行综合分析,建立了适应各地区实际情况可持续发展水战略;最后,基于提出模型和算法进行仿真,得出了一套解决2025年中国各地区水资源短缺问题可行水资源调度方案。

  • 标签: 水资源危机 水策略 灰色预测模型 层次分析法
  • 简介:数学发展从来不是一帆风顺,每次数学危机都触及到了数学基础牢固性与否问题.而伴随着数学危机发生,数学哲学往往也获得了很好发展机会本文将通过讨论近代哲学上直觉主义、形式主义、逻辑主义、柏拉图主义以及哥德尔定理一些研究成果,来增加我们对涉及数学基础问题了解,提高对这个问题认识.

  • 标签: 数学基础问题 数学危机 数学哲学 哥德尔定理 柏拉图主义 直觉主义
  • 简介:本文从创设生动故事情境和创设实验情境两个方面,分别举例论证了优化物理情境,可以很好地活跃课堂气氛,激发学生探究欲望,培养了学生学习兴趣。再从创设生动游戏情境和为学生创设一个展现自我情境,激发、活跃课堂气氛,把课堂气氛推向高潮。

  • 标签: 优化物理情境 营造课堂气氛 故事情境 实验情境 游戏情境 展现自我
  • 简介:机组成本是仅次于燃料成本第二大直接运营成本,合理进行机组人员排班对降低航空公司运营成本有着重要意义。然而,机组排班问题是复杂性非常高组合优化问题,属于NP难题。本文在分析机组排班问题研究进展基础上,采用混合集合规划方法,综合考虑多种约束,建立了更具有实用性机组排班优化模型。本文将运筹学理论与业务逻辑相结合,设计了高效求解策略。利用多组航空公司真实数据对模型进行测试,测试结果表明,模型可以在较短时间内有效求解达到实际应用规模机组排班问题。

  • 标签: 机组排班 混合集合规划 集合分割 对象化建模
  • 简介:复习目的在于使所学知识系统化、结构化,将其连成一个有机整体,以利于学生更好地理解和掌握基本知识,巩固、熟练基本技能,总结、提炼数学思想方法,提高学生思维策略水平,提高综合运用知识分析问题和解决问题能力.复习课高效教学是教师所面对重要课题.本文从数学教学实践出发,以整理知识结构、发挥学生主体作用及落实专项训练等方面探索并论述了提高复习课质量途径与方法.

  • 标签: 复习 知识 提高 能力
  • 简介:一、事业单位基本概述事业单位是国家机构重要分支,属于非盈利性单位,以为社会、为人民提供公益性服务为宗旨,广泛分布社会文化、卫生、科学、教育等多个领域,成为我国现代化建设中一道靓丽风景。事业单位具有服务性、公益性和知识密集性等主要特点,为我国政治、经济及文化生活提供了保障支持,它存在是社会发展及国民生活需要,在实现我国伟大富强中起着不可替代作用。

  • 标签: 内部控制建设 知识密集性 非盈利性 公益性服务 现代化建设 内部控制意识