简介:杭州有一位摄影家给记者上课,他的手提电脑中放了100多张照片。两个多小时的课,他没有讲摄影理论,而是一张接一张讲那些照片的拍摄故事。
简介:统一建模语言UML是一种基于面向对象方法学的规范可视化建模语言,对其组成、应用和建模过程进行了描述,说明了基于UML的系统开发过程是以用例为中心的开发方式.
简介:在群星灿烂的中唐后期诗坛,刘禹锡豪光四射,几经时代浪潮的磨洗,历尽人生风雨的砥砺,他被锤炼成“其锋森然”的一代“诗豪”(白居易《刘白唱和集解》).一、豪放的一生,豪爽的性格1.“三枝仙桂一时芳”——三忝科第刘禹锡(772~842年),字梦得,洛阳人.“少年负志气,信道不从时”(《学阮公体三首》).德宗“贞元中,三忝科第”(《夔州刺史谢上表》).贞元九年(793)与柳宗元同登进士第,次年中博学宏辞科,又
简介:'一带一路'战略的提出,促进海运业的发展,提升对高端应用型、学习创新型和技能复合型海员的需求。通过对文献的分析和从业人员的访谈,从基本能力素质、知识技能素质和拓展能力素质三个方面确定海员14项核心素质,并提出解决海员教育办学定位、培养目标和经费保障等方面问题的举措。
简介:“一带一路”(OneBeltandOneRoad,简称OBOR)战略构想,涉及国内多个区域以及沿途多个国家和地区的发展,OBOR必将呈现出新的旅游特征,研究OBOR下旅游特征对中国的旅游改革发展具有重要的现实意义。OBOR具有“人类文明游”、“丝绸之路特色的国际精品线路游”、“互办旅游推广活动游”、“体育活动交流游”和“新海上丝绸之路游轮游”等5大文化特征。在这5大特征基础上,又呈现出旅游文化互补、国内外旅游文化输入输出平衡发展、中国古代文明与现代文化共同发展的新内涵与发展趋势。
简介:
简介:苏北五市的高职院校专业建设服务区域经济和社会发展,很大程度上就是要契合融入"一带一路"发展战略。目前,苏北五市高职院校的专业设置、国际合作办学、师资队伍建设没有围绕契合"一带一路"战略这一核心,专业建设缺乏前瞻性。为解决这个问题,苏北五市高职院校专业建设要"三个针对"并举,有针对性地开展国际合作办学,打造国际型的教师队伍,才能找到高职专业建设的工作方向,抓住高职院校专业发展契合"一带一路"战略的核心。
简介:作为传统类型剧的替代性类型,穿越剧的出现是大众文化语境和电视剧市场化生产机制共谋的产物。从叙事文本的角度看,穿越剧的基本叙事框架来源于经典童话《灰姑娘》,采用以言情为叙事主线、历史事件为副线的复线叙事策略。而在这种叙事表象下的泛娱乐化与审美贫乏、消极避世的价值导向,以及对女性刻板印象的再现,都制约了穿越剧的长足发展。
简介:“一带一路”倡议是中国为全球治理体系提出的一项具有东方智慧的发展方案,是促进各国共同繁荣的伟大探索。“一带一路”倡议着眼于搭建全球化平台,致力于沿线各国共同繁荣发展,逐渐成为沿线国家人民共同的追求。“一带一路”倡议不仅是构建“人类命运共同体”的重要抓手和平台,同时也是构建“人类命运共同体”的重要路径选择。
简介:唐代是茶学的兴盛期,也是茶文化的成熟期,唐代的诗歌在广泛反映社会各方面生活的同时,也历史地反映了唐代茶文化的发展变化及其丰富内容,从而在制茶、品茶和唐代茶业政策等方面都有了审美化的表现,值得我们重视。
简介:西安铁道技师学院是经陕西省人民政府批准,为各大铁路集团输送专业人才的一所铁道类技师院校.学院设有白鹿原、向阳、子午三个校区,占地1500余亩,建筑面积约50万平方米.学院拥有完善的教学实训场室和齐全的设施设备,可容纳20000余名学生全日制食宿就读.
简介:中国股票市场由于体制等原因,投机现象严重,远不能称为有效市场,技术分析在股票投资中仍可以起到规避风险、获取收益的指导作用;移动平均线理论作为技术分析的一种方法,广为投资者所采用,以葛兰维移动平均线八大法则为基础,结合上证指数走势情况进行分析,为个人投资者提供一种股市投资的实证分析。
简介:本文以经济性、环境性、便利性为准则层建立层次结构。同时又把准则层细化为提高出行效率、区域产业布局、舒缓客流度、带动的经济效益、提高出行时间效率、站址周边环境因素、施工风险、环境保护度等8个相关因素。最后根据各因素的最终权重确定10号线站点设置的合理性,求得舒缓客流度占综合情况的权重为0.45,权重最高。说明在10号线站点设计中,舒缓客流度起了决定作用。
简介:今年年初,英国政策咨询机构“政策交流”正式公布了其关于英国职业教育发展与走向的报告。
简介:职高毕业了,几度辗转,我在一家网络营销公司找到了一份工作。
简介:大连开发区职业中专,始建于1984年12月9日,1992年被评为辽宁省重点职业高中,1997年迁入由大连开发区投资7000万元兴建的新校舍。学校占地74450平方米,校舍建筑面积42761万平方米。学校操场占地22180平方米。
简介:情知合一是一种体现主体自身价值、符合个性发展规律的教学方法,主要涉及如何营造和谐的课堂氛围和怎样对待班级中个体差异的问题.本文拟就这两个问题阐述情知合一的教学思想和方法.
简介:摘要教学反思一、教师要重视初、高中物理知识本身的差异和迁移,重视教材与教法的研究;二、教学中要坚持循序渐进的原则;三、讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识;四、要重视物理模型的建立与物理方法的训练。
简介:"你可以有聪明的想法,但如果你无法让别人明白你的想法,那你的大脑就不会让你有任何成果。"(克勒斯勒前总裁李.亚科卡语)。
就差了一点
统一建模语言UML
一代诗豪刘禹锡
“一带一路”战略下海员核心素质重构的思考
“一带一路”背景下旅游文化特征研究及启示
呕心沥血育桃李,一枝一叶总关情
苏北高职院校专业建设契合“一带一路”战略探析
一场游戏一场梦——对穿越剧的解读与反思
“一带一路”:构建“人类命运共同体”践行之路径
茶兴复诗兴 一瓯还一吟——唐代的茶诗与茶事
西安铁道技师学院——服务一带一路 做好铁路先锋
基于个人投资者的移动平均线理论应用——以上证指数1A0001为例
层次分析法在地铁站点设置中的应用——以北京地铁10号线为例
英国:职教迎来又一“春”
第一次挣钱
励精图治 争创一流
情知合一的教学构思
高一物理教学反思
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