简介：本文中就活性氧化锌湿法生产原料路线及其生产工艺进行对比研究，并对酸法工艺与氨－碳酸铵法工艺进行技术经济评估。

简介：

简介：位于青藏高原的柴达木盆地资源富集，被列为国家首批循环经济试验区。通过一段时间的实践，柴达木盆地的循环经济发展思路在各界人士的探索下已初显雏形。回顾柴达木盆地的发展改革，总结其初步取得的成效，无疑会对西部资源富集地区循环经济的发展提供一定的思路和经验。

简介：解释了变压吸附技术的发展趋势,列举了许多气体分离的工艺流程,讨论了变压吸附操作的经济性及模型化,展示了一些实验结果及有关快速变压吸附技术的研究工作。图6

简介：本文通过讲述王宽诚先生投入中国教育的种种事迹,总结了他发展慈善事业的种种方式,并在此基础上归纳了王宽诚先生为社会带来的种种效益和福利。

简介：大学生正确价值观的养成具有重要的社会意义,通过开展大学生对社会主义核心价值观的认同度抽样实证调查,得出大学生对社会主义核心价值观总体认知程度高,但是对三个具体层面的价值观及其具体内容的认知正确率较低,且认同度存在性别、年级、专业、政治面貌等方面的差异。影响大学生确立社会主义核心价值观的因素呈现多元化。提升大学生对社会主义核心价值观的认知认同、情感认同和行为认同,需要利用好思政课、新媒体、第二课堂和社会实践平台。

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简介：民营经济是社会主义市场经济主体之一，是我国国民经济的重要组成部分。行业协会作为一种重要的非营利、非政府性组织，可以在民营经济发展过程中发挥重要作用。本文对行业协会在促进民营经济发展中发挥作用进行了理论分析，并指出行业协会在促进民营经济发展过程中存在的诸多阻碍因素，最后提出完善行业协会建设，促进民营经济快速发展的相关对策。

简介：为了在给水处理、废水处理中，对其高浊度水质进行有效的、低成本的处理，自行研发r一系列复台无机高分于混凝刹，聚氯化钒混凝剂（ZR-PAC系列产品）、ZR—PAC系列混凝剂与国内外部分品牌的聚铝混凝剂一起，对自来水、水库水和江河水进行了混凝沉淀对比试验，结果表明，ZR—PAC系列混凝剂对各水质净化后门剁余浊度，均低干各试验混凝剂，而且在价格）二进行了试验约剂费用的比较，其费用均低于各试验混凝剂。

简介：八月上旬,央行发布了二季度货币政策执行报告。报告表明调整将成为主基调。首先是调整和控制贷款。报告"深入分析和高度重视目前贷款快速增长的原因及可能引发的风险",这是前所未有的提法。截止六月底,我国本外币贷款余款已达15.9万亿元,比年初增加1.9万亿元,增长22.9%,其中人民币贷款增加1.78万亿元,增幅达23.1%,已接近去年全年贷款总和,将大大超过年初确立的贷款增加1.8万亿的调控目标。降低贷款增长的速率和幅度,防

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简介：社会募捐是特殊形式的捐助。社会募捐指为特定的自然人的利益而发起，并通过募集人与捐赠人之间的募捐合同实现的捐助行为。从法律解释学的角度分析，社会募捐应认定为以募集人和捐赠人为合同当事人以受益人为第三人的第三人利益合同，而不是代理、信托。捐款纠纷应依据第三人利益合同进行解决。

简介：通过对宁波大学、宁波工程学院等5所大学816位学生干部社会支持和压力应对方式的调查，社会支持和压力应对方式是影响学生干部心理健康的关键因素，两者之间存在着显著的相关性，基于此，提出了从完善心理普测体系、提高压力应对能力、建立多元支持体系三个方面帮助学生干部群体提高健康心理素质的建议。

简介：本文基于知识经济社会的基本待征,探讨了我国现代企业的经营者的素质问题。

简介：在宽敞整洁的厂房里，姚胜铎指着一套并不起眼的设备对记者说：“你可别小看它，运套设备运转起来，一年能吃掉全市1／4的尾矿。”姚胜铎是辽宁省大石桥市冲桥化建有限公司总经理，他说的那套设备就是他们刚刚投产的菱镁矿渣综合利用项目。

简介：十多年来，我国的黄磷、磷酸、血钠、饲料级磷酸氢钙等主要产品实现了高速增长，但经济效益并没有同步增长。下一步,全行业怎么办?我们认为应当控制总量，调整结构，改造技术，努力提高效益。对比近年来的统计数据，不难看出，我国的一些主要磷酸盐产品出口增速明显放慢，见下表：

简介：介绍了磷矿中的三种有害杂质对其深加工的危害和经济效益的影响，评价磷矿的经济技术指标时，P2O5含量是重要条件，但其中的有害杂质含量往往更为严重。湿法磷酸及其肥料级、工业级、饲料级等盐类产品质量、制造成本和经济效益在其生产工艺技术成熟的情况下，除使用原材料价差影响之外，磷矿石的质量起决定作用。

简介：为更好致力资源优化、结构调整、摆脱危机、把握未来、公司各条战线齐心协力，立志重振雄风。

简介：通过对理工科大学生人文社会科学素养的现状、获得人文社会科学知识的渠道等进行间卷调查，提出现阶段加强大学生人文社会科学素养要充分发挥网络在大学生人文社会科学素养培养中的作用，适当增加人文社会科学课程的比例，将人文社会科学教育贯穿于专业教育的始终，营造良好的校园文化氛围。

简介：思想政治理论课教学模式的不足会影响教学实效性的发挥，为了充分发挥思想政治理论课的主阵地和主渠道作用，本文提出了“联结－互动”教学模式。这种教学模式，坚持以生为本，教师引导学生“在互动中交流，在体验中学习，在实践中求知，在探究中思辨，在过程中评价”，践行这一模式，关键是建构多维教学时空，精心设计教学主题，动态生成教学内容，巧设实践教学环节。