简介：摘要随着科技时代的来临，对于各个领域的发展都带来了不小的冲击，为了更好的与时代接轨，就需要积极的进行变革，不断的加强信息化技术的融入，实现新的突破与发展。在“互联网+”的时代背景下，档案工作也需要进行创新变革，加强档案的信息化建设是基本的要求。

简介：<正>近年来,各中专学校对教育档案的管理工作越来越重视,加大了硬件设施的投入力度,为档案管理创造了良好的工作环境,提供了有力的物质保证。硬件条件的改善和提高并不能代表档案管理质量的提高,有利的条件必须通过档案工作人员较高的业务素质和技术能力及扎扎实实的工作来发挥作用。因此,不断提高档案人员的综合素质,建立一支业务好、懂技术、会管理、热爱档案事业的档案管理队伍尤为重要。

简介：摘要面对档案数字化云计算等新形势，青州市档案馆加强业务建设，着眼于服务发展、服务决策、服务民生，以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，推进档案业务建设，贯彻“两学一做”，档案工作服务水平得到全面提升。

简介：无论经济或是社会的发展，必然离不开法律的保障与约束，所以切实维护市场经济秩序的和谐与稳定，便需要建立健全相关的法律法规。本文通过阐述法制建设与市场经济的关系，深入分析法制建设对经济发展的作用，并根据实际情况提出法制建设与经济发展相整合的策略。

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简介：在中国中长期人才战略发展不断推进之时，搞清楚什么是良好的学术环境，怎样建立良好的学术环境变得日益重要。

简介：摘要坚持科学人才观，分类引进，分类培养，分类考核，不断实现由“面上”人才建设向“重点”人才建设转型、由“一般性”人才建设向“高层次”人才建设转型、由“个别高端”人才建设向“高端人才带动团队”模式转型、由着重“引进”向“引进培养”并重转型、由人才管理向人才服务转型的“五个转型”。

简介：摘要新时代党的建设提出了新要求，建设一支专兼结合的高素质高校组织员队伍,是全面加强高校大学生思想政治教育和党的建设工作的必然要求。中共教育部党组（教党20178号）发文要求每个院(系)至少配备1-2名专职组织员。本文从组织员的职责以及应具备的基本素质，对高校党建工作组织员队伍的职责进行初步探讨。

简介：摘要校园文化是构建和谐校园和实现人才培养目标的重要途径，本文围绕营造良好校风学风、特色校园文化建设和发挥校园文化的思想教育功能等问题，提出了积极的设想和建议。

简介：摘要随着国民经济的大力发展，水利工程建设拥有更为广阔的发展空间，但是水利工程的建设会对生态环境带来不良影响，导致生态环境遭受破坏，从而制约社会经济的可持续发展。本文就水利工程建设对生态环境带来的影响进行分析，并且阐述降低水利工程对生态不利影响的策略，希望可以满足对生态环境的保护。

简介：新建本科院校已经占我国本科院校的三分之一强，但由于办学历史、办学条件、社会环境等因素的制约，新建本科院校在校园文化建设上存在诸多困难和问题。本文旨在梳理当前国内学术界对于该领域的研究成果，并对接下来以研究促进发展加强新建本科院校校园文化建设提出建议。

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简介：<正>如果把人才队伍喻为一座"金字塔",高层次人才则是"塔尖"。全国人才工作会议强调,以培养造就高层次人才队带动整个人才队伍建设,促进各级各类人才协调发展。然而,当前实际工作中,还存在对高层次人才队伍建设认识模糊、界定不清、工作不到位等问题。本文试着进行了一些探讨和思考。

简介：近日,武汉市政府国际咨询顾问团第9次会议举行,顾问团新聘5位成员.顾问团从1998年组成以来,17年间＂国际智囊＂为武汉发展献计献策,提出了诸多具前瞻性、针对性、启发性的观点和建设性意见,成为武汉市吸纳国际智慧的重要平台.

简介：我毕生都在从事水利工程方面的研究,对中国的水资源能力建设,我提三点建议。第一,水资源的开发利用对中国至关重要,在过去几十年中,中国的工程师和科学家在水资源的开发利用方面积累了宝贵的经验,提高了中国人民的生活水平,世界上很多国家都可以从中国的经验技术中受益,反之亦然。水资源的管理是个全球性的问题,没有地域或国界,我们看到通过“一带一路”倡议这种模式建立的伙伴关系会鼓励世界各国和中国分享知识,并向中国学习。近年来中国在科学研究和技术创新领域投入了大量资金,以国际水利与环境工程学会等学术组织为代表的国际涉水组织都非常欢迎中国杰出专家发挥领导作用,他们不仅在科学研究方面发挥作用,而且还在知识共享、网络建设方面发挥作用,我觉得这是我们进行知识共享的一个基石。

简介：图书馆微信如果按照微信本身功能可以划分为互动交流平台、自媒体平台以及移动服务门户三个组成部分,在对功能平台进行建设的过程中主要是按照图书馆微信不同的功能定位来确定的,所以在建设方法上存在很大的差异。通过对图书馆微信内容的有效建设,可以给用户带来更好的阅读环境,本文针对功能需求下图书馆的微信内容建设进行了分析,希望能进一步提升图书馆微信内容的建设水平。

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简介：摘要教学研究是教师专业发展的有效途径。但是，学校教研共同体建设还存在外源性动力不足和内生性动力不足等问题。优化学校教研共同体建设，要建立扁平式的学校教研结构，优化教研共同体教研活动方式，构建以学科为主的教研共同体。