简介：

简介：从培训学校起步,经近三十年的努力而发展成为民办普通本科高等学校的广东白云学院,坚持“理想职业从白云开始”的办学信念,不断强化“瞄准产业办学、基于职业育才”的应用型办学特色,并从坚持应用型办学定位、基于校企合作培养人才、基于地方人才需求设置专业等方面,具体落实、不断彰显其应用型特色。

简介：城市化是-个世界性的社会经济运动过程,对一个国家的经济社会发展乃至整个国民经济的持续发展具有着十分重大的战略意义.因此,中国在开发大西部的同时,也应加快富有西部特色的城市化进程.本文从西部城市化的意义、障碍以及如何加快富有西部特色的城市化三个方面加以阐述.

简介：高职院校的教育目标是培养“面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才”，应该从区域实际出发，利用区域资源优势，多角度、多层次、多形式地与地方企业进行合作，促进高职教育的良性发展。

简介：引导民办学校重新思考为什么要办学，怎么办好学，培养什么样的人，怎么培养人等问题。明确只有具备积极科学的教育理念，崇尚投资育人的精神，才能真正办好民办教育。民办学校要实现可持续、高质量的发展，必须从注重规模发展转变到提高质量上来，实现内涵发展、特色发展。引导民办学校主动参与现代学校制度建设的实践，充分利用体制灵活的优势，实施和探索现代学校制度建设，使学校的法人治理结构与管理规章向现代化管理水平迈进。文章以浙江省民办学校为调研对象，肯定浙江省民办教育综合试点工作所取得的成绩，指出推进民办教育综合改革面临的问题，提出进一步推进浙江省民办教育综合改革的建议。

简介：高等职业教育的发展壮大，关键在于办出自己的特色。高职教育的办学特色应重点体现在培养目标的应用性、专业设置的灵活性、教学内容的实用性、实践环节的结合性、师资队伍的兼容性和人才规格的双重性诸方面。

简介：正确认识和界定办学特色的内涵特征，科学凝练和建设办学特色，既是高等教学质量观的内在要求，又是学生全面发展的客观需要，对促进学校又好又快发展具有重要意义。

简介：

简介：洛阳新区利用独特的自然资源优势，把原有渠道与景观水系充分结合，利用地势高差自然引水，形成四条干渠、七条支渠及九个景观水面，努力把洛阳建设成为山水园林相间、生态环境优美的新城区，同时对景观水系的可持续性发展提出了建议。

简介：近年来，贸易经济专业发展较快，对全国高校贸易经济专业特色进行比较研究具有重大的理论意义与现实意义。本文首先对贸易经济专业的发展做出简要概述，其次对各高校的特色进行对比，并进一步探究该专业特色，最后对专业建设提出一些建议。

简介：经过近百年的发展，浙江工商大学从一个中等商业学堂起步，革故鼎新，成为有8大学科，以财经类专业为主体的同时招收博士、硕士、本科的万人大学。以“商”为主，重点培养应用型人才，立足浙江借助浙江经济推动学校发展逐渐成为学校的特色。而在学校的成长过程中，金融学专业的成长更是脱颖而出。1998年我校成立“金融学”专业，经过十余年的建设发展，

简介：我国著名的革命作家赵树理同志,被林彪、“四人帮”残酷迫害致死,将近十年了。1978年,在华主席为首的党中央亲切关怀下,赵树理同志的沉冤终于得到了平反昭雪。作为一名曾经在赵树理同志直接领导下工作过几年的文化新兵,于悲愤痛悼之余,不揣浅陋,想对赵树理同志的创作特色和艺术风格,谈一点粗浅体会,也算是缅怀先烈、勉励后人吧！

简介：强化法治思维,构建统筹协调大统战格局加强高校统战工作,要有遵循、有重点、有方法。有遵循,即以《中国共产党统一战线工作条例（试行）》这一法规性文件作为行动指南,加强宣传、深刻领会、坚决贯彻。有重点,即要坚持大团结、大联合,着力加强党外知识分子政治工作,激发使命感和责任感,培养高素质党外代表人士。有方法,即进一步厘清各级党组织及其负责人的统战工作责任清单,建立由统战部门牵头、多部门共同参与、

简介：大学当中,图书馆应该算是相当重要的一个设施,以图书馆为中心,各个学科就这样被串联起来形成我们所看到的大学面貌。在德国各个大学,可以看到这个理念被具体地落实着,最古老的大学城-海德堡,她的大学图书馆

简介：文章立足晋江市永和中学“足球教育”特色项目的确立、内涵、目标、发展规划、实践活动和取得的成效。学校将加大普及和推广力度，进一步融入素质教育之中，有效地保障“足球教育”特色的发展，渗透足球精神构建德育新途径，促进学校的和谐发展，逐步实现学校“培养可持续发展的人”的办学目标。

简介：新加坡的技术教育以技能训练为主，要占去70%的课时，只有30%的时间用来学习理论。课程设置方式为组合式，按水平一般将文凭和证书课程由低到高划分为若干单位，每个单元50-100课时。

简介：师资队伍建设、教学计划制订以及符合能力培养要求的硬件体系,始终坚持以“能力培养为中心”的指导思想是地方大学坚定走高等职教之路的关键。课堂教学改革、实验内容改革,考核形式改革、教材改革和始终坚持以能力培养为中心的“四改革、一坚持”方针是办出特色的主要内容。

简介：独立学院作为一种新的办学形式，在较短的时间内得到了快速发展。如何体现办学特色、保证人才培养质量，成为关系到独立学院生存与发展的关键问题。独立学院人才培养模式特色化的建构途径贯穿了专业建设、人才培养计划、实践环节、教学与评价方法等人才培养过程的各个环节。

简介：文章论述了美国基础教育在办学自主性、管理体制、教学方法及环境教育因素的影响等方面的特点，结合我国基础教育的现状加以分析、比较，提出了借鉴与思考

简介：随着欧洲联盟的不断扩大和欧洲统一市场的建立，由于社会化生产程度的提高和现代科学技术的进步，欧洲发达国家已越来越重视教育，劳动市场与经济发展的结合。除了强调教育要理论联系实际外，职业技术教育已成为教育界和企业界高度关注的热点。今年5月初，德国，奥地利、瑞士，列支登士敦四个德语区域国家在瑞士聚会，共商职教大计。会上，四国主管职教的官员和专家交流经验，探讨新路子，解决新问题。据悉，德国、瑞士、列支登士敦三国的职业技术教育基本是德国“双元制”的模式，只有奥地利与该模式有较大差异，它具有以下两个特色。