简介：城市化需要土地制度改革特别是农地制度改革,和农地制度的社会保障功能进行考察,中国农村经济的困境寻求农地制度的变迁

简介：文章就大学英语专业毕业论文评价的现状及毕业论文所承载的基本功能，即毕业论文的考核性和教育教学性进行了探讨。文章重点分析了英语专业毕业论文的知识能力指向，并构建了英语专业毕业论文的能力指向评价模型。该模型对英语专业毕业论文的评价提供了新的认识，并对其教学实践和改革也具有相应的理论价值和现实指导意义。

简介：整体节奏把握不好的作品不论个体镜头间的节奏如何变化,节奏镜头声音剪辑,通过镜头长度变化、镜头转换速度、镜头结构方式等剪辑手段来形成节奏是影视节奏控制中最基础也是最重要的部分

简介：宫崎骏作品中的主人公要么在孤独中实现拯救,人类的孤独和不得不承担起的拯救的主题一直贯穿在宫崎骏的作品中,是宫崎骏的关于人类生存主题的三部曲

简介：法学毕业论文写作课是培养法律专业大学生科研能力和实际工作能力的重要课程.法学毕业论文的指导教师应具备良好的职业道德素质和业务素质.法学毕业论文的写作过程一般包括选题、搜集资料和调查研究、撰写提纲、写初稿和修改初稿等几个阶段,在这几个阶段的教学指导工作中,教师应根据法科大学生的特点,认真地履行其指导职责.

简介：警察在夜间对犯罪嫌疑车辆进行查控时,四、对嫌疑车辆进行控制,对嫌疑车辆的拦截是查控嫌疑车辆的重要环节

简介：毕业论文工作是学生完成大学阶段学习任务的一个重要组成部分,这项工作是由指导教师、学生共同完成的;论文能否顺利进行,并达到预期的目的,与教师和学生密切相关。笔者根据多年指导毕业论文工作的实践谈一些体会。

简介：阐述了文献信息在大学英语专业毕业论文写作中的作用以及如何查找本途径,目的在于提高英语专业毕业生在毕业论文写作中如何有效利用有关参考文献信息的能力.

简介：本科生毕业论文设计是培养本科生严谨的治学态度、掌握科学研究的方法、了解科技前沿的重要环节;是本科毕业生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行初步科学研究工作训练的重要步骤.

简介：本文从本科毕业论文写作的角度出发，结合实际情况详细地介绍并探讨了本科毕业论文写作中的各个步骤以及需要注意的问题和相关应对策略。从整体上总结了与写作相关的要点，介绍了写作内容，探讨了写作的方法及注意事项。通过论述，作者旨在诠释本科毕业论文的写作，说明写作过程，为本科毕业论文的写作奠定基础。

简介：开展毕业论文远程答辩是在现代远程开放教育条件下落实实践教学的重要环节。湖南电大毕业论文远程答辩的基本设想是实践以优质服务为电大核心竞争力的办学理念，其方案设计、技术选择和流程组织以人本化管理为灵魂，以规范化管理为基础，以网络化管理为手段，使远程答辩灵活和便于操作。

简介：

简介：毕业论文是成教社科类本科学员毕业前必须完成的一门重要课程，其完成质量的高低，与指导教师的工作能力和工作态度有着密切关系。因此，指导教师要充分发挥自己的作用，把握好论文的特点，使文章观点正确、方法科学、内容有价值、结论有创新。同时控制好写作过程，做到选题恰当、结构合理、论证充分，并帮助学员做好答辩前的准备工作。

简介：考生答辩中出现的问题多种多样，回答问题要么不准确不到位，要么答非所问，要么因紧张而语塞，种种情况的出现最终都或多或少地影响了答辩成绩。而论文答辩一次达不到优或良成绩的考生是不能获得学士学位的，所以考生对答辩不仅要重视，还应在答辩前有充分的准备。

简介：又到一年毕业季，本科生毕业论文要不要写近期又引发了热议。一边认为论文“水分太大”，应该被取消；一边认为对本科论文的要求“力度不够”，应当加强对学生的学术训练。本科毕业论文的存废，无论怎样，绝不是简单一句“取消”就能解决的。

简介：在高校扩招的现实背景下，建立、改造、创新毕业论文(设计)管理模式，是从根本上确保毕业论文(设计)质量乃至本科教学质量的关键一环。为此，应致力于建构“理念新颖、过程严谨、督检有力、以人为本、手段先进、职责明确、以评促改”的新型管理模式。

简介：本文对毕业论文质量下降的原因进行了分析。认为要提高论文质量必须提高对毕业论文重要性的认识，建立稳定的校内外实习基地，调整毕业生产实习或毕业论文的时间，严格指导教师资格，加强对毕业论文的管理。

简介：本文通过对浙江师范大学生命与环境科学学院(原生物系)1995-2000届高师函授毕业生论文共271篇作了研究分析，设计了“函授生毕业论文调查表”，对1999、2000级216人做了抽样调查，指出了现阶段函授毕业论文存在的不足，并提出了改进措施。

简介：

简介：近年来与英语相关的专业成为热门专业，受到广大考生的青睐。毕业论文写作是高等院校英语教学计划中一个不可缺少的组成部分和实践性环节，同时其撰写也是一项难度大的工作。教师在指导论文时要帮助学生审定论文题目；指导学生制定撰写计划；指导学生收集阅读有关参考资料；拟定论文提纲；审阅论文，评定论文成绩，对学生进行思维开发。