简介：江苏宏安集团是连续五年跻身中国煤炭企业百强的国有企业。在企业的发展过程中，宏安集团克服金融危机给企业带来的经济损失，全力保障职工的福利待遇，职工代表大会的两个“维护”作用得到充分发挥。

简介：人性是人的本能在一定的社会条件下通过社会的强化而形成的。人的全面发展就是人的本能的有效社会化。人的全面发展的内涵是追求人性的真、善、美。人性之真,是指大自然对人性的一种规定性——合规律性,它确定人的自然价值;人性之善是社会对人的行为的一种社会规定性——合道德性,它确立人性的社会价值;人性之美是人对自我价值的评价——合情意性,它确立人性的自我价值。因此,人的全面发展的途径应当是个人本位与社会本位的协调。

简介：新经济以新一轮科技和工业革命为依托,以信息技术和智能制造为代表,以网络经济、数字经济、生物经济、绿色低碳经济等为重点,以新技术、新产业、新业态、新模式为主要形态。济南市“四新”经济蓬勃发展,一方面,“四新”经济成为济南市吸纳产业工人就业的快速增长领域;另一方面,“四新”经济对产业工人就业的稳定性、产业工人的技能、传统劳动关系协调模式都提出了挑战,部分产业工人劳动经济权益受到较大影响。为适应经济发展方式的转变,应加强和改进产业工人队伍思想政治建设,采取多种措施提升产业工人技能,保障产业工人合法权益,运用互联网促进产业工人队伍建设,强化产业工人队伍建设支撑保障。

简介：关于人的全面发展，马克思恩格斯在不同阶段、不同场合、针对不同问题有许多重要提法。诸如“个人的独创的和自由的发展”（《德意志意识形态》），“人的内在本质的充分发展”（《经济学手稿》），“作为目的本身的人类能力的发展”（《资本论》），“每个人都可以在任何部门内发展”．（《德意志意识形态》），“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”（《共产党宣言》）等等。它的基本内容可以归纳为以下四个方面：就发展主体来讲，它既包括个人，也包括全人类。它是个人与人类的统一。就发展目标来说，它要实现的是人的全面而自由的发展。就发展内容而言，它包括人类的全部力量和全部才能。就发展领域来看，它包括社会所有成员在任何部门、一切领域的全面发展，而不是在某一些领域、某些方面的发展。

简介：随着现代教育技术的发展，英语教师必须具备较高的信息素养。英语教师信息素养的内涵特征包括：信息观念素养、信息知识素养、信息能力素养和信息伦理素养。

简介：十六大报告中提出全面建设小康社会的奋斗目标,要全面建设小康社会必须首先实现人的全面发展.因为人的全面发展是全面建设小康社会的本质要求和最终目的,也是其动力源泉,而要实现人的全面发展,不但要坚持正确的指导思想还应加大教育力度,完善社会保障体系,健全民主法制.

简介：在“7·26”重要讲话中,习近平总书记指出：“经过改革开放近40年的发展,我国社会生产力水平明显提高;人民生活显著改善,对美好生活的向往更加强烈,人民群众的需要呈现多样化多层次多方面的特点。”为适应这一特点,习近平总书记在讲话中进一步提出,在继续推动经济发展的同时,要“更好解决我国社会出现的各种问题,更好实现各项事业全面发展,更好发展中国特色社会主义事业，更好推动人的全面发展、社会全面进步”。

简介：党的十五大以来，我省各级党委、政府加强领导，把反腐败抓源头工作纳入党风廉政建设和反腐败工作的总体部署，统一安排，明确责任；纪检监察机关抓好组织协调，充分发挥职能部门作用，推动各项任务的落实；各地按照中央和省委要求，结合本地实际，突出重点，解决难点，整体推进，在抓实效、抓特色和抓深化上下功夫，通过抓行政审批

简介：我国信息产业虽已跻身世界十强．但信息技术总体水平在国际上并非屠于领先地位，产品贸易的国内立法也略显滞后．缺乏对国际因素的关注。

简介：网络信息技术的发展给政治民主带来了深刻的变革。一方面网络为政治参与主体提供了广泛的空间，给政府管理带来了巨大的生机和活力，实现了民众与政府的良性互动。另一方面，网络信息技术为政治参与带来了一系列负面效应，如给政治控制和法制建设提出了挑战，使参与的公平性受到质疑，造成网络文化殖民主义等等。政府应采取相应的措施扬长避短，应对互联网给政治民主带来的一系列负面影响。

