简介：为深化国家基层治理过程中的官僚组织运作方式,以及国家与乡村社会之间的关系研究,本文融合＂国家人类学＂视角和＂制度与生活＂视角,以黄江县＂秸秆禁烧＂事件为案例,分析了基层官僚组织的内部动员及政策实施过程,力争弥补以往研究中忽视民众反作用力对官僚组织治理方式影响的不足。研究发现,国家希望通过官僚组织体系的＂运动式治理＂要求民众执行上级命令,实施秸秆禁烧政策,进而要求农民行为与国家目标保持一致,但国家治理逻辑与基层干部及农民的行动逻辑并非完全一致,导致了国家基层治理低效和＂被裹挟的国家＂状态的形成。型塑＂被裹挟的国家＂的原因既来自乡村社会的自主性,也与国家治理体系自身改革迟滞密切相关。由此,在社会复杂性增强的情势下,基层官僚组织体系应充分发挥主动性去不断调适其与社会间的关系,以提升基层治理成效。

简介：公安数字伦理是指涉及公安管理与犯罪侦查的数字信息开发、数字信息传播、数字信息的管理和利用等方面的伦理要求和伦理准则,以及在此基础上形成的新型伦理关系,它具有强烈的自律性、普遍性,以及与公安工作规范的一致性等特点。在当前的公安工作中,滥用公安数字资源的现象比较突出,为了保障公民权利、保护公安工作秘密、维护公安机关形象等,必须注重对公安机关及民警的公安数字伦理教育。权利意识、责任意识、保密意识、公安数字技术的缺陷,以及使用公安数字技术的原则,是公安数字伦理教育的重点内容。

简介：辽宁省沙河口区非公有制企业和社会组织党工委针对非公企业和社会组织青年党员多、活动场地少、学习时间紧、党员难集中等特点,为破解非公企业党员教育难题,在激发兴趣、增加阅读量、提高教育率上下功夫,提高非公企业党员教育的质量和实效。一是创新教育形式,着力激发党员的学习兴趣。

简介：知识产权教育是高校培养创新型人才的需要,目前我国知识产权教育存在对知识产权教育重视不够,课程设置不合理,教学方式简单,知识产权教育师资严重不足等问题。针对这些问题,高校应该充分认识大学生知识产权教育在培养创新型人才中的重要性,改革课程设置,在教学方法上强化案例教学和实践教学,增强知识产权教育的操作性、新颖性和创新性,为了保证知识产权教育的教学质量要采取多种办法培养师资,满足教学需要。

简介：“善治”，即良好的治理；“善制”，即完善的制度。我国政治体制改革就是以政治体制改革推进国家治理，以国家治理引导政治体制改革为内在逻辑的“善治”与“善制”的现代化互动过程。从现代化视角分析，我国国家治理与政治体制改革的互动逻辑，体现在价值耦合性、主体一致性、制度内聚性三个方面。

简介：与往届相比，第九届中国-东盟教育交流周交流更加深入，合作更加务实，层次不断提高。8月1日至7日，以“教育优先、共圆梦想”为主题的第九届中国-东盟教育交流周暨第二届中国-东盟教育部长圆桌会议在贵阳举行。来自中国、东盟十国以及韩国、瑞士、俄罗斯的政府官员、大学校长、专家学者、驻华使节、国际组织代表等各界嘉宾，共商中国与东盟教育发展大计。

简介：扶贫攻坚已进入冲刺阶段,精准扶贫势在必行。习近平总书记指出：“要紧紧扭住教育这个脱贫致富的根本之策,再穷不能穷教育,再穷不能穷孩子。”这充分说明,教育是脱贫致富的根本之策。结合总书记的系列讲话,谈谈如何抓好教育精准扶贫。

简介：泰州市海陵区以“三个确保”探索党员队伍教育管理新路径，取得了良好的效果。寓教于乐。确保“思想一i落伍”。组建志愿者宣讲团，组织先进典型、科技人员、乡土人才、致富能手、“百姓名嘴”等深入一线，以理想信念、

简介：内涵建设是我国高职教育发展的核心任务,教育督导制度是高职教育内涵发展的重要保障,加强高职教育督导制度建设,无论是从历史还是现实角度,对我国教育的发展都具有十分重要意义和作用。

简介：习近平总书记强调：“党校教育要突出马克思主义理论教育和党性教育。”我们必须站在协调推进“四个全面”战略布局的高度，充分认识理论教育和党性教育的重大意义。

简介：从前后十年间两波全国性问卷数据的分析表明，在多数民众眼里，国家治理的能力与绩效危机并未显现。民众对于国家治理能力的评价普遍较高，但“央地差”明显；而对社会治安、公共服务、经济形势、民众生活保障等四个方面的治理绩效，民众的评价也总体良好。回归分析表明，政治情感和政治认同对我国公民评价国家治理均有显著影响。不过，公民的政治情感对于政府信任和官员信任之间存在着“区隔”，政治认同在制度认同和制度能力认同之间也存在着“区隔”，前一“区隔”反映了当下中国“官民对立”的现实以及中国政治传统中“只反贪官，不反皇帝”的文化传统，后一“区隔”则反映了民众在价值理性与工具理性之间的矛盾心理。

