简介：摘要许春樵用荒诞的手法讲述了一个真实的故事，他塑造一个身世卑微、生活困顿的“好人”主人公形象，讲述了他意外杀人后自我救赎，最终仍无法承受内心罪恶感，自首不成溺水自杀的故事。故事具有生活气息，具有很强的现实性，而在叙事层面上又体现了很强的荒诞性，正是现实与荒诞的交织，将故事引向悲剧性结局。

简介：本文回顾了米里莫斯科直升机制造厂的发展历程和米里当前所面临的困境及挑战,展望了米里未来的设计与发展方向.

简介：2000年6月，岳麓书社出版了《西潮·新潮》一书，这大概是半个多世纪以来，大陆第一次出版蒋梦麟的著作，而且属于一套叫做“海外名家名作”的丛书。蒋梦麟何许人也?1949年前，他在教育界、政界是个无人不知的人。自1919年至1945年，他在北京大学工作了20多年，主持校政达17年之久。北大之所以能成为一所现代性的大学，与他的名字也是分不开的。他是教育家，他对高等教育的贡献永远载入了中国教育史。他先后当过国民党政府的教育部长、行政院秘书长等高官，1949年去台湾，受命于危难之际，主持中国农村复兴委员会。这个曾经为中国教育事业尽心尽力的教育家，不幸生活在一个风雨飘摇、“扰攘不安”的年代，因为不同的政治态度和选择，连他的名字都曾被长期湮没、遗忘，连不少毕业于名牌大学教育系的学生都没听说过他。

简介：摘要：中国新的课程改革标准要求对学生进行全面，优质的教育。美育是素质教育的重要组成部分，可以帮助学生发展高尚的道德观念和人文精神，并以积极的态度生活。美育是中学教育的重要组成部分，但大多数中学并不十分重视美术教育。

简介：个体发展是在主体与周围环境积极的相互作用中，通过主体的各种活动实现的，其实质是个体生命的多种潜在可能逐渐转化为现实个性的过程。走进传统以女性教师群体为主的幼儿园，男性教师在与传统观念、社会环境、幼儿园环境及具体教育教学工作相互作用的过程中，面临较之女性教师更多困境，其自我专业发展必然要通过自身的各种主体活动来实现。那么，男性教师在其专业发展的道路上存在哪些方面的困境？面对困境，男性教师应该通过哪些主体活动来寻求自身的专业发展呢？

简介：

简介：清统治者深知贫民有困于饥寒而流于盗贼的可能,所以在财税法制中多有体恤贫民的条款,＂盐法＂例文中允许＂贫难军民,将私盐肩挑背负,易米度日＂就是一例。但一法立、一弊生,通过对清代相关＂盐法＂律、例、则例、事例、省例、章程和成案的考察发现,此例在实践中虽然部分地缓解了由于贫民为生计所迫而引发的社会问题,但同时也沦为了奸商豪强转嫁税收负担、借机贩私的工具。在增加国家财政收入与苏民困以保税源之间的权衡,是终清之世历任统治者都无法解决的难题,贫民作为社会的＂最少受惠者＂却承担了社会发展的主要成本,也是清代财税法制自身难以克服的顽疾。

简介：信息不对称所导致的信息困境是当事人在合同缔约磋商中所必须解决的难题。在彼此间信息无法有效传递的情况下,欺诈便常常成为当事人突破信息困境的必然选择。面对普遍存在于磋商过程中的欺诈,私法应当划定合理的干预界限以在交易效率和交易安全中取得平衡。具体而言,这个边界应以一方正确设定的价格底线为基础,综合考虑双方的交易地位、信息性质等因素。从比较法上看,在这个边界以内,一种新的先合同义务类型——信息披露义务不但比传统规则更能实现对欺诈的有效调整,而且能助力于当事人突破信息困境,形成良性的信息互动并实现缔约公平。

简介：摘要在我国城镇化进程中产生了并将继续产生大量失地农民，同时出现了严峻的失地农民问题。在失地农民问题已经成为当下的中国需要严肃面对和迫切需要解决的问题的今天，对这一庞大群体予以关注，系统研究其利益诉求，探寻其利益诉求表达不畅的成因，寻求畅通失地农民利益诉求表达渠道的有效途径，推动对失地农民利益诉求的及时有效回应，无疑是紧迫和必要的。本文主要论述农村征地行为中所面临的困境，并结合困境提出几点对策建议。

简介：

简介：摘要语文教学是小学教学的重要组成部分，语文的教学模式也多种多样，童话教学是语文教学的一个方式。这项教学方法现在有一定的问题和不足，有待小学老师进行研究解决。

