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13 个结果
  • 简介:科学技术在现代社会中发挥着越来越重要的作用.它对经济发展有着巨大的推动作用,这已经被世界发展史证明了并将继续证明着:蒸汽动力和电力技术的发明应用使人类步入了工业社会,这短短几百年里创造的财富却远远超过了过去几千年财富的总和.

  • 标签: 科学教育 大学生 世纪 知识经济时代 现代社会 科学技术
  • 简介:正确的入党动机反映出一个人的行为有正确的力量源泉和精神支柱,是大学生思想政治教育工作的重要组成部分。高校党建工作应从制度建设、理论与实践相结合两个方面加强大学生入党动机教育,为党的事业培养具有鲜明时代特色的高素质的社会主义事业建设者和接班人。

  • 标签: 大学生 入党动机教育 研究
  • 简介:大学生法制教育关乎公民整体法律素质基础的奠定,事关建设社会主义法治国家的工作大局。本文对大学生法制教育的现状进行了分析和探讨,并有针对性地提出了改进的思路和措施。

  • 标签: 十七大 大学生 法制教育 现状 措施
  • 简介:素质教育关键是要加强人文素质的教育,人文素质是综合素质提高的基础,提高人文素质的呼声不仅来自教育界,也来自学生、社会,人文素质是个人、社会提高创造力的基础。大学要通过切实有效的措施提高学生的人文素质。

  • 标签: 教育 大学生 人文素质
  • 简介:从"和谐社会"的理论基础上,引申到"和谐校园"的建设,并把它作为平时工作的指导方针,就能给大学生思想政治教育一个明确的定位,实践中也能起到提纲挈领、有的放矢的作用.本文主要想从建设"和谐校园"的实践和理论视角,思考大学生思想政治教育的有关问题.

  • 标签: 思想政治教育 和谐校园 大学生
  • 简介:高校要积极探索加强社会主义核心价值体系教育的思路和途径,坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想道德教育全过程,在深刻认识加强大学生社会主义核心价值体系教育重大意义的前提下,将社会主义核心价值体系融入思想政治理论课教学;充分发挥教师在教育教学中的主导作用;注重把教育活动与解决大学生的实际问题结合起来;大力加强校园文化环境建设;创新教育方式,注重学生社会实践教育,使高校学生思想教育工作真正取得实效。

  • 标签: 大学生 社会主义核心价值体系 思想教育 有效途径
  • 简介:当前我国正处在深化社会改革和经济发展方式转型的重要阶段与关键时期。在高校毕业生人数与日俱增,就业竞争持续激烈这一严峻形势下,大学生在职业定位和职业规划方面呈现出诸多不适,成为社会和高校亟待解决一个问题。加强对大学生精细化的职业指导,从"精"和"细"两个角度入手,将专业化、特色化、人性化和多元化相融合,更有利于大学生树立健康的职业目标,并进行科学的职业生涯规划。

  • 标签: 大学生 职业指导 精细化
  • 简介:5月17日上午,校党委召开党委各部门负责同志会议,讨论制定我校加强大学生思想政治工作实施方案。校党委书记陈洪清同志针对我国青少年成长的特点与现状。结合我校实际,强调了加强大学生思想政治工作的重要性和必要性。

  • 标签: 思想政治工作 工作会议 大学生 党委书记 青少年
  • 简介:大学生思想政治教育一直都是高等院校教育体系的重要组成部分。近几年来,随着市场经济的不断变化,大学生思想政治观念也随之发生改变,这就给高校思想政治教育工作带来了挑战。本文论述在新的市场环境及教育条件下,增强大学生思想政治教育实效性的途径与对策。

  • 标签: 大学生 思想政治教育 实效性 途径 对策
  • 简介:精神文明建设是企业的灵魂,是形成企业核心竞争力的基础,更是推动企业经济效益增长的力量源泉。本文通过对社会主义精神文明建设在企业中的地位作用和目前企业精神文明建设普遍存在的主要问题和状况的论述,浅谈了精神文明建设是企业经济效益增长的强大动力及怎样加强企业精神文明建设,目的在于引起企业领导层及有关部门的高度重视,采取有效的措施切实加强精神文明建设,不断提高广大职工工作的积极性.促进企业快速发展。

  • 标签: 精神文明建设 企业经济 效益增长
  • 简介:在全面建设小康社会新阶段,在经济全球化和市场经济的深入阶段.对大学生的爱国主义教育尤为重要。本文从这个背景和我们当前的芙学生爱国主义现状出发,分析了其中存在的问题和不足,全面客观认识了大学生这一群体,并阐述了社会环境对大学生群体的复杂影响。据此.从爱国主义教育的目标、内容和方式方法三个层面提出了新形势下增强爱国主义教育实效性要注意的问题。

  • 标签: 大学生 爱国主义教育 实效性
  • 简介:将人文素质教育纳入课程体系、完善人文教育的课堂教学内容是加强大学生人文素质教育的主要途径,但是,除此之外的诸多非课程因素也以其独特的特点和优势在大学生人文素质教育中发挥着重要作用。本文主要阐述了举办人文讲座、建立文化素质教育基地等非课程因素在大学生人文素质教育中的重要作用。

  • 标签: 人文素质教育 非课程因素 作用 途径