简介:摘要小学数学从本质上就有生活化的特性,生活中的必要的能力就是对于数学的生活化学习,而且小学数学问题大都是生活的缩影。为了更好的展现它的作用,就要通过生活实践,学以致用的方式来进行课后的学习与巩固,在生活中将抽象的教学具体化。小学的数学老师利用生活化方向的数学教学,提升了小学生对于问题的分析和解决能力,还提升了他们的学习数学的素养,抛弃了传统的单项运输的教育模式,调动了学生学习数学的积极主动性,提升了数学的教育教学的效率。对数学的生活化的分析探讨,总体实现了数学教育的生活化规律和模式,现就小学数学的生活化模式进行探讨研究,以下观点仅供参考。
简介:摘要我国的经济水平在不断的发展,科技水平也在不断提升,人们对于生活水平的要求越来越高,所以对于基础建设的根据建筑行业也有不断的提升自己的管理水平,顺应现在对于绿色建筑的要求,只有保证了建筑物的质量才能更好的满足人们对于生活质量的追求,不仅如此,还可以使建筑企业可持续发展。保障质量就要使管理的制度建立健全。如今我国的许多建筑企业对于绿色建筑工程的管理还存在着一些问题,所以不管是从企业的发展前途来说,还是我国整体的建筑水平来说,对于加强绿色建筑的管理工作都是重中之中,因为管理是建筑工程的保障,只有管理到位了,才能有效的保障建工程的质量,并且还可以使整个建筑企业的质量有所提升。