简介：摘要初中阶段的历史教学，不受学校、家长、学生的重视，使从事其教学的教师也产生困惑、失落，更使得初中历史课教学面临着严峻的挑战。

简介：　摘要：随着当前社会经济的进步，我国教育事业虽然整体发展较为迅速，但在部分 地区， 教育问题却较为突出，比如师资力量、软硬设施等方面仍与城乡存在较大差距的现象，使得整个 教育工作开展进行难度极大，其严重影响 地区整体综合发展。  　　关键词： 教育现状；教育困难；问题对策  　　从现实角度出发，针对中小学 教育现状做好实时分析，明确其教育工作中面临具体问题，制定相应对策设置便显得极为必要，其是加强 教育，使我国 地区能够高效、稳定、快速发展下去的必要条件。  　　一、我国 教育现状  　　近年来我国政府对 教育极为重视，从其每年对 教育投入力度便可看出，比如各种 学校的开发建设、提升 教师待遇水平等政策的出台，虽然一定程度上解决了 孩子上学难，受教育程度低的现象，就目前情况来看，整个 教育改善效果仍然极为有限。虽然 孩子受教育水平得到有效提高，但部分 家庭条件较好学生，父母仍会将其送到城镇上去上学，认为城镇教育更好。而与此同时大部分 人员外出务工的现象，使得 留守儿童数量逐年提升，隔代监护人本身所具有的年龄差异决定了其对孩子管教的缺陷性，同时隔代监护无法配合学校教师共同对孩子进行成长教育，使得一系列教育问题随之发生，整个 学校教育质量和教育效果完全无法得到保障，造成当前 教育发展极为缓慢甚至出现停滞、后退的迹象 [1]。  　　二、影响 教育发展的主要问题  　　结合上文对我国 教育现状分析，当前影响 教育发展主要问题结合实际进行细分时，主要表现在应试教育明显、辍学现象严重、教师青黄不接、小升初衔接不当、校园安全难以保证等方面。比如大部分 教师本身教育观念较为传统，对学生学习成绩极为看重，只是根据应试教育标准进行形式化教学工作，完全无法了解学生内心情况，随时间推移学生也逐渐失去对学习的兴趣；与此同时因为留守儿童以及部分 父母受教育程度低等现象，平时对孩子管教缺乏一定正确引导，造成 区域学生辍学现象严重的情况，使整个 教育价值很难得以体现；且虽然国家针对 教育出台一些列政策，但 教师资源仍处于长期缺乏“新鲜血液”输入的现象，比如今年城市学校层层招考，使得优秀教师基本涌向条件更好的学校，造成教师青黄不接的现象。 小升初衔接不当的现象较为明显， 学生自小学升至初中阶段，缺乏正确引导教育，使得大部分农学生面对新学校、新集体、新教师整体不适应性极强，一时间很难融入班集体等现象，继而造成其出现厌学、叛逆等负面情绪； 地区本身与城乡发展差距，决定了其校园软硬件设施及制度的落后性，整个校园管理往往缺乏一定的标准依据，这便导致整个校园秩序往往无法得到保障，造成 校园安全问题较为突出的问题，严重影响 地区教育事业的合理开展 [2]。  　　三、 教育质量提升策略  　　 1.积极推广素质教育实施  　　针对影响 教育发展的主要问题，肚脐你进行 教育质量提升策略设置时，应从积极推广素质教育做起。明确 教师本身所处环境差异，造成其接受培训机会较少，整体教育理念较为落后，因此各级地方政府应充分利用国内外援助项目，全面加强对 校长及教师的培训计划，使其明确教育目的是为社会培养优秀人才，应试教育向素质教育转换是时代发展必要要求，以此使 素质教育理念和教育工作可以得到有效推广落实。  　　 2.有效保证义务教育质量  　　当地政府应尽可能的帮助 学校进行软硬件设施的完善配置，同时配合校方加强义务教育基础质量，确保 学生能够接受到实质性教育策略，其是 区域人才培养的重要任务，关系到整个 地区教育建设 和经济发展效益。  　　 3.进行 师资队伍保证  　　教育部应针对长期在 教学教师更多优惠政策，分配更多年轻优秀毕业生到 学校传播新的教育理念和教育方法，建立激励机制使整个 师资队伍得到有效保障，以此提高 学校教学质量。  　　 4.保证 升学衔接规范  　　注重 升学衔接规范性，从家庭教育和学校教育两方面入手，教师应用家长做好实时沟通，家长要了解孩子尊重孩子，明确小学高年 阶段孩子自身主观意识增强，已经开始产生属于自身的评判标准；小学学生在要 进入初中，要适当培养学生思想独立意识，家长应积极与孩子交流，帮助其建立正确三观。而小学高段 教师教育，尤其五六年级 教师必须做好对学生学习生活氛围的营造，消除学生升学后的陌生感和不适感，通过定期班会教与学生正确学习方法，利用班级经验学习提倡学生学习自信心；在学生学习过程中出现错误时，少批评多鼓励，即使批评也应坚守“批评是为了更好的发展，而不是扼杀”的原则，使学生真正体会到教师对自身的重视度。  　　 5.充分保证 校园安全  　　当地政府应配合学校，做好 校园安全体系设置，针对地区特性合理配备安全校车等，使学生可以有一个良好的学习生活环境；校方针对校内管理制度，应以学生安全为根本做实时补充完善，周期性的对各学校教学、卫生等情况进行安全改善，营造正面校风防止校园霸凌现象出现 [3]。  　　结论：  　　综上所述，通过对我国 教育现状分析，可以看出其所存在问题及难点相对较为明显，因此在实际实践期间必须根据当地具体信息，通过积极推广素质教育实施、有效保证义务教育质量、进行 师资队伍建设、保证 升学衔接规范、充分提升 校园安全来达到提升我国 教育质量的目的，使我国 地区能够高效、稳定、快速的发展下去。  　　参考文献：  　　 [1]李慧 .优化 教育资源促进教育公平 [J].新西部， 2018（ 24）： 142+146.  　　 [2]孙胜博，孙莉莉 .如何提高 中小学教育水平 [J].中国 教育， 2018（ 14）： 50-51.  　　 [3]王文杰 . 教育问题及治理对策 [J].乡村科技， 2018（ 12）： 39-40. 