简介：2015年10月30日至11月1日,第27届全国中共党史党建学位点会议在南开大学举行。来自全国45所高校、党校、科研机构的专家学者和博士生、硕士生共计170余人出席会议,入选大会论文102篇。大会围绕＂国家治理现代化与中共党史党建研究＂主题展开研讨。

简介：习近平强调,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。随着社会转型时期的不断加深,当代大学生的思想观念不断被市场经济所冲刷,他们的理想、追求及奋斗目标等都变得模糊不清,他们对政治状况缺乏关注,忽视社会责任,以自我为中心。如果不重新审视当代大学生的信仰教育问题,祖国未来人才的发展将会面临一定的阻碍。

简介：＂中国梦＂是马克思主义中国化的最新理论成果,反映了目前我国社会的时代特点和发展规律。思想政治教育理论要不断发展和完善,必须适时地将＂中国梦＂纳入其研究范围,通过深入挖掘＂中国梦＂的思想政治教育价值内涵,采取一定的价值教育模式,不断地将＂中国梦＂内化于人们的观念体系之中,从而不断发挥＂中国梦＂的激励作用,促进人的全面发展,实现中国社会发展进步的目标。

简介：党员教育是党的建设的一项基础工作，是加强思想政治建设，不断提升党员素质的重要抓手，是把党的主张转化为全体党员意志的重要途径。当前，“四大考验”“四大危险”更加尖锐地摆在全党面前，中央把全面从严治党提到新的战略高度，对党员教育提出了新的要求，党员教育要始终高举旗帜：坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员头脑；要突出“思想建党”“制度治党”“从严从实”的行动抓落实。同时，近年党内集中教育的有效形式为党员教育创新提供了借鉴，具有重要意义。

简介：思想政治教育生态价值的重要性基于世界观念趋势的发展、国家意识形态的重视和人的观念现代化需要而日益凸显。马克思主义的生态思想和中国传统文化的生态思想为思想政治教育生态价值提供丰富的理论资源。而思想政治教育生态价值的实现必须着眼于思想政治教育的课程拓展和深化,并依托思想政治教育的教材,不断创新思想政治教育的教学方法。

简介：高考新政中招考方式的变化，意味着过去被动的“一考定终身”现象将被打破，学生的自主选择将成为高等教育机会获得的重要决定因素。目前，我国有关个体高等教育选择与高等教育机会获得的研究还相对较少，国外这一领域的相关研究有重要的借鉴意义，表现在以下三个方面：其一，研究路径上，基于行动性路径的高等教育需求-选择研究凸显了个体主动的教育选择对高等教育扩张及教育机会不平等的影响作用；其二，研究取向上，以布东为代表的理性选择研究提出了影响教育获得的首要效应和次要效应，揭示了个体选择、成绩与教育制度对高等教育机会获得的共同影响；其三，教育策略上，高中-大学链接策略和个体教育信念对高等教育选择具有重要意义。

简介：十八大以来，习近平总书记曾先后到河北西柏坡、山东临沂、福建古田、陕西延安、贵州遵义等革命老区考察。2016年春节到“中国革命的摇篮”井冈山，在开国元勋、牺牲烈士照片墙和烈士英名录前，总书记语重心长地说，多来这里看看很有必要，要让广大党员干部知道现在的幸福生活来之不易，多接受“红色基因”教育。

简介：不论时代如何改变,追求幸福是一个永恒的主题。思想政治教育作为一门促进人全面发展的学科,其最终目的是帮助人们获得幸福。然而当下重功利性的教育淹没精神幸福、重社会性的教育淹没个体幸福、非道德的教育淹没过程幸福,使思想政治教育失去其应有的幸福关怀,因此有必要重新使思想政治教育关注幸福。思想政治教育关注幸福的路径：弱化教育目的的功利性,发挥教育主体的能动性,注重教育手段的道德性。

简介：“互联网+”时代“，互联网+”与传统行业的融合创新，给人们的生活和工作带来了巨大改变。广大领导干部群体是治理国家的核心力量，而干部教育培训是提高干部综合能力和素质的重要手段。为使干部教育培训工作抓住“互联网+”所带来的机遇，必须运用互联网思维对干部的培训理念、学习平台、方法方式、学习资源等进行更新和升级，进而摸索出一条适合“互联网+”时代的干部教育培训模式，提高干部教育培训的服务质量，推进国家治理体系和治理能力现代化的进程。