简介：1937年10月,在中共中央所在地延安,发生了一起震惊陕甘宁边区、影响波及全中国的重大案件——时任抗日军政大学第六队队长的黄克功,因逼婚未遂,枪杀了陕北公学女学员刘茜。此案一出,立即在边区内外引起了很大震动。在国统区,国民党的舆论喉舌则大肆渲染,攻击和污蔑边区政府"封建割据""无法无天""蹂躏人权"。事件发生后,中共中央、中央军委和边区政府高度重视。毛泽东亲自主持召开了会议,经过反复讨论酝酿,决定将黄克功处以死刑。

简介：向教学要效果,扩大课堂效绩,提高教育效益,关键在教师练好备课、讲课、评课的＂三出＂基本功。备课出教案制订教案对于科学安排教学内容,尤其是对讲好课题中比较复杂、困难和新鲜的内容以及示范教学是很有作用的。因此,好教师不备课不上堂,没教案不上课。备课出教案,须把握好以下三点：选准课题。老年教育没有教材,

简介：【聚焦考点】作为基础知识积累与运用的重点，对句子的考查是中考试题的重要部分。句子的考查形式可谓千姿百态，各具特色，但俗话说：万变不离其宗。如果说题型是“变”，熟悉题型是外功，那么语法则是“宗”，掌握语法是内功。从“外功”上看。江西省近几年涉及考查句子的题型主要表现在：

简介：在功的定义式W=Fscosa中，s表示力的作用点的位移。而力的作用点不是一个仅仅和力矢量起点相关的抽象点，它有具体的物理内涵。当受力物体不能当作质点处理时，力的作用点就不能代表整个受力物体，它只代表受力物体中直接受到力作用的那一部分质点。因此公式W=Fscosa中，s应是指受力物体中直接受力的那部分质点的位移，与物体其它部分的位移无关。

简介：在功和功率知识应用的过程中,初学者常犯的错误主要表现在:“先人为主”导致解决问题的思路过于僵化,如在计算功的问题中,一些同学只想到W=Fscosθ,而不能将思路打开,从W=Pt等多条思路进行考虑;不注意物理规律的适用条件,乱套公式．

简介：九年级的学生开始接触化学，对化学这门自然科学都会表现出浓厚的兴趣，但是要学好化学，在中考中取得优越的成绩，仅仅凭兴趣是远远不够的，需要学生刻苦努力，认认真真地在识记、实验，思考、练习四个方面打好基础，练好基本功，才能把化学学好。

简介：<正>折和螃蟹、蚂蚱、白鹭等小动物形影不离,你注意过吗?这些小动物都有非常厉害的腿上功夫。找朋友螃蟹兄弟黑黑和灰灰出门找吃的,在石头缝里找到了美味的虫子和小鱼,兄弟俩决定就在这里开席了。■这条螃蟹腿像不像斜着放的横折?拿出你的彩笔,找到其他带"折"的笔画描出来。写好带"折"的笔画,最重要的是写好其中的折笔,我

简介：一说到木糖醇，我们马上会联想到那一粒粒香甜可口的木糖醇口香糖。现在，咱们谁也不差那点零花钱，有事没事地嚼上两粒感觉还挺惬意，久而久之就成习惯了，干脆把木糖醇拿来当糖吃，什么木糖醇饼干、麦片等应有尽有。

简介：有用功、额外功和总功是按照做功的目的来定义的．以起重机吊起物体为例：（1）如果使用机械的目的是吊起某一重物G，则重物上升h高时，克服重力做的功是有用功，W有=Gh，施加在绳子自由端的拉力F做的功是总功，W总=Fs（s为绳子自由端移动的距离）．

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简介：1.动能变化与合外力做功物体动能的增加量等于物体所受合外力所做的功,即△E_k=W_合.2.势能变化与保守力做功重力、弹簧弹力、分子力、电场力做功,将引起相应势能的变化,且势能的改变量△E_P=—W_保.3.机械能的变化

简介：本课的主要特征可以用“精练、灵活、丰富”来概括。从任老师选择的题材，以及对此题材的作用预计来看，反映了他重视教学题材的精选，充分地考虑了例题的功能，善于用一题引出知识间的联系并让学生去主动编织知识网络，从而获取最大的教学效益。

简介：人们在使用机械做功时，除做有用功外，还要克服机械中的摩擦做功，或克服机械本身重力做额外功，有用功与额外功之和称为总功，机械效率的公式为η=W有用／W总，只要找出有用功和总功这一关键，解题也就容易多了，如何找出和求得有用功与总功呢？求有用功％用时，要看使用机械的目的，①提升重物，目的是克服重力做功，W有用=Gh；

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简介：学界对韩少功的研究偏向于具体的作品，整体论述较少。这无疑是一个令人遗憾的缺失。文章侧重对韩少功的小说、散文进行整体性论述，主要涉及创作阶段、作品内涵、艺术特征等方面。论者希图通过此一叙述，能对韩少功的创作有一个较为宏观的把握。

简介：摘要巧妙使用多媒体，令其辅助小学语文教学，可以使理性的抽象知识延伸到形象直观的问题中，促进知识迁移，使知识得到深化、巩固和扩充。