简介:摘要为了顺应当前时代发展的潮流,进入21世纪之后,我国提出了素质教育,培养社会主义的接班人,但数字教育在提出的同时,也对当今校园环境提出了新的要求。其中对于校园建筑物的要求是,除了满足基本的教学功能之外,还必须要做到灵活的设计,实现人文交流的场所,给学生营造良好的生活环境,促进校园的可持续发展。在这样的环境当中,学生不仅能够学习到科学文化知识,同时能够茁壮成长,因此,新一代的校园建筑环境要求体现校园文化的多样性,建筑功能的全面性。为此,本文就陕西省千阳县张家塬镇双庙源村在美国九零学社原界的灾后重建项目为例,浅谈素质教育背景下,小学建筑环境设计要点。