简介：政治认同是一种政治实践活动，是社会成员与政治体系之间政治关系的核心范畴。政治认同是政治稳定和政治有序的基础，与政治发展互动进行。整合社会的政治认同资源，是政治体系形成、巩固和提高政治认同的关键。政治认同资源整合的路径主要包括社会经济发展、意识形态、政治制度、政治文化和政治心理。

简介：伴随着改革开放30年的伟大实践,人民政协理论不断丰富和发展,成为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。始终以不断丰富和发展的人民政协理论为指导,坚持用理论创新推动制度创新和工作创新,是人民政协发展的重要历史经验。

简介：邛崃市位于成都平原西南部，国土面积1377.38平方公里，是成都市的革命老区，也是一个经济较为薄弱的农业城市。由于丘陵、山地占国土面积的三分之二，因此直到上世纪末都未摆脱“行路难”的窘境，被老百姓形容为“邛崃邛崃怎么来！”落后的交通条件制约着邛崃经济的发展。邛崃市委、市政府向全市人民提出“邛崃要跨越，我们怎么办”的问题，在讨论过程中，把“三个代表”重要思想和农民群众增收致富的强烈愿望结合起来，把人民群众思变思发展的热情转化为加快公路建设的强大动力，使全市人民认识到，“要想富，先修路”，只有使邛崃的交通事业得到根本改善，邛崃经济跨越式发展才能真正地发展起来。通过讨论全市人民认识到不能因交通而失掉

简介：近年来．青海省中医院把以“医院精神、价值观念、道德规范、行为准则”和“医疗质量”等为主要内容的医院文化建设，作为医院精神文明建设和思想建设的重要工作来抓，促进了医院的全面发展。医院连续四次被青海省委、省政府授予省级“文明单位”．连续五年被青海省卫生厅评为“先进集体”。2005年被中央精神文明建设指导委员会评为“全国精神文明建设工作先进单位”。2008年被卫生部思想政治工作促进会评为全国卫生系统思想政治工作先进单位。

简介：《共产党宣言》明确提出，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。马克思还强调“个人全面发展”是共产主义社会的基础。科学社会主义的历史，是为个人全面发展争取社会条件即总体性条件的历史。在继续为个人全面发展创造总体性条件的同时，要积极创造具体性条件，这是中国特色社会主义的本质要求和现实使命。中国传统社会缺乏个人的地位，“五四”运动在自由主义旗帜下提出个性解放的口号，但并没有真正进入社会实践。改革开放开始，中国人的个人地位从观念、制度和实践才真正明晰起来，同时遭遇到认识与处理个人与社会的关系难题。进一步确立个人地位，必须正确认识和处理个人与社会的关系，努力为个人全面发展开辟健康的道路。

简介：马克思人的全面发展思想与运用历史唯物主义观点考察人类社会历史的一般进程是密不可分的,正是唯物史观的创立,才为有关"人的发展"学说奠定了科学的方法论基础,由此阐发的关于人的发展的基本条件及其历史的实现过程,才体现了人类社会发展的普遍规律.在我国,我们党对马克思人的全面发展思想有一个重新认识和深化实践的过程,从"以阶级斗争为纲"到"以经济建设为中心",从社会的"全面发展"到"人的全面发展",它全面深刻地记录了马克思主义唯物史观在我们党恢复光大的历史进程.

简介：研究人的全面发展,必须考虑我们所处的全球化时代.全球化的出现,对于人的发展的影响是巨大的.为此,必须注意理解和把握考察马克思关于"世界历史"与人的全面发展关系思想的方法论意义,以此来观察全球化与人的发展的现实.从现实的发展情况来看,全球化确实为人的发展提供了广阔的空间和新的机遇,但也为人的发展带来许多负面效应.要在全球化条件下寻求人的合理发展,必须注意人的自主发展、加快经济发展、提高文化自觉、正确制定人的发展战略.

简介：学校教育的根本作用应当是为学生进入现实世界作准备,他们需要了解自己将成为什么样的人,了解他们自己的能力倾向和最佳发展方向,了解他们能胜任什么样的工作和应有什么样的选择途径以及怎样面对挑战和生存于未来。素质教育就是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的

简介：社会分工的现实性表明了人的全面发展的理想性。但是，社会分工既是一种现实存在，同时也被提升为理论范畴，马克思对分工理论的研究确证了“人的全面发展”的必然性。

简介：要使多媒体技术的运用有效地推动党校教学的改革，就必须做到：1．搞好硬件设计和软件配置；2．电教人员有效地介入教学工作中；3．提高学科教师的综合素质。