简介: 有些少女,每到月经来潮前一两天,或正值行经时,便发生鼻腔出血或吐血现象.由于这种鼻出血或吐血是伴随着月经周期而规律性出现的,又常使月经量减少或停经,似乎是月经倒逆上行而引起,所以人们称为"倒经"症或"逆经"症,也叫"经行吐衄"症,这属于月经异常的病理现象.时间长了,会引起少女月经周期紊乱或贫血症.……
简介:摘要赏识在词典里的解释为给人表扬或赞扬,以调动人的积极性。适度的赏识可以激发学生的积极性,增强学生的自信心,但如果无原则地一味赏识也会造成负面效应,降低学生的自我评价能力,并对自信心的形成产生不良影响。所以,赏识教育要把握一定的分寸,赏识要恰到好处,不能滥用、过度。本文从赏识语言的策略性、赏识行动的鼓励性、赏识过程的艺术性以及赏识与批评的合理运用等方面论述了在教育教学中恰当运用“赏识”的具体方法、应遵循的规律和应把握的尺度。
简介:
简介:教必有法是指教学时有法可依,有法可循;教无定法是指在实际教学时,没有固定不变的教学模式。本文讨论教师如何达到教无定法的境界。从探讨因“课”制宜,到贵在得“法”,着重介绍得法的四种途径:要遵循学生的认知规律,展开教学过程;重视课堂教学设计,把握原则;以学法带动教法,教法促动学习方式;反思教学,静心学习,潜心研究寻求教学之法。
简介:我在这里不想谈论写作的大道理,它对教育教学的好处,我只用一句话来表达,那就是“写作的作用如同房地产”。一是可以带动教师发展的“前端行业”,促使教师学习(学)、实践(做)、反思(问);二是可以推动教育发现的“设计开发”,促进教师仿造(我无我要)、改造(人有我优)、创造(人无我有)。下面具体谈谈我是怎样写文章的。
简介:开心果姐姐:您好!都说,少年不识愁滋味,我觉得并非如此啊。随着一天天长大,似乎有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了。于是,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日记。
简介:这年头连手帕都有超能力了,你说你要不会点魔术,岂不是要OUT到银河系外去?
简介:她站在台上.带点诡谲地看着台下的学生;偶尔她口中也会咿咿唔唔的,不知在说些什么。但是,她的听力很好,只要对方猜中或说出她的意见,她就会乐意得大叫一声。歪歪斜斜地向你走来,送给你一张用她的画制作的明信片。
简介:《京华烟云》里有一个片断,姚家为逃避战乱,将古玩埋在院子的地下。木兰问父亲:“这些宝贝要是被别人掘走了怎么办?
简介:诚信问题是近年来全社会共同关注的焦点问题。首先,铸造诚信社会风尚从青少年抓起;其次,学校作为学生诚信教育的主阵地,通过多种形式对学生进行诚信教育;再次,诚信教育要走向乡村社区,进入家庭。共铸诚信社会,应该从每一件小事做起,从每个人做起,让我们每个公民都拥有一张诚信的名片。
简介:工作的吸力不如那几本诗词的吸力大,面对两张书桌,理智让我整理演讲稿,感情却拖着我来投奔这边的几本诗集。
简介:当我想把这个故事写下来时,有些犹豫。自己亲身经历的事情说给别人听,人家还以为是说梦话呢。
简介:大约是儿子刚上初中的某个秋天吧,某天,突然从二楼传来敲敲打打的声音,于是我连忙跑上去,定眼一瞧,原来是我那儿子正在造一面有锁的门。“喂,你要做什么?”“我想装一个锁。”“有谁许可你那么做?怎么可以如此胡搞呢?”我有点生气,不由分说先把儿子骂一顿。“这是我的房间,却根本不让我作主。”
少女"倒经"症有法可治
赏识有度批评有法——赏识教育之我见
教学有法、但无定法、贵在得法
“教必有法,教无定法”浅议
记叙文写作“有法可依”
写作有法——谈谈我的写作经验
导入有法,教无定法,贵在得法
教写有法让写字美起来
我能拥有秘密吗?
拥有感动的心灵
珍惜所拥有的时间
珍惜所拥有的青春
手帕拥有超能力
我只看我拥有的
“拥有”常让人为奴
让学生拥有诚信名片
拥有善于发现美的眼睛
拥有的一刻
从未失去也不曾拥有
想拥有自己的房间