简介：第四届庐阳志邦杯古三国业余围棋团体对抗赛．安徽省业余围棋冠军争霸赛、合肥市民业余围棋混双赛三项业余赛事同时在合肥三国遗址公园进行。古三国业余围棋团体对抗赛由安徽，四川．湖北三省进行团体对抗．三队阵容分别为：安徽（魏）孙乃经6段、沈逢春6段．张荣正6段、张浩伟6段、杨宇祥6段：

简介：摘要 :观演厅是实现观演类建筑使用功能的核心空间，其空间取决于建筑平面布置、观众容量需求、声学以及美学等方面的因素，因此它们的平面形状大多以规则或者不规则的多边形、弧线形等出现，为了实现良好的视觉质量，它们的内部空间也必然是层层后退、高低错落的形态。虽然观众厅的空间形态各异，结构设计除了具体工程特点，仍有很多共性。观众厅主要由舞台、池座和楼座组成。本文结合多个观演建筑的结构设计，总结了观演厅的结构设计。

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简介：长达111个月的超长经济增长周期,伴随着低通涨、低失业率,一时间被美国克林顿政府自誉为'新经济时代'。美国经济界乃到全球经济界,都在力图揭示这个长期景气的奥秘。联系到美国经济中信息产业的迅速突进,基因层次的生命技术的突破,新材料、新能源技术的成就,人们无不认定,新经济来自于知识经济、高新技术产业的快速发展,这种'新经济'的实质是以现代高新技术产业为主要发动机的新的发展模式,它可能具有高知识密集度、高市场需求、高速成长和高附加值等'四高'的特点。尽管一些经济学家可能预言,一个长期景气的后面必将跟着一个长期萧条,或者发出网络技术过度虚拟化的经济必将蕴含着巨大泡沫的警告。但是,90年代以来,这种以知识经济为主导的美国经济毕竟将昔日曾经要超越美国的日本远远地甩到后面,毕竟在一片东亚危

简介：“市场的冰山”、“融资的高山”、“转型的火山”和“玻璃门”、“弹簧门”、“旋转门”的“三山三门”，素来是非公经济发展的最大“瓶颈”制约。作为全国民营经济的领跑者，浙江大胆探索、先行先试，帮助企业“搬三山”、“开三门”，为民营经济健康发展修路架桥，促进民营经济再续辉煌。

简介：搬的是家，励的是志日本一家搬家公司提供一种全新服务：如果你要搬家，公司会先派一名导演过来，跟你聊天，了解你的基本情况，为什么要搬家之类的，聊完后帮你设计搬家过程，并把搬家过程拍成一部电影，各个环节全拍下来。搬完家一周后，导演会把电影的录像带给你。

简介：摘要“以演促教、以演促练、教练相长”实践教学模式，是广东外语艺术职业学院省级重点专业音乐表演专业实践教学改革的一项重要内容。改革从实践教学课程的教育目标出发，从学生的发展、认知水平、心理素质、学习方式出发，从音乐表演专业学生双核人才能力培养出发，进行实践探索，构建课堂学习、校内实践、社会实践活动三部相互融合的教学模式。

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简介：语法教学是英语教学的重要组成部分,但在现实的教学中由于学生的年龄特点、教师的教学方法和语法知识本身的特性等原因,语法教学已成为教师和学生共同的难点。戏剧教学法以其情境丰富、形式多样等特点能让上述问题迎刃而解。根据不同的语法内容让学生参与戏剧游戏,进行角色扮演,甚至是创编故事,可以让学生在情境中理解、内化、掌握知识,从而提高教学效率。

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简介：小青这个角色估计在全国文艺圈内人不知没人不晓．她虽为蛇妖。却能以正义的化身频频出现在戏曲舞台和影视屏幕中．与姐姐一起演绎出一段段蜿蜒曲折可歌可泣的情感大戏——《白蛇传》。

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简介：提起四郎，我想无论是圈内人士还是观众对其都不会陌生。他就是北宋时期闻名遐迩的杨家将中的一员，是杨继业与佘赛花的第四个儿子，名叫“杨延辉”。因为排行老四，故被称作“四郎”。

简介：巴中皮影是流传于四川省东北米仓山南麓（巴中市境内）的一种民间皮雕工艺美术和民间皮影戏.据《巴中县文化志》载：地区早在宋代就有“皮影戏”.伴随巴山人民走过了上千年的时光,今天仍是巴山人民钟爱的民间剧种.

简介：今天上英语课的时候,英语老师让我们演课本剧。我们组的同学都推荐我演Grandpa。有位同学说：“Grandpa是老人,有胡子才像,我们帮你画‘胡子＇吧!”说着,同学们就用黑笔在我的下巴上点了许多黑点。大家都来了兴致,都跑来帮我画胡子。我一下子有了一种当明星的感觉,得意极了。画好了胡子,我们就开始排练了。因为我的喉咙里长了一小块息肉,所以我的声音一直都是沙哑的。上台表演时,我很卖力。等我们下台时,台下响起了热烈的掌声。

简介：我是一个秦腔演员,13岁时开始学戏,工须生行当,至今已从艺40余年,经历了不少成败得失。如何才能在秦腔舞台上完成角色的创造——这一秦腔演员的最高任务,虽然是我从艺以来一直思考的问题,但却迟迟没有在我脑海中得到过清晰的认识。直至近年来，才渐渐有所开悟。这还要从五年前我参加排演秦腔《曹操与杨修》说起。

简介：绘本里藏着一个个优美动听的故事,亲子阅读可以带给孩子无穷的快乐和成长空间。很多绘本都在传递和鼓励亲子间的亲密互动。创设一个游戏化的活动氛围,更能够吸引孩子投入到绘本阅读中来,加深孩子对绘本的理解,增进亲子感情。爸爸妈妈,和宝贝一起来看绘本,玩游戏吧!

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