简介：摘要电气工程是一项综合性的工程，对建筑电气安装施工技术也有更高的要求，需要工程师和电气安装技术人员不断加强学习，进一步提升电气安装施工技术。本文从分析建筑电气安装中的困境入手，并就容易产生的问题提出了解决的对策。

简介：什么是正义？这个问题在《理想国》中几乎花了近半的篇幅来讨论。但是,《理想国》中的哲学思辨只是为了接近完美的正义＂理念＂,在触及现实中的正义与非正义问题时,哲学思辨的无力感便显露出来了。当人们从哲学清谈的密室中走出来,同样的问题,提问方式却改变了——人们需要追问的是：怎么做才是正义的？

简介：比例原则自诞生以来,迅速为大陆法系各个国家所吸收,成为其行政法的重要理论并运用在司法实践中,同时《欧洲人权公约》的影响,比例原则对英国的行政法也产生重大的影响。国内学界近年来也积极研究比例原则,但是在司法实践领域,却仍然较少得到适用。本文通过对比例原则的形成和发展及对中国的影响进行分析,并结合中国司法实践的案例所产生的问题,探讨该原则在中国法院适用的困境。

简介：摘要在我国提倡素质教育的同时，德智体美成为衡量一个青少年综合素质的重要标准，但是其中的体育教育在我国的教育体系中往往被忽视。而在尤为重要的初中教育体系中，体育教学的困境更是亟待解决。本文就初中体育教学进行讨论，主要针对初中体育教学中出现的困境，提出几点行之有效的解决方案。

简介：高职院校的校企合作不仅是一种经济合作,还是蕴含＂高文化与政治附加值＂的合作。它的合作主体可细分为学校领导层、教师、学生、企业高管和企业员工,这种主体多元化的合作必然带来利益冲突,这是第一层伦理困境;第二层则为技术伦理困境;第三是企业组织文化困惑。这三种伦理冲突为校企合作带来各自不同的影响。面对伦理困境的＂校企合作＂归属：目的是扎根于现实社会中的精神财富;途径则选择仪器设备之外的高等价值质;结果是师生劳动文化的熏陶与精神财富的增长。

简介：经济发展的市场化取向在发挥其积极作用时。层政府面临着来自上级政府与基层群众两个方面的压力。也使基层政府深刻卷入社会矛盾和冲突中，基基层政府的行政责任和行政能力之间存在着一系列不对称，导致基层政府调处社会矛盾的能力弱化、机制失效。应当调整对基层政府的考核标准，改革基层行政管理体制和财政制度，加强与公民社会组织合作，推动基层政府向管理本位回归。

简介：教师如何应对改革并实施课程,直接影响到课程改革的成效.教师改变是课程实施中的重要问题,也是当前教师专业发展的焦点问题之一.新课程改革以来,我国中小学教师在课程实施中面临三大改变困境：地位改变困境、行为改变困境、心理改变困境.结合国内外教师改变的研究以及我国教师的实际状况,突破教师改变的困境可以从4个方面入手,即教师作为课程权力的拥有者、教师作为合作的参与者、教师作为持续的学习者和教师作为反思的实践者.