简介：又逢五一国际劳动节，世界各国都在以不同方式纪念和庆祝这个节日。每到这个时候，我们都不由得想讴歌这样一群可敬又可爱的人——劳模。现在让我们一同来回顾一下新中国成立以来，各个年代的劳动模范代表。

简介：班会课上，班长小陈正有板有眼地对班级进行总结，“在这段时间，班级取得了很多成绩，比如在常规、卫生等方面有了很大的进步，我为大家的努力点赞。”接着他点名着重表扬了几位同学。

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简介：在非洲的巴贝姆巴族中，至今依然保持着一种古老的生活仪式。当族里的某个人因为行为有失检点而犯了错误的时候，族长便会让犯错的人站在村落的中央，公开亮相，以示惩戒。每当这时，整个部落的人都会放下手中的工作，从四面八方赶来，将这个犯错的人团团围住，用赞美来“教训”他。

简介：爱是打开学生心灵的一把钥匙。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。

简介：韩信善于带兵打仗，其能力让刘邦有些担心，两人的关系由此变得紧张。一次，刘邦与韩信谈论诸将才能高下，想借机试探一下韩信。刘邦问：“韩将军，你看我能指挥多少兵马？”

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简介：内容摘要：“书读百遍，其义自现”，学生阅读是学习语文的基本功和重要方法。阅读也能提升学生的语文素养。

简介：上课时，随手拿起英云的课本，蓦然看见她课本的封面粘着一张便条。便条纸上，还用透明胶带蒙了一层。纸上的字迹是我的手笔。我的心微微一颤，疾步走到另一男生焕然跟前，翻开他的课本。他的课本扉页上也牢牢地粘着我送他的便条。

简介：我曾在《读者》上,看到这样一段话:一个孩子在充满宽容的环境下成长,他学会了有耐心;一个孩子在充满赞美的环境下成长,他学会了赞赏他人;一个孩子在充满认同的环境下成长,他学会了爱惜自己;一个孩子在充满被接受的环境下成长,他学会了爱惜这个世界;一个孩子在充满被肯定的环境下成长,他学会了立定志向。刚开始,我只是觉得这段话很有哲理,但没

简介：一天,邻居家的孩子夏夏到好朋友义义家玩,两个孩子一起画画。画完后,义义的妈妈说:“夏夏画得真棒,将来会成为一个画家。”夏夏听了心里美滋滋的。可粗心的妈妈对义义的画没有评价,更没有称赞,义义很不高兴。接下来,两个孩子比赛唱歌,义义争着先唱。唱完后,义义两只亮晶晶的眼睛,满怀希望地

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简介：中国当代文学的一个重要收获,就是女作家群的涌现。她们敏锐的感受,细腻的表达,她们特有的水似的柔软灵动,在很大程度上,补充、平衡甚至矫正了我们过于现实也过于功利的文学。

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简介：成功的交谈有时并不一定交换多少信息，关键在于使交谈双方感到愉悦（beingnice）。正确而得体的赞美是谈话顺利而愉快进行的润滑剂。下面这些赞美语句会使你在英语世界赢得更多的朋友：

简介：我在纽约的三十三号街第八号路的邮局里排队等候，寄一封挂号信。我注意到柜台后面的那位邮务员。显然对他的工作很不耐烦——称重、递出邮票、找零钱、分发收据，年复一年都是同样单调的工作。

简介：一位歌唱比赛的评委在听一位参赛者唱完一首歌后问：“谁叫你来的？”“朋友。”评委答：“他们不是你的朋友。”

简介：每个人都难免会有犯错误的时候，工作中，生活中，一念之差，或是疏忽大意，都有可能导致犯错。如何对待偶尔犯错的人，这其中大有学问。