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152 个结果
  • 简介:摘要本文分析了大功率柴油发动机缸形成的机理、原因及预防措施和修理技巧。

  • 标签: 柴油发动机 拉缸 原因 锅炉
  • 简介:为了追求电力企业的运管理的高效稳定发展,文章根据变电站的超高压500kV的运管理实际经验情况,分析了在变电站设备运管理中出现的实际困难,并结合变电站运转的特点,有针对性地提出了解决上述问题的有效措施。

  • 标签: 超高压 变电站 运维管理 安全
  • 简介:文章结合温州大学的多媒体教室管理实际,运用Web技术,研发出了一个多媒体教室运管理系统,实现多媒体教室管理信息的统一性和规范性,提高维护人员的管理效率和工作水平。该系统实现了用户管理、教室报修、计算机报修、日常维护记录、灯泡更换记录、设备更换记录等功能模块。

  • 标签: 多媒体教室 教室管理 管理系统
  • 简介:3月15日,由上海证券交易所、上海证券报联合主办、国信证券协办的“全国10城市3.15权大型义务咨询活动”分别在上海、北京、天津、深圳、杭州、成都、西安、武汉、哈尔滨、烟台等10城市同时举行。上证所副总经理刘啸东出席了活动的开幕仪式。上证所投资者教育中心、上证报股民学校等单位的专家随即开展了现场咨询,为投资者答疑解惑,提供维权服务。

  • 标签: 上海证券交易所 3.15维权义务咨询活动 投资 股票市场
  • 简介:摘要基于水务公司稳定发展的基本现状和主要不稳定因素分析,分别从生产经营、党建和人才队伍建设等方面探讨构建企业稳长效机制的有效途径。

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  • 简介:在2014年年初的一个晚上,程决定打几个关乎公司命运的电话。那天晚上,滴滴正在面临着成立以来的最大危机:这家公司的账户上没有钱了。这和滴滴的运营模式有关:司机可以从滴滴提供的中间账户提现。在当时,面对司机们突然集体提现,滴滴措不及防,界面显示:账户余额不足。

  • 标签: 末位淘汰制 招聘 账户余额 大危机 公司 司机
  • 简介:摘要本文回顾与反思了我国体育专业的发展历史,针对其中存在的一些问题和不足进行了研究和分析,并运用三视域透析积极寻求我国体育专业良性发展的途径与思路,以推动我国体育专业的优化发展,提高体育专业的教学水平和教育质量。

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  • 简介:摘要绘制建筑物模型的前提是构建绘图思维,利用立面绘图简约建模、立面绘图精确建模、几何组件建模和分层叠置建模的绘图方法,可将SketchUp平台提供的绘图命令较好的融合。本文结合三校园模型的建立过程,探讨这几种绘图方法在实际操作中的应用,通过实例展现不同的绘图思维和方法所制作的模型效果。

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  • 简介:一、教学改革的目的及意义改革是以学生为主体,以学生能够将理论知识和实践操作接受到最佳状态为目标,不断改变知识的传授方式,内容不断调整,实例不断地充实和改进。本模块贴近生活,实用性和针对性很强,以精美、经典的实例贯穿在整个模块之中。

  • 标签: 模块教学 教学改革 三维动画 以学生为主体 最佳状态 实践操作
  • 简介:当前随着变电运工作的深入开展以及变电运专业技术的融合,使得了变电运工作迈上了新的台阶。但是在变电运工作中存在的隐患风险问题,对电网运行稳定性造成了重要的影响,文章主要就此进行分析。

  • 标签: 变电运维 专业技术 隐患风险 电网运行
  • 简介:在全国国有企业领导班子思想政治建设座谈会上,上海市委常委、市委组织部长兼市国资委党委书记姜宪作了交流发言,介绍了上海市委加强国有企业领导班子思想建设的主要做法。摘要如下:

  • 标签: 国有企业 国资委 领导班子 上海 党委书记 中国
  • 简介:摘要随着GIS应用的深入,人们越来越多地要求从真三空间来处理问题。在应用要求较为强烈的部门如采矿、地质、石油等领域已率先发展专用的具有部分功能的三GIS,但由于它们一般是针对自己的领域开发的,没有从理论上加以系统完整的研究,没有面向通用平台进行设计,因此具有较强的局限性。这是由当时的应用要求、数据获取手段及相关的计算机技术发展条件决定的。

  • 标签: GIS 三维 技术 实现
  • 作者: 叶长锋
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-08-18
  • 出处:《价值工程》 2014年第8期
  • 机构:ResearchonThree-dimensionalLimitEquilibriumModelofSlopeBasedonGIS叶长锋YEChang-feng曰刘翔宇LIUXiang-yu(国核电力规划设计研究院,北京100095)(StateNuclearElectricPowerPlanningDesign&ResearchInstitute,Beijing100095,China)
  • 简介:摘要本文基于人才培养模式的基础上,论述创新型人才培养的重要性。通过构建以设计、兴趣、生本、科技创新等N主线,融合学校的文化建设和培养方案,提出了N主线创新人才培养模式,加速创新人才培养的具体措施。

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