简介：liao-ying小语:如果我介绍的全是我的优点,而没有缺点,那你会认为我太不谦虚了;如果我说的全是我的缺点,那你会认为我一文不值。只言片语能让你了解我吗?还是让文章与心构造我们的友谊桥梁吧!

简介：好长一个假期!玩儿、写作业、做家务、看《天天爱学习》……慢着，这么多时间，那么多想做的事情。你觉得有必要好好规划一下吗？你觉得时间需要安排吗？

简介：一头驴老了，主人要杀掉它卖肉，就把驴拴起来，准备动刑。屠夫举起屠刀的时候，驴悲伤地说：“主人啊，且慢动手，请允许我在受刑前讲个故事给你听，算是最后一次为你效力吧。”

简介：不好,超级大坏蛋——蛇怪首领制造了一批邪（xie）恶机器人,它们正在大搞破坏。未来护卫队需要你的帮助,快来一起战斗吧!未来护卫队的重大机密护卫队由三名小勇士组成。队长索尼克是一只完美的蓝色刺猬,唯一的缺点是太受女生欢迎。队花罗茜酷爱粉色,力大无穷。可米是一只身手矫捷的兔子,轻轻一跃就能跳1米高、3米远。可米打不过蛇怪首领,幸亏他是飞毛腿,谁都追不上。请你用画笔＂点亮＂警报器,呼叫队长来支援。

简介：科学家研制出的时间隧道被商家看中了,于是强强联合把时间隧道投放了市场。第一个试航的是一位地质学博士,大家想通过他的旅程,对时间隧道的运行情况做一下全面了解,以便向大众推广。

简介：明天新鲜事明天,充满未细,如果用幻想将其填满,定会惊奇不断!明天,一切皆有可能!不知不觉,春节的气氛渐渐浓郁起来：街道上,不时响起噼里啪啦的鞭炮声;商场里,反复播放着“恭喜发财”的歌曲;大大小小的手机群里,“抢红包”活动也越来越红火。大清早,花朵被熟悉的铃声叫醒。她拿起床头柜上的手机,关闭闹钟,然后习惯性地点开“开心学校五（2）班”的班级群,只见班主任司马老师发了一条信息：“早起的鸟儿有红包——同学们,起床抢红包咯!”

简介：【摘要】本节课学习整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。按照“认识钟面结构——整时的读写法——时间观念建立”的顺序编写。

简介：著名数学家华罗庚先生曾说过：＂时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。＂说起珍惜时间,我们会想到古人＂头悬梁,锥刺股＂＂囊萤映雪＂＂凿壁偷光＂的故事,这些都是古人抓紧时间发奋苦读的典故。我们还会想到鲁迅先生小时候在书桌上刻下一个＂早＂字,以鞭策和提醒自己珍惜时间,发奋读书的故事。

简介：在罪犯作案现场，有一个挂钟跌落在地，长、短针都散落了，但内部零件却没有损坏。你能用什么方法，判断出罪犯作案的时间？

简介：时光是魔术师，那些千变万化都在它的掌中，翻手为云覆手为雨？纳兰容若曾叹道，“情到浓时情转薄”，那些浓郁的情感随着时间的来临渐渐变得淡薄，那些陈年旧事随着时间的消逝渐渐面目模糊。时间是陀螺，我们围着它旋转。

简介：时间真的很奇妙，它能点石成金，化平凡为神奇，给人以沧桑感、厚重感，简直是不可思议。很早以前，听过一则故事：从前，一位家道中落的妇人去市场卖祖传的一把宜兴紫砂茶壶，这把茶壶已不知经历了几辈人，壶里面的茶垢如厚厚的苍苔，壶握在手中，

简介：如果问我，时间是什么，我该怎么回答？我可能会想到孔子那旬经典的话：逝者如斯夫，不舍昼夜。时间像河川，不能逆流，又奔腾不止。我会想到时间是雕刻师。打磨出广裹的宇宙。雕琢出精巧的地球；可以磨低高山，也可以蚀平崎岖。时间雕刻出人类这个作品：先无端将婴孩拔高．定型他们的脸部、身体，接着在他们脸上刻上皱纹，弄弯他们的背脊。

简介：莫说时间尚早，莫言年龄还小，人生最容易老。莫说时间尚早，一去就没处找。

简介：有一次，一个美国女记者走访爱因斯坦。问道：“依您看，时间和永恒有什么区别呢？”爱因斯坦答道：“亲爱的女士，如果我有时间给您解释它们之间的区别的话，那么，当你明白的时候，永恒就消失了!”

简介：在主句中充当时间状语的从句叫做时间状语从句。在时间状语从句中，常用一般现在时表示将来时间；常用一般过去时表示过去将来时间；常用现在进行时表示将来时间。例如：

简介：游戏准备：12米长的绳子一根。画一个直径为10米的圆圈，在圆圈上分别按相同的距离画12个直径为50厘米的小圆圈，在小圆圈内按钟表的样子写上12个数码（1-12），为钟表。

简介：在本杰明·富兰克林的书店里，一个男子问道：“那本书要多少钱？”

简介：对于时间，每个人都不陌生，但要准确回答这一概念并解读其内涵，就不是一件很容易的事情了。我们生活的环境，严格地说，是一个连续的四维时空。空间用三个量来确定（我们也习惯把这个“量”称为“维”），从而构成一个“体”的概念，以此来定位物体和事件存在和发生的地点，而时间只须用一个量来表达，即时间是“一维”的!这也表明，时间只会朝着一个方向前进，它只能向着未来进发而不可能回到过去。

简介：

简介：1.直读式，即直接读出时间数字。如：