简介：摘要糖尿病视网膜病变（DR）发病机制复杂。长链非编码RNA （lncRNA）中INK4基因座中反义非编码RNA （ANRIL）与细胞增生、分化及个体发育过程密切相关，在视网膜血管内皮细胞的异常增生中起重要作用，是DR发病机制研究中的新领域。现有研究发现，ANRIL可能通过核因子-κB、ROS/聚腺苷二磷酸核糖聚合酶信号通路以及与p300、miR-200b、EZH2协同调节VEGF在DR中的表达和功能，发挥其在DR发生发展中的作用。特异性阻断ANRIL及其相关通路，可能成为未来DR临床治疗中的新靶点。

简介：摘要：目的：分析进展型卒中及相关预测因素，以便提前预判病情，及时恰当防治。方法：通过在万方数据库、中国知网检索近 10年来关于进展型卒中与相关预测因素的文献，对进展型卒中及相关预测因素进行综述。结果：进展型卒中相关预测因素包括影像因素、理化因素、临床因素。结论：单一因素尚难以预测卒中的进展与否，在临床观察和神经学检查的基础上综合多方因素，全面判断尤为重要。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要 目的 除护理技能水平外，护患沟通情况是影响护患关系的重要因素，因而为营造良好护患关系，本文对护患沟通方式在儿科护理中的应用效果进行探究。方法 选择2019年2月～2020年2月儿科收治的110例患儿为研究对象，采用数字法将其分为对照组、观察组两组，每组55例。分别给予两组患儿常规护理、常规护理+护患沟通技巧。对比两组患儿依从性、患儿家属护理满意度。结果 观察组患儿依从度明显高于对照组，且患儿家属护理满意度也更高，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在儿科护理工作中合理采用护患沟通技巧，可提升患儿治疗、护理依从度，提高患儿家属护理满意度，进而建立良好护患关系。

简介：

简介：摘要：反馈在临床教育中很重要。但是，医学教育文献没有提供反馈的共识定义。这分析的目的是提出临床教育反馈的共识性，基于研究的操作定义。对于教育实践和教师培训，以及对不同类型的反馈的有效性进行分析，不同的概念表示和不同关键功能的使用可能是导致反馈定义不一致的原因。

简介：摘要：目的 研究分析超声在肌骨诊断中的运用效果。方法 选取本院20219年5月至2020年1月期间治疗的60例发生运动损伤患者资料，按照随机数字发分组为观察组和对照组各30例，对照组使用X线断层扫描检查，观察组接受肌骨超声检查。分析两组检查效果差异。结果 观察组阳性率显著高于对照组（P

简介：

简介：摘要：作为一名医院的外科护理人员一定要具备专业素养，能够有一定的护理经验，并且要在实际的工作中总结经验，为今后的护理工作带来一定的促进作用。由于现在许多人的法律意识增强了，动不动就以法律为准绳，这给护理人员带来工作中的诸多问题。许多外科护理人员仍然存在风险意识薄弱，缺少安全防范意识，缺乏法律意识，在工作中对于一些设备的安全缺乏预见性，没有对患者及时的进行叮嘱，对于患者的外科疾病中的变化情况没有及时的进行估量，造成患者病情出现一些恶化情况，这些都会给医护人员的工作带来一定的负面影响，同时也会给医院带来一些损失。作为外科护理人员要在工作中时刻保持良好的心态，多与患者进行沟通，了解其在手术前和手术后的一些症状，及时做好记录，为后面的值班人员和医生提供准确的数据。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要卒中后抑郁是卒中发病后常见的一种精神并发症。有研究表明，炎症与卒中后抑郁密切相关。本文就卒中后抑郁的炎症机制进行综述。

简介：摘要：目的 儿科护理中沟通方法与技巧的应用。方法 随机择取我院在2019年1月～2020年4月儿科收治患者90例为研究对象，常规组采用常规的护患沟通方式，研究组实施运用语言沟通技巧以及非语言沟通技巧用与患儿进行临床沟通。比对两组患儿的护理效果以及家属对护理服务的满意度，确定那种沟通技巧更加具有临床应用价值。结果 研究组患儿家属对护理技巧以及护理服务态度的满意度显著高于常规组，两组之间的护理满意度存在明显的统计学差异（P＜0.05）。常规组的护理投诉率显著高于研究组，两组护患纠纷发生率存在明显的统计学意义（P＜0.05）。护理质量评分中，常规组显著低于研究组，两组护理效果存在明显的差异（P＜0.05）。结论 儿科临床护理中使用语言沟通技巧以及非语言沟通技巧，有利于提升患儿及其家属对护理工作的满意度，并能有效降低护理投诉率，应在临床中大力推广这种护理方法。

简介：摘要：目的：儿科护理管理中的细节管理价值分析。方法：选取我院 2018年 1月 -2019年 1月收治的 102例住院患儿，以随机序列法分为观察组和对照组，每组 51例。对照组行常规护理管理，观察组在此基础上，行细节管理。对比两组家属护理满意度、患儿护理依从性、住院时间、睡眠质量。结果：观察组家属护理满意度为 96.08%（ 49/51）、患儿护理依从性为 92.16（ 47/51），对照组家属护理满意度为 82.35%（ 42/51）、患儿护理依从性为 70.59（ 36/51），两组差异具有统计学意义（ P<0.05， χ2=12.036、 11.821）。结果观察组不良事件、护患纠纷、患儿并发症发生率及家属护理差错率均低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。观察组护理总满意度高于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论对儿科进行细节管理，护理管理效果凸显，护理不良事件、护理差错、患儿并发症发生率及护理纠纷等发生率均降低，患儿家属对护理的满意度提高，细节护理属于较理想的儿科护理管理方式，值得临床推广应用。